先秦儒家德育思想及其当代价值研究

2020-10-13 12:23:18 语文建设 2020年9期

王振文

书名:先秦儒家礼乐文化的德育价值研究

作者:韩云忠

出版单位:人民出版社

出版时间:2017年

ISBN:9787010182254

定价:56元

先秦儒家极其推崇礼乐文化,孔子、孟子、荀子等儒家大师为了实现社会的有序与和谐,以“礼乐”为核心,在政治层面、社会层面和人生层面阐发了一系列的价值目标、政治秩序、社会理想、人格追求、行为准则等,其中蕴含丰富的、有价值的德育资源,值得今天的我们带着现代意识重新探索研究。

由人民出版社出版、韩云忠著的《先秦儒家礼乐文化的德育价值研究》为我们介绍了先秦儒家礼乐文化丰富的内容及内涵,在此基础上,我们更易理解先秦儒家礼乐文化中蕴含的德育资源——丰厚的德育意蕴,超越时代的德育精神,獨具特色的德育特征。其中,先秦儒家礼乐文化的德育意蕴主要是指其中蕴含的天地人和的德育理念,完善人格与有序社会统一的德育目标,丰富具体的德育内容及礼乐相合的德育方式;德育精神主要包含仁爱精神、恭敬精神、谦让精神及理性精神;德育特征集中表现为天道与人道的统一、情感与理性的统一、内修与外修的统一、自律与他律的统一。由此,作者又进一步系统分析了先秦儒家礼乐文化的德育价值,主要体现为:在个人的陶冶性情、修身养性、为人处事及安身立命等方面的德育价值,在人与人之间敦睦亲和、融洽关系、敦厚教化、明达伦理等方面的德育价值,在社会的风气净化、移风易俗、消除矛盾、维系和谐秩序等方面的德育价值。

最后一部分,作者着重探讨了先秦儒家礼乐文化德育价值在当代实现的基础、意义及路径。作者认为,价值实现的依据主要表现为:先秦儒家礼乐文化适应社会发展的需要,并与道德有天然的联系;同时,先秦儒家礼乐文化注重实践养成的教化方式,强调礼乐刑政相互为用。价值实现的意义主要体现在三大方面:一是有利于促进当代人的身心和谐,促进当代人际关系的和谐,以及实现当代社会秩序的和谐;二是有助于构建知性德育、生活德育与信仰德育相融合的德育体系;三是有助于在树立新的德育理念、重塑德育目标、充实德育内容、拓展德育途径的基础上,突破当前德育困境。进而,作者明确提出了先秦儒家礼乐文化德育价值在当代实现的路径:一是创造性转化,即将先秦儒家优秀礼乐文化转化为现代礼仪制度和规范;二是创新性发展,即在传承弘扬的基础上,发展完善优良的传统礼典仪式和礼仪风俗;三是创建现代化教育体系,即建立健全先秦儒家优秀礼乐文化和现代礼仪规范教育体系。

礼乐思想作为反映中国传统文化价值观的核心范畴,几千年来一直在潜移默化中发挥着教化育人的作用,从而将传统中国社会的制度规范和内在精神生活融为一体,由此铸就了“礼仪之邦”这一重要的中华文化象征,并且持续影响着人们的政治生活、社会生活及精神生活。因此,《先秦儒家礼乐文化的德育价值研究》一书对于当代社会精神文明建设具有十分重要的借鉴意义。