学生课外体育活动现状的调查分析——以罗定职业技术学院为例

陈金婵

学生课外体育活动现状的调查分析——以罗定职业技术学院为例

陈金婵

（罗定职业技术学院，广东 罗定 527200）

文章从学生参与课外体育活动的动机、参加课外体育活动的途径、参加课外体育活动内等方面容对罗定职业技术学院学生课外活动现状进行调查，得出学生参加课外体育活动的动机主要包括提高技能，应付考试，强身健体，拓展社交范围等，而在参与途径方面包括了个人自行到运动场参加的活动，各系每年秋季的运动会，春季的学院运动会，包括羽毛球，足排篮，乒乓球等各项目的单项比赛，各协会组织的比赛，各种各样的友谊赛等，活动内容包括了跑步、武术、各种球类活动、跳绳柔力球、舞蹈等。研究结论提出了要多鼓励学生开展多样化的课外体育活动等建议。

学生；课外体育活动；现状调查

我国一直高度重视青少年学生的体质健康，大学生是我国青少年学生的重要组成部分，他们的体质健康发展情况，关系着我国未来教育事业的发展。体育与健康课，是我们每个学校的必修课程，作为大学生而言，体育课也是必修课。四年制本科的前两年和三年制专科的第一年，都必须要求上体育课。根据大学生《体育与健康》课程的要求，高校鼓励大学生在校期间掌握1-2门运动技能，并且养成终身体育的良好习惯。我国学生体质健康标准也明确指出，要保障大学生参与课外体育运动的权利，保证学生每天至少锻炼一小时。课外体育运动作为增强学生体质的一个重要内容以及组成部分，其重要性不言而喻。学生课外体育运动对学生的身体健康以及身心健康有着非常大的影响，积极良好的课外体育运动能够很好地促进学生改善体质，通过团体活动提升心理上的成熟度。本研究对罗定职业技术学院参与课外体育运动的动机以及影响因素进行深度调查分析，从而发现其中产生的相关问题，更好地解决罗定职业技术学院学生课外体育运动存在的问题，同时也为其他高职院校课外体育运动有效开展提供相关借鉴与参考。

1 研究对象及方法

1.1 研究对象

本研究以罗定职业技术学院学生参加课外体育活动的动机，参加课外体育活动的内容，参加课外体育活动的途径作为研究对象，选取罗定职业技术学院在校学生共500人，其中男生300人，女生200人作为调查对象。

1.2 研究方法

（1）问卷调查

本研究选取下午四点半以后大部分学生在参加课外体育活动的时间和地点发放问卷，共发放500份，回收480份，其中有效问卷为450份，有效率为90%。

（2）专家访谈法

笔者在进行调查的过程中，与罗定职业技术学院艺术体育系的老师就学生参与课外体育活动的情况进行访谈，以便更全面地了解学生参与课外体育运动的情况。

（3）数理统计法

本研究运用科学合理的数理统计方法把调查回收的问卷进行统计，并将得到的数据进行相应的处理。

（4）文献资料法

笔者通过运用网络在中国知网，万维网等数据平台进行相关资料的收集，发现有关相关研究论文14篇，有关体育教育方面的书籍为3本，这些资料都为本研究的顺利完成提供了丰富的理论支持。

2 结果与分析

2.1 学生参与课外体育运动的动机

在调查过程中，我们发现大部分学生都表示愿意参加体育运动中来的，但是不同的学生参加课外体育活动的动机是有所不同的。具体的数据如下表所示。

表1 学生课外体育运动动机调查（%）

动机情况男女 提高技能15.110.3 应付考试13.214.5 休闲娱乐15.316.1 强身健体30.232.1 培养意志8.28.7 拓展社交15.618.1 追求刺激2.41.2

表1表明，在罗定职业技术学院参加课外体育活动的动机调查情况，在男生的调查当中，以强身健体为动机出发参加课外体育活动的人数比例是占首位的，比例为30.2%，其次是拓展社交，人数比例占15.6%，其他的动机情况分别为休闲娱乐，提高技能，应付考试，培养意志和追求刺激，人数比例了分别为：15.3%、15.1%、8.2%和2.4%。在女生的调查中发现，同样是以强身健体为首要的动机，人数比例为32.1%；其次是拓展社交，比例为18.1%；其他动机分别为16.1%、14.5%、10.3%8.7%和1.2%。整体来看，男生和女生参加课外体育活动的动机大同小异，只是在参加人数的比例上略有不同。

2.2 学生参与课外体育锻炼的频率

表2 学生参加课外体育活动时间的频率（%）

频次每月1次或以下每月2次每周1次每周2-3次每天一次 比例（%）10.213.130.326.519.9

表3 学生每周平均用于参加课外体育活动的时间

时间（h）不到1小时1-2小时2-3小时3-4小时4-5小时5-6小时7小时以上 比例(%)10.130.525.612.1957.7

为了更好地了解学生参加课外体育活动的情况，我们设置了关于学生参加课外体育活动锻炼的频率以及每次参加体育活动的时间的问题来进行调查，调查结果如表2、表3。

数据显示，在罗定职业技术学院参与调查的学生中，能够每天都坚持参加课外体育活动的学生比例为19.9%，大部分的学生都是每周能坚持参加1次以上，比例总和为76.7%，只有13.1%的学生是每个月只有2次课外体育活动的，有10.2%的学生是一个月只有一次甚至都没有参加课外体育活动的。在平均每周参加体育运动的时间上来看，大部分的学生每周参加课外体育活动的时间不到3小时，而只有7.7%的学生能够每天坚持一个小时以上的体育锻炼。我国《学生体质健康标准》明确指出，要想尽一切办法，使学生能够每天锻炼一个小时。从这个数据来看，罗定职业技术学院学生在每天参加一小时锻炼的要求上仍然是没有达标的。

2.3 学生参加课外体育活动的途径

作为大学生，校园活动丰富多彩，因此学生参加课外体育活动的途径也是多种多样的，见表4。

表4 学生参加课外体育活动的途径

途径个人自由活动各协会比赛各单项比赛友谊赛各系运动会学院运动会其他 比例（%）45.315.612.35.312.2109.3

学生参加课外体育活动的途径，主要包括了学生个人的自由活动，各协会包括团委，学生会，生活部、心理协会、青年志愿者协会等协会组织的比赛（包括由于参加比赛而参加的锻炼）、包括足球，排球、篮球、乒乓球、羽毛球等各单项比赛，学生相互之间组织的校内外游戏赛、每年秋季各系举行的运动会、每年春季学院组织的全校运动会以及其他的一些途径等，其中主要以个人自由活动如一个人带着耳机，或者是三五个好友一起在运动场活动的方式为主，在调查人数中占45.3%。

2.4 参与课外体育运动的内容

表5 学生参加体育运动的内容调查（%）

项目男女 球类（大）25.310.3 球类（小）15.613.2 健美操7.826.1 武术12.88.7 舞蹈3.419.3 跆拳道19.612.3 跳绳4.54.3 柔力球7.54.5 其他3.51.3

表5显示，男生相对来说感兴趣的是球类，尤其是大球类运动，也比较重视跆拳道、武术、小球类运动，其中打球类运动所占比例最高，达到了25%，而其他的棋类以及轮滑相应的比较少，但是从整体上来看男生更愿意参加体育运动，尤其是大球类运动。而女生更愿意参加小球类运动，其次是健美舞蹈之类的。女生最感兴趣的项目基本在健美、舞蹈类的项目，而对大球类运动兴趣相对不足。我们通过这些数据可以分析出男生更喜欢力量型、对抗性运动，而女生则比较倾向表演型、时尚型运动。从总体上来看，学生都比较倾向于自己喜欢的运动类型。

2.5 对参与课外体育运动影响因素调查

学生参加课外体育活动的影响因素有很多，主要包括没有伴、不会玩、没有场地器材设施、学习任务重没有时间，不感兴趣等。

表6 影响学生参加课外体育活动的因素

影响因素没有伴不会玩没有场地器材没有时间不感兴趣 比例（%）20.313.610.326.729.1

表6显示，在影响学生参加课外体育活动的因素当中，对体育活动不感兴趣的原因是居于首位的，占29.1%。这个数据说明，罗定职业技术学院学生参加课外体育活动的兴趣有待提升。而认为学习任务重没有时间参加体育运动的学生也不在少数，也有26.7%的比例。也有一部分学生认为没有伴一起参加体育活动，以至于不想去参加。而还有一部分学生觉得一些自己感兴趣的项目不会玩，比如打羽毛球，不懂得如何发球，进攻、扣球等这些技术都不会，到最后也没有意思，而导致不想去参加课外体育活动了。

3 结论和建议

3.1 结论

3.1.1学生参加课外体育活动的动机，男女大同小异，略有细微差别，主要是以强身健体为主。

3.1.2学生参与课外体育活动的频率和时间长短仍然不能满足《国家体质健康标准》的要求，能够每天锻炼一小时以上的人数仍然不够多。

3.1.3学生参加课外体育活动的途径主要是以个人自由参加的方式为主，也有其他方式补充，参与活动的内容主要集中在跑步和常见的大小球项目上来。

3.1.4影响学生参加课外体育活动的因素有很多，主要以不感兴趣和没有时间为主。

3.2 建议

青少年体质健康的发展，关系到我们祖国未来的发展，国务院办公厅在《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》中就明确指出，再不重视体育，就是不合格的家长和校长。因此，为了更好地把罗定职业技术学院学生的课外体育活动开展好，我们要坚持做到一下几点：

3.2.1学校明确目的与意义，培养学生自觉性与主动性，强化学生参与课外体育活动的动机。

3.2.2学校进一步开拓学生参加课外体育活动的途径，更加丰富学生参加课外体育活动的内容。

3.2.3学校要重视和支持课外体育活动的开展，体育组要认真组织好学生参加课外体育活动，要有专职体育教师对学生加强技术上的指导和帮助。学校要加大对体育的资金投入，应有选择地对体育场地设施的建设及购置体育器材，以满足学生参加课外体育活动的需要。

[1]国务院办公厅.国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见[Z].掌上运动，2016.04.21.

[2]孙瑶.青岛市即墨区初中体育教学现状研究[D]. 华中师范大学,2018.

[3]余敏.武汉市江夏区初级中学体育场地现状分析[D]. 华中师范大学,2017.

[4]胡凡，徐超.武汉市江夏区中学体育场地与器材的配备和开发研究[J]. 新教育时代·教师版，2018.

[5]李高明.平顶山市鲁山县中学体育场地器材状况调查研究[D].河南大学，2011.

Investigation to the Current Situation of Students' Extracurricular Sports Activities--Taking Luoding Vocational and Technical College as an example

CHEN Jinxuan

(Roding Vocational and Technical College, Luoding 527200,Guangdong, China)

陈金婵（1986—），硕士，助理讲师，研究方向：学生体质。