科研兴校：构建服务式校本科研管理机制

徐守军

[摘 要]教育科研是学校迈上新台阶的最佳突破口，能帮助学校找到新的发展点。学校需秉承以教育科研为先导的持续发展观，抓住多样化特色发展的契机，以教育科研主导教育教学改革，并力争在科研兴校、科研促教上出成果、出经验、出示范。基于教育科研在学校内涵发展、教师专业成长和学生全面进步中的关键作用，探讨如何通过服务式校本科研管理机制，促进教育科研的可持续发展，并以此为核心竞争力，推动学校高品质发展。

[关键词]科研兴校；服务；校本科研；管理机制；可持续发展

教育事业要发展，教育科研必先行。科研兴校不仅是教育改革赋予学校的崭新理念，更是学校实现内涵发展的关键途径。教育科研是学校发展、教师专业成长以及学生全面素质提升具有不可替代的推动作用，尤其是在提升教学质量、促进教育创新、培养创新人才方面发挥着巨大作用。学校教育科研的可持续发展需要科学有效的管理制度，教育科研管理是为了促进教育科研求真务实地进行，其根本宗旨是为教师提供良好的服务，以确保学校教育科研工作的顺利开展。

项目化研究是科研领域广泛应用的一种科学、高效的研究方法。它是以项目、资源为对象，在科学论证的基础上，运用系统的理论和方法，对项目进行计划、组织、协调、控制，以达成研究目标的方法体系。随着国家对教育事业的重视和推动，以项目为单位的校本科研已经成为近年来教育领域中的一大趋势。……