地方高校女大学生生活满意度与自尊的关系研究

李 静

（滁州学院 教育科学学院，安徽 滁州 239000）

自尊是个体人格的核心，对个体的发展有着十分重要的影响。国外有关研究发现，自尊是预测个体的生活满意度水平的最佳指标之一[1]。近些年，虽然国内关于青少年生活满意度与自尊关系的研究已取得了一些进展，但研究对象多集中在青少年儿童，以女大学生这一特定群体为研究对象的比较少。

一、对象与方法

（一）对象

采用随机整群抽样的方式，选取滁州学院、宿州学院、合肥学院共3所地方型本科院的在校女大学生进行问卷调查，研究发放问卷共410份，回收问卷共385份，回收率为93.9%。其中有效问卷为373份，有效率为95.59%。

（二）研究工具

1.女大学生一般情况调查问卷

主要用于了解女大学生的基本信息，包括学校、年龄、民族、家庭所在地、年级、专业、是否独生子女、月消费水平、是否学习过心理健康方面的知识等。

2.自尊量表

采用Rosenberg（1965）自尊量表(简称SES)。已有研究表明，SES对于测量被试的外显自尊水平具有很高的信效度。

3.生活满意度量表

采用Lung和Lung编制的《一般生活满意感量表》（1992）进行测量，该量表的信度为0.89，表明具有较高的效度。

4.施测程序与数据处理

研究采用团体施测的方法，以班级为单位进行施测，并当场收回问卷。开始时先由主试向调查对象讲明填写调查表的要求，并要求每个调查对象在45分钟内独立完成。主试由具有一定心理学知识的大学生担任，施测前均接受了相关培训。

数据采用spss17.0进行统计分析。

二、结果

（一）地方高校女大学生生活满意度的基本状况

1.不同生源与女大学生生活满意度比较

表1 不同生源与女大学生生活满意度比较

表2 不同专业与女大学生生活满意度比较

表1的结果表明，地方高校的女大学生中，城市的学生的生活满意度高于农村的学生(t=4.488,P<0.001)，差异达到显著性水平。

2.不同专业与女大学生生活满意度比较

表2的结果表明，地方高校的女大学生中，文科学生与理科学生的生活满意度(t=0.41)差异没有达到显著性水平。

3.是否独生子女与女大学生生活满意度比较

表3 是否独生子女与女大学生生活满意度比较

表3的结果表明，地方高校的女大学生中，独生子女的生活满意度显著高于非独生子学生(t=4.15,P<0.001)。

（二）地方高校女大学生生活满意度与自尊的关系

表4 不同自尊水平的女大学生生活满意度比较

表5 两者的回归分析

表4和表5的结果表明，不同自尊水平的女大学生在生活满意度上存在显著不同。统计结果表明，女大学生的自尊与其生活满意度呈现出显著正相关(R2=0.22,P<0.001)。而两者的回归分析结果也表明，女大学生的自尊水平对她的生活满意度具有很好的预测作用。

三、结论

在地方高校中女大学生的生活满意度在专业方面没有显著的差异；而城市的女大学生的生活满意度要高于农村的女大学生；是独生子女的女大学生的生活满意度要高于非独生子学生的女大学生；女大学生的生活满意度与自尊水平显著相关，女大学生的自尊水平对其生活满意度有很强的预测作用。这个结论指导我们要帮助女大学生正确认识自己，提高自身的自尊水平，促进女大学生的身心健康发展。

[1]Diener E.Subjective well-being[J].Psychological bulletin,1984(95):542-575.