资讯·要闻概览

我区重点治理中小学

有偿补课等违规行为

本刊讯 自治区教育厅、物价局等部门近日联合发布《2014年规范教育收费治理教育乱收费工作实施意见》（以下简称《意见》）。《意见》指出，我区将集中专项治理“课堂内容课外补”、学校组织参与有偿补课、教师在社会培训机构对学生有偿补课、学校通过社会培训机构变相开展有偿补课、以家长委员会等形式组织有偿补课等行为，将有偿补课问题纳入教育专项督导和责任督学挂牌督导工作中，作为对学校办学行为考核的重要内容。一旦发现问题，将严肃追究相关教师、学校以及教育行政部门领导的责任，并一律进行公开实名曝光。（桂文）

我区今年有4920名

家庭经济困难教师获资助

本刊讯 根据《财政部教育部关于印发中央专项彩票公益金支持教育项目有关管理实施办法的通知》和《关于开展2014年中央专项彩票公益金教育助学项目的通知》等文件的精神，我区今年落实了由国家财政部安排的“励耕计划”和“幼儿教师资助项目”，对4 920名家庭经济困难的教师进行了资助。“励耕计划”资助对象为小学、初中、普通高中和中职学校家庭经济特别困难教师，全区获资助名额为4 100人，资助标准为每人1万元；“幼儿教师资助项目”资助对象为经县级以上（含县级）教育行政部门审批设立的各类普惠性幼儿园家庭经济特别困难教师，全区获资助名额为820人，资助标准为每人1万元。此外，我区还将资助因自然灾害、突发事故或重大疾病等原因造成家庭经济特别困难的教师。（桂文）

我区整合高校资源

推动民族体育项目发展

本刊讯 日前，我区创建国家民族传统体育保护传承示范区实施项目中期汇报会在南宁市举行，12个项目的负责人汇报了各自项目的进展情况。据悉，2012年起，我区开展国家民族传统体育保护传承示范区创建工作，在广西民族大学、广西师范大学成立了广西民族体育研究发展中心和广西民族体育产业研究发展中心，并积极邀请相关专家、教授参与创建项目工作，为创建工作出谋划策。目前，我区整合高校教育、科研资源推动少数民族体育事业发展的工作取得了实质性进展，12个主要项目将于2016年验收。（桂文）

我区下达专项资金38亿元

改善农村薄弱学校办学条件

本刊讯 今年，我区核定下达了农村义务教育薄弱学校改造计划专项资金共38亿元，全面改善贫困地区义务教育薄弱学校的基本办学条件。专项资金主要用于新建、改建必要的教室、学生宿舍、食堂、实验室、图书室、运动场，建设校园信息化网络基础设施，购置必要的教学实验仪器设备、音体美器材等教学设备，为宿舍、食堂等公共生活场所配置必要的设备，为图书室购置适合中小学生阅读的课外图书，购置多媒体教室、校园网等信息化建设所需要的仪器设备。不得用于办公楼、独立建筑的图书馆、礼堂、体育馆、塑胶跑道运动场、游泳馆（池）以及其他不属于基本办学条件范畴的项目建设。（桂文）

我区今年职业教育

国家级教学成果丰硕

本刊讯 最近，2014年职业教育国家级教学成果奖公布，全国共评出职业教育国家级教学成果获奖项目451项，我区共获得国家级教学成果奖22项（中职14项、高职8项），其中一等奖1项（中职）、二等奖21项。据了解，我区此次获奖项目数量在全国位居第六，中职获奖总数与广东省并列全国第一，高职获奖总数与吉林省、辽宁省并列全国第十四位。今年，国家首次将基础教育和中等职业教育一并纳入国家级教学成果奖评选范畴，设置了基础教育教学成果奖、高等教育教学成果奖和职业教育教学成果奖（含中等职业教育和高等职业教育）。

（桂文）

据教育部网站消息，为强化教师交流轮岗工作建设，教育部最近颁布了《关于推进县（区）域内义务教育学校校长教师交流轮岗的意见》（以下简称《意见》），对全面推进义务教育教师队伍“县管校聘”管理改革提出了具体要求。《意见》提出，各县级教育行政部门要会同有关部门制定本县（区）域内教师岗位结构比例标准、公开招聘和聘用管理办法、培养培训计划、业绩考核和工资待遇方案，规范人事档案管理和退休管理服务；学校要依法与教师签订聘用合同，负责教师工作的具体安排和日常管理，教师交流轮岗经历也要纳入其人事档案管理。

教育部要求高校自主招生

提高师范生比例

教育部近日公布了《关于实施卓越教师培养计划的意见》（以下简称《意见》），加快我国师资队伍的专业化建设进程。《意见》指出，我国将根据中学、小学、幼儿园、中职学校和特殊教育学校教师的特点，实施卓越教师培养计划，分类培养一批师德高尚、专业基础扎实、教育教学能力和自我发展能力突出的高素质专业化教师。《意见》提出，各地各校要通过多样化方式遴选优秀学生攻读师范专业，具有自主招生资格的高校要提高自主招生计划中招收师范生的比例；师范院校要注重在课程中充分融入优秀中小学教学案例，落实师范生到中小学开展教育实践不少于1个学期的制度。

我国全面实施高校新生

电子学籍注册制度

据新华网消息，最近，教育部发布了《高等学校学生学籍学历电子注册办法》（以下简称《办法》）。《办法》提出，高校要对报到新生进行录取、入学资格复查，复查合格的学生予以学籍注册，不合格者取消入学资格；放弃入学资格、保留入学资格、取消入学资格的学生予以标注，按照特殊政策录取的学生应标注其录取类型。《办法》要求，各高校应在每学年第一学期开学后一个月内完成在校生学年电子注册工作，内容有新学年注册（含注册学籍、暂缓注册等）和上学年学籍变动（含留级、降级、跳级、休学、复学、转学、转专业、保留学籍等）、学籍记载（含学业考试情况、社会实践情况、奖惩情况等）、学籍注销（含退学、取消学籍、开除学籍、死亡等），以及标注学生取得的证书（含肄业证书、学习证明等）。

据《四川日报》消息，四川省公安厅交警总队规定，不避让正在停靠上下学生的校车的社会车辆，将会被处以200元罚款、记6分的处罚。该省还要求各级交警检查辖区内所有校车的车况、安全设备配备、检验情况，以及驾驶人的驾驶资格、审验、违法情况，督促其按时检验（审验），换发校车标牌；对校园周边道路和校车行驶线路进行隐患排查，重点排查校园周边交通信号灯、交通安全设施的情况，和校车运行线路中的急弯陡坡、临水临崖等易发生坠车事故的路段。校园周边机动车乱停乱放、违法占道、超速行驶、闯红灯，校车超员、超速、酒驾，以及报废车、改装车、低速货车、三轮汽车、拖拉机接送学生等违法行为，也是此次排查的重点。

重庆市规定4个班以上的幼儿园

要有独立的建筑基地

据《重庆晨报》消息，日前，重庆市规划局新发布了《重庆市城乡公共服务设施规划标准》（以下简称《标准》）。《标准》提出：4个班以上的幼儿园，要有独立的建筑基地；3个班以下的幼儿园，可设于居住区楼房的底层，但要有相应的室外游戏场地和安全防护措施；农村幼儿园应在有条件的行政村设置，小学则在镇乡辖区范围内统筹规划布局。《标准》规定，学校不能与集贸市场、公共娱乐场所、垃圾转运站等毗邻，校区与铁路外侧距离要超过300米，与地面轨道交通外侧距离不小于80米，与城市主干道或公路距离不小于80米。

深圳市将全面推行

中小学校长职级制

据中国新闻网消息，广东省深圳市今年拟全面推行校长职级制，校长不再以学校的行政级别来定等级，而是以个人的综合能力来确定。深圳市起草印发了《深圳市中小学校长职级制试行办法（征求意见稿）》，提出实行独立的校长管理职务通道，建立独立的中小学校长职级序列，中小学校长不再占用学校专业技术岗位；建立专业化的校长职级评定标准，制定符合实际的中小学校长职级评定办法和评价量化指标体系；创新校长职级评价机制，建立多元评价主体，采取面试答辩、专家评议、现场考察等多种评价方式，对中小学校长的管理和领导能力进行有效评价；设置独立的校长工资福利制度，促进学校民主化、科学化、规范化管理。

据《人民日报》消息，日前，西班牙马德里的15所公立初中新增了一门编程必修课。这是西班牙实施的一项旨在提高教育质量的新措施。2015-2016年，编程课将在马德里所有初中全面推广。据悉，编程课的授课过程是：首先通过教授学生使用开源程序开发的平台“Scratch”，让学生了解简单的程序设计、数学和计算知识，之后再进一步介绍难度稍高的“阿尔杜伊诺”开源电子原型平台，让学生学到与编程相关的知识，提高创造性思维和逻辑能力。

新西兰把“虚拟安全”教育

列为中小学安全教育重点

据新华网消息，近日，新西兰网络安全机构和联合国教科文组织联合启动了“猫头鹰项目”试点工作，通过不同的课程设计帮助中小学教师向学生介绍如何管理个人隐私信息。近年来，新西兰把“虚拟安全”作为中小学安全教育的重点，预防网络犯罪行为对学生的危害。新西兰政府还专门拨款帮助中小学实施有效的网络安全措施，包括由专业公司提供防火墙服务，过滤含有不安全信息的网页。同时，学校还设立了无线网络和电子邮件的过滤系统，使学生与网络不安全因素“绝缘”。