以优质课展示活动推进学前教育研究
——武汉市幼儿园社会领域优质教学活动展示会在海工大幼儿园召开

以优质课展示活动推进学前教育研究
——武汉市幼儿园社会领域优质教学活动展示会在海工大幼儿园召开

本刊讯（记者廖林通讯员张敏）2016年11月29日，由武汉市教育科学研究院主办的“国家学前教育改革与发展试验区‘健全学前教育教研制度’暨武汉市幼儿园社会领域优质教学活动展示会”在海军工程大学幼儿园隆重举行。湖北省教育科学研究院伍香平博士，武汉市教育局基础教育处科长王迪，武汉市教育科学研究院副院长朱长华、学前教育研究室主任张敏，硚口区教育局小学教研室主任黄利刚、幼教科科长徐岚莅临指导。本次活动得到硚口区教育局、教研室以及海工大幼儿园的鼎力支持，海军工程大学主管幼儿园的首长也亲自到活动现场观摩指导，其他来自全市各区的教研员、省市级部分幼儿园园长代表约百余人也观摩了展示活动。

本次观摩活动展示了由武汉市青山区第一幼儿园徐曼老师带来的《“汉马”从我家门过》、武汉市江岸区珞珈山街幼儿园百步亭分园魏晞老师带来的《看不见世界的人们》、海军工程大学幼儿园刘晓颐老师带来的《同桌的你》三节优质活动课。

展示活动开始前，武汉市教育局基教处王迪科长在会上简要介绍了推出本次活动的背景，也强调了活动开展的意义。2006年2月，教育部将武汉市列为学前教育改革与发展试验区试点城市。武汉市教育科学研究院借此机遇，在市教育局的指导下，以区域目标教研为载体，聚焦教育教学，通过多维度、多主题、多形式的活动为教师搭建专业成长的平台，推动武汉市学前教育的稳步发展。本次社会领域的公开展示活动就是教科院配合试点工作开展的多彩活动的一个开端。其宗旨就是通过各项活动的开展，进一步深化课程改革，健全学前教育教研制度，促进幼儿身心和谐健康发展。

武汉市幼儿园社会领域优质教学评比活动于今年2月份启动。通过各区层层筛选，6月22日，来自全市32所幼儿园的教师在海工大幼儿园同场竞技，各显身手。本次观摩活动展示的是评比活动评出的公办园四个一等奖中的三节活动课。本次观摩活动的意义，正如湖北省教育科学研究院伍香平博士点评时所说：历时8个月，“武汉市幼儿园在社会领域开展了持续有效的研讨，到今天是一个年终成果的展示”。

展示活动现场，作为教学对象的海工大幼儿园的孩子让专家老师们眼睛一亮，“与老师、与视频情景、与现场环境互动积极，教学中大方、自信的表达和呈现出来的综合能力令人惊喜，充分展现了幼儿良好的社会性发展状态。”负责活动点评的伍香平博士给予这些孩子高度的评价。

对三位现场展示的老师，伍香平博士的总体评价是：选题都有一定的难度，活动各具特色。

——展示课《“汉马”从我家门过》，采用多媒体手段，用动画片的形式展现活动，形象、生动；音乐背景与孩子慢跑相结合的设计非常恰当；主题活动线索明晰，重点突出；老师采用的游戏方式，能很好地激发幼儿自尊、自信、自爱的情感；通过了解武汉的风土人情，可以很好地激发幼儿热爱家乡武汉、热爱集体、热爱国家的情怀。

——展示课《看不见世界的人们》，关注弱势群体，选材具有一定的挑战性，非常棒；重视用体验的方式开展教育，通过体验触动幼儿的心灵，如观看视频、让幼儿蒙着眼睛穿衣体验盲人生活的不易、与盲人爷爷面对面互动等环节，将整个活动推向高潮；注重正面导向，让幼儿了解不同的群体，尝试接纳、理解、尊重、关爱弱势群体。

——展示课《同桌的你》，通过幼小衔接话题，引导孩子接触小学生活、了解同伴关系。面对幼小衔接这一现在颇具争议性的话题，本节展示课从人际关系衔接这一角度入手，让幼儿在营造的场景和亲身的模拟体验中去学会接纳陌生的同伴关系，从心理体验和思想认识上做了一个幼小衔接的小研究；在幼小衔接上，倡导了平稳过渡，通过对比幼、小的区别，让幼儿扮演好小学生的角色。

在对每一个执教教师作出了详细点评后，伍博士同时也提出了一些话题供大家探讨：老师在选材时如何去了解幼儿的真实想法，而不是去猜想；如何站在幼儿的角度而不是成人的角度来看待典型事件；在公开课的时候，如何做到无视观摩者的存在，而是真正“以幼儿为中心”，在上课时，如何做到心中“只有幼儿”……

幼儿的教育问题也是一个永恒的话题，学前教育有诸多的领域。本次活动展示的仅仅是社会领域的教研活动，武汉市教科院将以国家学前教育发展试验区健全学前教育教研制度为契机，不断加强教研制度建设，开展对幼儿教育全领域的研究和探索，以促进学前教育的可持续发展，实现整体提升我市学前教育保教工作质量的目标。