本期话题:面对喜欢“有样学样”的孩子，教师该怎么办？

2岁的乐乐非常喜欢模仿，模仿老师和同伴的语言、动作，甚至模仿一些不良行为。比如：集体活动时其他幼儿随意跑动，他会跟着跑；有幼儿在地上乱爬，他也跟着一起爬；个别幼儿遇到问题后大喊大叫，他就算没事也会跟着一起喊叫。针对这些问题，除了从问题行为的源头去劝诫，我们也对乐乐进行了多次引导、教育，但收效甚微。所以想请大家帮忙支支招：面对喜欢“有樣学样”的孩子，教师该怎么办？

（话题来源：浙江省桐乡市锦程幼儿园    唐  萍）