中央民族大学健美操队团队文化建设研究

柳士冉 李俊怡

（中央民族大学体育学院 北京 100081）

1、前言

国际奥委会第138次全会在2021年7月20日表决通过，同意在奥林匹克格言“更快、更高、更强”之后再加入“更团结”。在健美操运动发展过程中更需要奥林匹克“更团结”理念赋能。为团队团结、队员团结提供信念支撑。团队文化建设研究不仅关乎团队文化发展，也同团队个人发展息息相关。体育团队文化的建设目的是提高运动员的文化素养。形成完整独立的人格，提高适应社会的心智能力，丰富团队生活，增强团队凝聚力，打造团队精神，提高体育团队的综合制胜力，塑造能够全面发展的社会新人。通过查阅文献资料得知，目前与健美操团队文化建设相关的研究文献较少，理论研究有待深入。因此，通过对中央民族大学健美操队团队文化建设研究，促使团队文化建设能够通过更具体更和完整的方式表现出来，从而促进健美操队伍形成具有自身特点的团队文化，促进健美操团队文化建设发展。

2、研究对象及方法

2.1、研究对象

中央民族大学健美操队团队文化建设。

2.2、研究方法

通过查阅健美操团队文化建设相关文献和资料，实地调研中央民族大学健美操队，观察了解该团队文化建设的外在表现形式、目的和意义，探索建设团队文化的方式方法，对收取的相关信息进行整理归纳，提供坚实的理论支撑。

3、研究结果与分析

研究发现，中央民族大学健美操队团队文化建设主要表现在团队组成结构、团队形象设计、团队文化理念、团队管理制度、团队训练比赛和团队社会发展六方面。通过对中央民族大学健美操队团队文化建设研究得出：健美操队伍的团队文化建设是多方面的，团队文化建设形成也受多方面因素影响，只有在实践中不断发展形成具体完整的团队文化，展现团队自身文化特色，形成团队自身独特文化理念，才能促进健美操团队文化高质量建设发展。

3.1、团队组成结构

团队的组成结构是团队的躯干，深刻把握住团队的要义来进行团队组成结构的构设是十分重要的。所谓团队，是指有一定技能、愿意为了共同的目标而由相互协作的个体所组成的正式群体。它的本质特征在于拥有共同的目标，即团队成员的个人目标和集体目标是一致的。团队所起的作用远远大于个人能量的总和。团队存在于不同的组织之中，具有不同的形式和特征。研究发现，中央民族大学健美操队的组成结构具有代表性，这支队伍由本科生和研究生共同组成，中央民族大学体育学院健美操专项班是构成队伍的主要方面，研究生和本科生共同组成中央民族大学健美操队，每学年都会有新的研究生和本科生加入，为这支队伍提供了源源不断的后备人才。中央民族大学健美操队构建了科学的团队，在科学的团队构成上，团队持续健康成长，队伍综合实力不断提高，取得了令人瞩目的成绩，使得自身影响力不断扩大。优异成绩得益于科学的团队组成结构，该团队组成结构类似于金字塔结构。分为三部分：第一部分塔尖是核心队员，由专业水平运动员组成。第二部分塔身由大三大四学生组成，他们都是健美操专项班的学生。第三部分塔底是由大一和大二的组成，他们是队伍最新鲜的血液，是队伍的后备梯队人才。良好的梯队人才储备使得队伍不断有新鲜血液汇入，在比赛中由老带新提升基础队员的赛场经验和竞技能力，始终保持着高水准的竞技能力。金字塔结构的团队构成，在队伍人员轮换和新老交替方面有着独特的的优势，能够最大程度的发挥人员利用效率，提升团队运行效率，提高团队竞赛成绩，为团队的成长发展提供了有效保证。

3.2、团队形象设计

团队形象设计是团队的外貌，对外展现团队的精气神，团队形象是对外宣传的名片，代表团队或团体的形象。队旗、队徽、吉祥物等是每支队伍独有的形象标识,不但表达了队伍的态度和个性,也可以加强队伍的凝聚力,还有助于增加队伍的辨识度,提升队伍的影响力。中央民族大学健美操队的形象设计由两个方面组成：队服 （由比赛服装和日常训练服装构成）和队旗 （由校旗和院旗构成）。队服（由比赛服装和日常训练服装构成），在参加比赛和日常训练中，队员们都会穿上印刻有中央民族大学健美操队的服装。其作用有三：一是穿集体服装在训练或参加比赛时，有助于增强队员们的集体荣誉感，增强对队伍的认同感，久而久之，每个队员都会将自己融进队伍集体中去，从而形成一个优良的集体氛围和集体形象；二是提升队伍在外界的影响力，队员在外穿着集体队服，身份特征明显，易于发现，辨识度较高，易于引起他人好奇心，从而增强队伍在外界的吸引力和影响力，有助于提升队伍的团队社会发展水平，也有助于队员的个人发展和社会成长；三是展现良好的体育人形象，中央民族大学健美操队的队员们长期接受训练，气质沉稳，身姿挺拔，形象气质俱佳，有助于展现作为体育人的独特特质，展现队伍的整体形象。队旗（由校旗和院旗构成），队旗主要是采用中央民族大学校旗和中央民族大学体育学院院旗，在参赛和赛后的风采展示中，统一采用与校旗和院旗合拍，体现出学校学院的领导和支持。队伍取得的所有的优秀成绩离不开学校学院的大力支持，学校和学院对团队发展提供了资金和场地，为团队社会发展提供有效支撑，以校旗和队旗作为团队形象组成的部分，在对外交流宣传比赛中有助于展现学校、学院和队伍的良好形象。

3.3、团队文化理念

团队文化理念在团队中发挥着血液的作用，贯穿整个团队，由始至终。团队文化理念由带队教练在建队之初同队员们讨论得到一致认可后制定而成，队员对团队文化的认知和认可是加入团队的一个重要考量，团队践行一个理念原则，为所有队员所遵循。中央民族大学健美操队的文化理念是延用校训 “美美与共，知行合一”的理念。“美美与共，知行合一”的理念是由中央民族大学已故副校长费孝通老先生提出的。“美美与共”出自费孝通先生的“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”的论述。它指的是各个民族之间应该有一定的文化自信,同时在珍视本民族文化之外还应该尊重其他民族的文化和外来文化,虚心学习和吸纳其他民族的文化长处,从而达到各种文化之间和平共处、天下大同的至高境界。实践论所强调的“知行合一”主要是指从实践到认识,再从认识到实践的人类认识活动过程。中央民族大学健美操队的团队文化理念与校训“美美与共，知行合一”是一脉相承的，在队伍的建设发展过程中起着重要的作用，指导着队伍的发展和建设方向。团队文化理念的重要作用是对队员的浸润，队员认知了解了团队的精神和文化理念，能够在团队中形成良好的团结合作精神，可以树立良好的团队文化理念，为队员们的发展提供了不竭的精神供给。发扬团结合作精神，要求队员们有一个共同的目标，并为之努力奋斗，把自己融入团队中去，将个人目标融入到团队目标中去，将个人理想融入到团队理想中去。在新队员加入时，首先学习校训和队训，主要目的是为了促进队员对团队文化理念的认知和融入，加强对团队文化理念的学习和认知，是对一个团队最好的认知和了解，只有加深对团队的文化理念的认知，才能更好的融入队伍中去，才能心无旁骛地在队伍中学习、训练，才能更好的为团队做出奉献，展现个人在团队中的价值。团队精神贯穿在团队集体中，团队文化理念融入队员们的内心，能够在日常的生活学习和训练比赛中体现出来，团队合作精神和团队文化理念不断激励队员们向着“更快、更高、更强、更团结”去努力，去为团队争光、为学院争光、为学校争光。

3.4、团队管理制度

团队管理制度是团队的经络，制定一套良好的团队管理制度才能够培养发展出优秀的队伍。在运动队的管理中，团队管理制度的制定和运行有其特殊性，如何将管理制度和运动队发展良好地结合在一起，是值得我们去关注的地方。建立管理制度时需要吸取国外一些先进的运动队管理制度来进行补充，增强运动队管理制度的科学性和有效性。中央民族大学健美操队的管理制度是教练负责制的管理制度，上设领队，下设队长，组成领队、主教练和队长的三级管理制度，总体建制和构架完整。这一套管理制度从建队一直延续至今。队伍的具体管理任务由队长负责，随着队伍的成长和发展，这套管理制度也逐渐出现与之不相适应的一部分问题，针对问题的出现，团队需要做出改变，针对出现的问题做出具体的整改措施。在团队发展的同时，探索规划一套与队伍发展更为匹配的团队管理制度，来促进队伍的成长与发展，并设置长期管理目标规划，倒逼团队管理体制更新，促使团队管理制度激发团队的内生动力。建立相关激励奖励制度，训练过程与竞赛结果激励并重。虽然当前以竞赛成绩作为奖励指标来激励运动员具有一定的客观性,但不应该只重视比赛的结果,以比赛成绩好坏做为奖励唯一标准,而忽视对运动员整体培养过程中的激励。因为过程性激励是从满足运动员被尊重和自我实现的需求出发,使运动员在训练过程中得到满足,从而更有助于运动员将激励转化为内部动力,产生更持久、更强烈的自我激励和训练积极性。

3.5、团队训练比赛

团队的训练和比赛是团队的主要功能任务，作为一支体育代表队伍，取得优异的成绩是证明自身的筹码。在竞技体育中，实力才是第一位，“实力代表一切”是竞技体育最大的魅力。中央民族大学健美操队在团队训练和比赛方面具有很高的代表性。中央民族大学健美操队曾代表北京市参加第十届、第十一届全国少数民族运动会，并连续两届取得民族健身操项目的冠军；在每届首都高校健美操比赛和啦啦操比赛中连续多年获得不同项目的冠军。在调研中发现，取得优异的成绩有多方面原因，其中主要有三方面原因：（1）高端丰富的教练师资。中央民族大学健美操队的主教练是国内民族健身操项目的主要领头人和负责人，在民族健身操项目上有着突出的贡献和成绩，并由中华人民共和国国家民族事务委员会文化宣传司委托授权负责创编第十届、第十一届全国少数民族运动会中的民族健身操项目的规定动作，优秀的教练师资是取得优异成绩的一大方面；（2）校党委、院党总支和中华人民共和国国家民族事务委员会文化宣传司的正确领导和大力支持。中央民族大学健美操队是中央民族大学对外宣传的一张靓丽名片，有助于增强中央民族大学在高校中的影响力和知名度，打造民族传统体育标杆院校，提高在高校体育专业中的知名度，促进民族传统体育在中央民族大学落地生根。在中华人民共和国国家民族事务委员会的大力支持下做好全国少数民族运动会的相关服务工作，为筑牢中华民族共同体意识做出贡献；（3）队员的刻苦努力。队伍每一位成员都尽全力把每一件事做到最好、做到极致,无论学业与训练。通过这支队伍,能够展现出当代大学生最好的精神面貌，以榜样的力量去感染和激发广大学子努力拼搏的意识。队员们在刻苦训练同时学业并没有落下，在一些同学身上还发现了学习成绩的提高，主要体现在学习效率方面。由此可见，健美操训练对队员的学习具有积极地的促进作用。

3.6、团队社会发展

团队的社会发展能力水平是衡量团队实力的标准。中央民族大学健美操队已毕业队员100%就业，且在就业岗位中发展良好，发展前景较好。确定社会发展目标时，一个很重要的着眼点就是，要注重人的发展，要尽可能将社会发展目标与个人发展目标协调一致，要为个人发展提供更广阔更自由的空间。在读队员在课余时间经常受到社会团体组织邀请表演和进行操划指导，提高了队员的综合能力，丰富了社会参与经验，促使形成完整的社会生活认知体系，有助于队员们提升社会适应能力。要求团队的每一个成员根据团队任务的需要,发挥专业优势,担当非我莫属的那部分任务工作，围绕团队的近期目标开展创新性研究工作,既为团队的社会发展提供丰富的阶段性或局部性成果,也能以点带面营造出热烈的团队创新氛围。中央民族大学健美操队队员多数考取了健美操、啦啦操等相关国家职业资格证书，掌握专业的相关知识，丰富了训练业余生活，同时也为毕业就业提供有效的支撑。在调查研究中发现，团队的社会发展是对团队综合考量的一个重要方面，其社会发展水平越高，越能够充分利用资源促进队伍和队员发展。

4、结论

（1）构建科学的组织架构，为队伍得良好运行和发展提供了科学的保障。科学的组织架构有两种形成模式：一是开始之前构建完毕，可以直接投入使用；二是并不算完整和科学的组织架构投入使用，在运行过程中不断发现问题，解决问题，逐渐完善组织架构，使之成长为科学的组织架构。人才金字塔结构为团队的长久稳定发展提供了架构支撑。构建科学的组织架构，能够促进队伍在成长发展的过程中能够越来越好；

（2）高端丰富的教练师资和专业高素质队员。高端丰富的教练师资能够为团队提供全方位的发展，也为构建团队文化和促进团队成长发展进行正赋值，专业高素质队员也为团队成长发展提供不竭的支撑，队员对构建的团队文化有着高度认同，同时也为团队文化的不断凝练提供反馈；

（3）在团队成长发展中，得到了学校、学院和国家民委的正确领导和大力支持，中央民族大学健美操队是中央民族大学对外宣传的一张靓丽名片。获得中华人民共和国国家民族事务委员会委托授权，创编第十届和第十届全国少数民族运动会民族健身操项目成套动作，为全国少数民族运动会服务，团队组织得到高度锻炼，作为第十届和第十届全国少数民族运动会民族健身操项目两届冠军，为学校带来了荣誉，提升了院校知名度，促进民族传统体育落地生根；

（4）打造团队管理制度。三级管理结构的成长发展需要借鉴国外有关先进的运动队管理制度进行补充，增强运动队管理制度的科学性和有效性。在团队成长发展的同时，探索规划一套与队伍发展更为匹配的团队管理制度，促进队伍的成长发展，设置长期管理目标规划。主动变革团队管理体制，激发新的内生动力，促进团队管理体制和团队共同成长发展；

（5）提升团队社会发展水平。通过对团队社会发展水平的研究发现，团队的社会发展水平越高，社会发展能力越高，其团队就越具有上升性。面向社会，社会发展方式多元化，如何提升团队的社会发展是一个有待深入研究的问题。社会资源作为团队发展的给养和补助，有着不可替代的作用。体育团队能够充分利用已有资源促进团队和成员的成长发展，是体现团队文化建设优越性的一个重要方面。