浅谈高校思政工作中辅导员的作用发挥

郑未 桂小珺 张艳

摘 要：大学生思想教育方面的问题，向来是教育界长期关注的重要方面，而高校中对辅导员的团队建设对学生思政方面的教育有着极大的推进作用，且随着国家各项技术的发展，社会上要求高校对学生思想政治建设的要求也越来越高，这也需要高校辅导员从中发挥更大的作用。在高校思政工作中，辅导员也应该紧随时代，创新方法，使自身作用发挥到极致。

关键词：高校辅导员;思政教育;作用发挥

一、辅导员在高校思政工作中的作用

（一）正向引导，让学生融入学校

在学生升入大学后，接触的人不再像初高中局限于教室与家庭之间，也正因此，各个高校更加注重对学生的思政教育，而这辅导员就充当了极为重要的一环。对于已经成年的大学生来讲，他们不会像初高生一般明显地表达自己的感情，此时就需要辅导员与学生进行沟通，在适当的时候进行引导，让学生不进入思想误区，钻牛角尖。辅导员关注点不仅仅在于学生的学习方面，也更需要在情感、生活等各个方面多为关注，以免学生受到社会上的不良诱惑，这都是辅导员在高校思政工作中应起到的作用。例如，因第一次离家住校，并且学校距家较远的学生，其对于刚刚开始的大学生活定会有一段不适应的时间，而辅导员与其进行的沟通、引导，并对学生進行相应的心理辅导，都会让学生更好更快地融入学校，这也是辅导员在高校思政工作中的作用之一。

（二）协同教育，让学生明辨是非

各个高校的思政工作开展至今，都是由专业的思政老师来教授学生相关的理论知识，让学生明辨事理，懂得做人做事最基础的道理，而这些道理应如何运用的日常生活中，就需要辅导员从中发挥自身的作用，这就是辅导员与专业教师之间的协同教育。辅导员对于思政的了解已经从职业走向专业，对于相关的理论知识有着系统的了解，其与专业思政老师相比的优势在于能够更直接地与学生接触，学生也愿意与辅导员聊天，学生也更愿意与辅导员分享自己在大学中发生的事情。辅导员就是借此来对学生进行相应思政工作，让学生在纷乱的大学生活中，能够明辨是非，懂得道理。例如，前几年网络贷款盛行，其中的危害不用言表，但是部分大学生因虚荣、嫉妒等各种心理开始了网贷，最终酿成惨剧。这其中的利害就需要辅导员来为学生讲解，也有部分高校的辅导员与学生年纪相差不大，这也更利于了辅导员与学生的沟通，让学生明辨是非。

（三）创新教育，让学生愿意接受

在信息技术高速发展的现在，多媒体数字化也在逐步的引入教育行业中来，对于最先接触现代化技术的各个高校，辅导员也应该有效利用起多媒体数字化技术，改变传统思政工作的教育方式，搭建相关的网络平台。辅导员将社会上的各种信息进行整合，结合相应的实列来想学生进行沟通，顺应时代，改变传统的教育方式，更利于学校思政工作的开展，这也能够使辅导员在其中的作用发挥到了极致。因传统辅导员思政教育方式就是在思政老师讲课后，或有其他问题时，组织所有学生进行开会，这虽然能够将相关的精神进行传达，学生却不会记在心里，这就需要辅导员发挥其作用，将所讲理论与实际结合，不再仅仅在班级开会讲解，更需要辅导员与个别学生沟通讲解，让学生能够认识到其中的重要性。

二、辅导员在高校思政工作中的策略

（一）提升辅导员素养，创新体制

各个高校对于辅导员团队的建设都在不断地加大力度，各项机制也在不断地完善，对辅导员各方面的要求也在逐步地提升。学校可以利用网络平台对辅导员进行专业的培训，让在职辅导员在促进学生意识形态形成之前，率先将自身的意识形态领域搭建完备，如若辅导员自身的素养都难以达到要求，就更难以教导学生，并且会对学生产生一些不利的影响，但是，若辅导员自身素养良好，对学生产生的影响，就在无形之中就发挥其作用。这也是基于各个高校所招收的辅导员年龄与学生的年龄相差不大原因，需要对辅导员进行再一次的培训，这也是为了让辅导员更好的引导学生树立正确的价值观念。各高校也应创新原有的辅导员体制机制，例如在部分高校中，辅导员对于学生的各项辅导并不尽心，就导致辅导员的作用没有发挥出应有的效果，这也是有原有机制的落后的部分原因。

（二）坚持以学生为本，掌握技巧

作为高校的辅导员，即便是与学生有着较小的年龄差距，但也应该了解当代学生的兴趣爱好，成为不再仅是老师的存在，而更多的是朋友与家人的存在。辅导员的工作较多，但每一项都是与学生的切身利益相关，一环紧扣一环，并且大学生已经与初高中时期的学生大有不同，心理敏感、性格内敛、以自我为中心等等这些性格，都会有可能造成学生思想方面的离轨，这就需要辅导员做到以学生为本的教育理念。辅导员的多角度分析与基本技巧的掌握，细心地照顾到每一位学生，时刻关注每一位学生的心理变化，不再是以教师身份，而是以朋友或者亲人的身份。或许学生可能因个人的感情问题、生活问题等多方面原因而进入思想误区，这就需要辅导员以朋友或亲人的身份来进行开解，帮助学生解决问题，这也需要辅导员努力缩小与学生之间的代沟与差异。

总之，现在辅导员在高校思政工作中发挥的作用非常重要，但也可以在此基础上发挥出更大的作用，而这其中的方法则需要辅导员在日常工作中发现和实践，时代是发展的，所有事物运动是不停歇的，每年面对不同的学生其需要的方法都是不同的，也正因辅导员的存在，学校思政工作的开展更加方便，也更利用学生适应大学生活的方方面面。

参考文献：

[1]李豆豆.高校思政课教师与辅导员协同育人模式的分析与探讨[J].当代教育实践与教学研究，2020（09）：142-143.

[2]苗慧.高校辅导员在思政教育工作中存在的问题及解决对策[J].决策探索（下），2019（12）：45-46.