词块理论在高中英语写作教学中的应用

王鹏梅

摘 要：英语词块的应用在高中英语写作的过程中有着很重要的作用，可以帮助到学生梳理知识点，同时也可以提高学生的英语表达思维和英语写作能力，教师在教学过程中要有意识地引导学生积累词块，同时要帮助学生学会在写作过程中用更高级的词块代替单词，使学生写作语句表达更加的丰富多彩。

关键词：词块理论;高中英语写作;优势;策略

目前在国际化的趋势下，对学生的英语要求越来越重要，高中阶段的英语学习提升基础，并不断完善英语表达能力和培养学生英语思维的关键时期，英语词块的应用可以很大程度上帮助学生提升英语写作能力，不断提升学生的英语水平。

一、词块理论在高中英语写作中的优势

（一）提高学生语言表达准确性

在高中阶段，学生学习英文写作的过程中，大多数是将脑海里想到的汉语句子直接翻译成英文，这样就有了一个误区，翻译过来的句子大多会呈现中式英语思维，也就导致了在英语写作过程中会出现一些单词搭配的错误形式，表达的不准确、不地道，当学生学会了用词块来表达自己的想法时，学生的作文也就会写的更加的专业，语句更加通顺，句子构成更加完整，采用词块可以有效的改善高中学生写作汉化思想的现状，也可以促进学生更高效地提高写作水平。

（二）提高学生写作效率

对高中的英语写作是有字数要求的，同时对内容的表达流利和专业度也有很高的要求，一个英语词块可以美化一段英语语句，同时也可以增加文章字数，而且词块和单词不一样，它的构成也符合常规英语语句的组成形式。当学生掌握了大量的英语词块，并可以在脑海中用已有的词块组合成更加通顺正确地英语句子时，学生的英语写作水平就会更专业一些。因此，运用词块写的作文，学生一方面可以快速的完成字数要求，另一方面使英语的表达更加正确完整，这样学生对英语学习也会更加的自信，同时也提高了学生写作的效率。

二、此块理论在高中英语教学中应用策略

（一）引导学生积累词块

在日常的教学过程中，教师应该为学生普及更多的英语词块，运用到英写作中，引导学生去积累大量词块。在背单词时可以根据同一个单词衍生出不同的词块以及不同的含义去积累记忆。在阅读课文时，在课文中找出优秀的词块以及观察词块在句子中如何正确应用，要教会学生用专门的英语笔记本将一些常用的以及陌生的词块摘抄到笔记本中，并且日常复习总结。例如与make 有关的此块在很多时候都有着不同的含义，make 这个单词的本身含义就比较多，但是在学生最开始接触这个单词是制作的意思，但由make组成的词组在日常应用中非常常见，且含义很多。教师应该引导将日常中常用以及不熟悉的词组摘抄下来做好笔记，例如Make sb do sth 使得…    Make a decision作出规定    Make a plan for为…做计划。同时也会存在一个词组，多种含义，例如come up 这个词快有着多了种含义，“走进”“上楼”“发芽”“提出”。

（二）帮助学生理解词块在语句中的应用

很多学生在学习英语过程中非常的认真，做了很多笔记，也脑海中也有许多的词块积累，但是却无法正确的应用到英语写作中，而且在写作的过程中，很多时候会出现语法和时态的错误。因此，教师在教学过程中应该帮助学生理解词块在语句中的正确应用，才能更好的帮助到学生提高英语写作水平，利用词块来修饰英语句子并正确地将内容表达的更加新颖。用词准确，语句通顺才能让学生作文不断加分。例如，在日常的见到的to一般会接动词原形，但偶尔也会表示介词后面要跟名词或者是动词的ing形式，例如Agree to do同意做某事，后面加的是动词原形，belong to后面要接名词。同时还要帮助学生区分词块之间的不同含义，例如，break away from脱离是短的距离，然而keep away from是远离，两者非常相像，但含义却不同，教师在讲解阅读和课文理解过程中要帮助学生总结词塊，并举例说明在日常表达过程中词块的正确使用方法，才能更好的帮助到学生正确理解词块在句子中的应用。

（三）帮助学生修改英语作文语句

很多学生在写作过程中，多少都会存在一些表达上的错误，教师在批改作文时要帮助学生改错并讲解准确的语法。经常会有一些同学将at home写成at the home，老师要有意识地帮助学生养成检查词块是否使用正确的好习惯，同时也要教会学生用用更高级的词块替换。例如最开始学到的“许多”一般会用一个单词Many，在高中英语学习阶段应该为学生提供更多高级词块，教会学生用更高级的词块替换，例如，“许多”可以用a number of，a lot of或者lots of一点可以用a little，a few，a bit，同样要提高语句的专业性，可以用一些连接词as soon as或者as well等等，当学生在语句的运用过程中的词语过于单一，教师应该帮助学生补充更多有价值的词块应用到写作过程中。

高中英语写作的教学过程中，教师要重视词块的应用，帮助学生提高英语写作能力，在教学中要让学生积累词块，理解词块，在老师的指导下，要多去进行造句写作，才能更好的提高英语写作水平。

参考文献：

[1]黄正明.词块理论在高中英语词汇教学中的应用[J].名师在线.2019-12-25

[2]谭丽媛.词块教学法在高中英语写作教学中的应用研究[D].哈尔滨师范大学.2019-05-01