经济状况对大学生参加闲暇体育的调查与分析

□于 洋

（辽宁大学 辽宁 110036）

伴随着人类社会迈入新世纪的步伐，“健康”成为全球最令人类关注的话题之一，追求全方位的健康已成为人们参加体育锻炼的第一目标。据资料显示，20世纪90年代人的运动量仅为20世纪60年代的1/3，体力劳动与脑力劳动的比例由机械化初期的9:1发展到全自动化时代的1:9同时世界卫生组织经过统计，1/3以上的人群初在健康与患病之间的过渡状态，即“亚健康”状态，处于“亚健康”状态的年龄多在20-45岁之间，美国每年有600万人处于“亚健康”状态，澳洲处于“亚健康”状态的人有3700万。而目前我国大学生的闲暇时间越来越多，但是从事闲暇体育的人不多，本文就沈阳市普通高校大学生家庭经济状况对闲暇体育的影响进行了全面、系统、深刻的分析与探讨，旨在为高校开展闲暇体育提供参考依据。

1、研究对象与方法

1.1、研究对象

沈阳市8所高校的2009级、2010级在校学生为研究对象，分别为辽宁大学、东北大学、沈阳农业大学、沈阳师范大学、沈阳航空航天大学、沈阳理工大学、沈阳医学院、沈阳工程学院。

1.2、研究方法

1.2.1、文献资料法

1.2.2、问卷调查法

采用分层抽样法，发放问卷1500份，回收1426份，回收率95.08%，剔除无效问卷226份，最后用于统计分析的是1200份。

1.2.3、数理统计法

利用SPSS13.0和Excel表格，对有效问卷调查的数据进行分类汇总和分析，包括描述性的统计、方差分析等统计方法。

1.2.4、逻辑分析法

通过对调查数据分析，运用归纳、推理、分析、综合等逻辑分析法。

2、结果与分析

2.1、闲暇体育的内涵

2.1.1、闲暇的概念

闲暇，源于拉丁语，表示许可的意思，泛指在劳动之余获得许可进行的活动。柏拉图曾把闲暇理解为4层含义，即空闲，从活动中获得自由，一种自我控制的自由状态和休闲的状态。

2.1.2、闲暇体育的概念

所谓“闲暇体育”，也叫“余暇体育”，就是指在闲暇时间里进行的以身体活动为基本形式、以身心健康、娱乐、发展为目标，以自由为原则的一种积极的余暇活动方式，是人们余暇时间的一种重要的活动内容。

2.2、沈阳市普通高校大学生家庭经济状况对闲暇体育的影响

2.2.1、沈阳市普通高校大学生生源情况

调查结果表明，沈阳市普通高校大学生以城镇生源占优势，超过总人数的2/3，来自农村的生源约占20%（见表1）。虽然我国人民生活水平总体达到小康水平，但生活条件较差的仍然在广大农村地区，农民不但收入较低，而且独生子女比例偏低，上大学已成为农村家庭的沉重的经济负担。农村的孩子对休闲体育上的花费低于城镇来的孩子。

表1：沈阳市普通高校大学生生源情况表

2.2.2、沈阳市普通高校大学生家庭经济收入情况

调查结果显示，沈阳市普通高校大学生家庭人均月收入现状为：人均月收入在500-1000元的占26.9%；1000-2000元的占29.2%；2000-3000元的占37.2%；3000-5000元的占5.3%；5000元以上的占1.4%（见表2）。

2.2.3、沈阳市普通高校大学生家庭每月提供生活费情况对闲暇体育的影响

调查结果可以看出，每月只提供200元以下的生活费的家庭占15.9%，每月提供200-300元生活费的家庭占38.9%，每月提，300-500元生活费的家庭占33.6%，每月提，500-800元生活费的家庭占10.6%，1000元以上的占0.9%（见表3）。大学生的生活费与家庭经济水平密切相关。

表2：沈阳市普通高校大学生家庭经济收入情况

表3：沈阳市普通高校大学生每月生活费消费情况

2.2.4、沈阳市普通高校大学生体育月消费情况

体育消费水平高低即受社会经济发展水平制约，同时也受社会文化背景、传统消费习惯和消费意识的影响。从调查结果可以看出，50%的大学生每月体育消费在50元以下，有27%的大学生每月体育消费在50-100元，而10.6%的大学生每月生活费介于100-200之间，200-300元之间的比例占8.8%，有4.4%的大学生月消费在300元以上（见表4）。从调查结果来看，沈阳市普通高校大学生的消费是理性消费，并未超出家庭经济所能承受的范围。

表4：沈阳市普通高校大学生体育月消费情况

大学生的闲暇生活质量受诸多因素的影响，体现了典型的时代特征，折射了社会生活的巨大变化。在调查中发现，在闲暇生活领域，大学生的不同经济地位，虽然对大学生闲暇时间占有量没有太大影响，但能通过对其他生活活动时间的数量与结构的影响间接影响到大学生整体的生活时间分配，进而对闲暇生活产生影响，而且经济地位的不同使大学生所获得的闲暇生活的收益也不尽相同。

对比分析研究结果可以看出，沈阳市普通高校大学生闲暇体育活动与其家庭经济状况存在一定的联系。家庭经济水平与闲暇体育消费水平呈正比，这是由于家庭经济状况好的大学生通常每月的生活费较高，有足够的钱花在闲暇体育上，并且形成了一个习惯。再者，家庭经济状况好的大学生更爱展示自己（名牌运动服、运动鞋等原因）。家庭经济状况好的大学生除体育消费外，没有显示出其参与闲暇体育活动时间长、次数多的特征，但是研究显示家庭经济状况差的大学生不但体育消费低，而且参与闲暇体育活动时间和次数也低于家庭经济状况好的大学生。

3、沈阳市普通高校大学生参与闲暇体育动机的培养

3.1、重视大学生体育兴趣的培养

深化学校体育教育改革，加强对大学生体育兴趣的培养，使学生能够自觉地加入到闲暇体育锻炼的队伍中来，并为大学生养成终身体育的习惯打下良好的基础。

3.2、大力开展课外运动竞赛、体育游戏等活动

当学校体育氛围浓厚，从事闲暇体育活动的学生比较多的时候，对于未参与的学生来说，无疑是一个非常好的外界刺激，很有可能把这部分学生吸引到闲暇体育活动中来。所以，学校应从实际出发，充分发挥自己的职能优势，通过举办各种形式的体育活动，利用这些活动教育大学生，使得他们懂得锻炼身体的重要性，并使之从中得到良好的思想教育。激发学生为参加体育活动而主动锻炼的积极性与自觉性，逐步培养他们的参与意识、健康意识和竞争意识，不断提高他们的自我锻炼能力，使他们养成良好的体育习惯，从而营造良好的体育氛围，推动闲暇体育的发展。

3.3、关注家庭经济状况差的学生

学校在必要的情况下给予必要的经济补助，或以闲暇体育活动所需的形式帮助他们，使得他们不会由于缺少基本的体育消费而不能参加闲暇体育活动。

[1]卢元镇.体育社会学.北京高等教育出版社,2001.

[2]方卫平.闲暇的特点、意义与质量分析.浙江大学学报,1996(4).