外语人才
- 国际传播视域下高校外语人才培养路径探析
升。关键词：外语人才；国际传播；人才培养；培养策略；复合型人才中图分类号：H319.3 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2022）14-0057-03随着经济社会的发展，我国国力不断增强，中国在国际社会扮演的角色和在国际舞台发挥的作用越来越重要，但与此同时，国际舆论场依旧呈现出“西强我弱”的传播格局。讲好中国故事、传播好中国声音，展示真实、立体、全面的中国，是加强我国国际传播能力建设的重要任务。而加强国际传播能力建设，需要依靠人才的参与和执行
新闻研究导刊 2022年14期2022-10-03
- 新文科建设背景下外语人才的人文素养培育策略
素养是新时代外语人才综合素质的重要组成。本文试图通过分析新文科建设背景下外语教育所面临的新使命、新挑战，思考新时代中国外语教育如何进一步彰显人文教育的特色，从坚实价值引领、推动课程改革、过程培养创新等视角探索外语教育过程中人文素养提升的新对策、新路径。关键词：新文科建设;外语人才;人文素养培育中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2022）13-0060-04习近平总书记指出：“一个国家的发展水平，既取决于自然
大学·研究与管理 2022年5期2022-06-11
- “双减”背景下高校外语人才的应对策略
预测，为解决外语人才就业这一较为迫在眉睫的问题寻找新的突破口。关键词：“双减”政策;外语人才;就业问题作者简介：石兆岚（1996.09-），女，汉族，广东广州人，广州软件学院外语系，大学教师，研究方向：语言教育。近年来，高校毕业生的人数逐年增加。受新冠肺炎疫情影响，不少教育培训机构大幅度裁员甚至是倒闭，各种线下国际会议、论坛等外事活动大幅度缩减，上述因素使得外语专业人才的就业形势严峻。一、“双减”政策教培机构及其从业人员的影响近年来，学生之间的竞争愈发激烈
校园英语·中旬 2022年3期2022-04-23
- “多元互补”型外语人才培养模式的构建研究
的内容，纳入外语人才培养模式当中。另外，多元化的产业结构对人才专业水平提出了更高的要求，为了保障人才与社会产业需求之间的适应性，还需要及时的摒弃单一化的人才培养机制，积极的探索出“多元互补”人才培养模式，满足社会经济发展对于外语人才的需求。关键词：多元互补;外语人才;培养模式;构建措施中图分类号：F24 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.36.030高校的外语专业在开设的过程中，主要是将适应社会发展需求作为
现代商贸工业 2021年36期2021-11-28
- 基于ESP的艺术院校外语人才培养探索
特点，分析在外语人才培养中运用ESP的意义，提出艺术院校的大学英语教学应当结合学生实际情况逐步开展ESP教学，培养“英语+艺术专业”的ESP教师队伍，结合校本实际设置ESP课程，科学构建ESP课程评估体系，以实现艺术类外语人才和建设社会主义文化强国人才的培养。【关键词】艺术院校 大学英语教学 ESP 评估体系 外语人才 文化强国【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2021）27-0147-03党的十九大提出“建设教育强国”的
广西教育·C版 2021年7期2021-11-13
- 高职赛教融合外语人才培养研究
重培养综合型外语人才，传统的外语人才培养模式已经不再适应新时代对人才的需求，也不满足学生多元化的学习要求，所以越来越多的外语人才培养模式逐渐兴起，其中赛教融合的外语人才培养模式打破了传统外语人才培养模式的弊端，其独特的教学形式及教学内容、多元化的教学理念、立体的教学评价都十分符合培养综合性外语人才的需求，所以高职院校必须要提高对赛教融合教学模式的重视，提升赛教融合教学模式的质量和效率，进而为社会提供更多的优质外语人才。关键词：高职;赛教;外语人才;培养前言
文学天地 2021年6期2021-11-10
- 浅析“一体化”模式在高校法语教学运用中的重要性
需要的实践性外语人才。关键词：一体化教学;外语人才;高校法语;实践性1.引言随着“一带一路”战略的实施，我国与法语国家及地区在经济、文化、教育等方面关系日益密切，实践性、开放性、实用性的人才需求与日俱增。因此，高校法语教学必须以社会的需求为基础进行改革。“一体化”模式的出现，无疑对教学的改革、优化提供了重要方向。2. 我国高校法语教学现状自17世纪初传教士将法语带入中国至今，法语教学不断完善以适应时代的变迁。但随着中国社会发展的需求，我们发现语言学习者高学
商业2.0-市场与监管 2021年12期2021-11-03
- 京津冀协同发展背景下河北省多语种外语人才培养研究
下，河北省的外语人才需求量持续增加，多语种外语人才紧缺，急需加大培养力度。目前，河北省的多语种外语人才培养还面临诸多问题，需要域内高校积极探索与区域经济发展需求相适应的培养策略，使外语人才具备更强的经济服务能力。本文通过分析京津冀协同发展背景下的河北省多语种外语人才的市场需求，梳理河北省在多语种外语人才培养方面存在的问题，提出相关策略，希望可以助力河北省多语种外语人才的培养。【关键词】京津冀协同发展;河北省;外语人才;多语种【作者简介】陈思静（1988.0
校园英语·中旬 2021年8期2021-09-17
- “三螺旋”理论下外语创新创业人才跨文化融合素养培育
新文科下外宣外语人才跨文化交际能力培养的内涵及其融入创新创业教育的可行性和有效性。研究表明“三螺旋”理论和“创新创业”教育观照下的外宣外语人才的跨文化能力培养可以实现“实践固专业”、“实践促创新”到其“专业+创新能力+价值观”融合型素养的“升合为一”。关键词：“三螺旋”理论;创新创业教育;外语人才;跨文化融合素养一、引言中国文化走出去是文化强国战略的重要构成，关乎中国在国际社会的认知度与话语权。习近平在全国宣传思想工作会议上强调：“要精心做好对外宣传工作，
科教创新与实践 2021年17期2021-09-10
- 服务于区域经济发展的复合型外语人才培养模式研究
事业单位对于外语人才的需求，适时因需施教，推进校企合作、协同发展，充分发挥地缘资源优势，也许能在一定程度上解决此问题。本文主要聚焦京津冀协同发展背景下的廊坊北三县区域经济发展对外语人才的需求特点，对该地区重点本科院校外语人才培养模式进行分析，试图探索应用型本科院校服务于区域经济发展的新方向，并尝试提出几点提升外语人才培养效果的对策与建议，以期助力学生提高其竞争力和胜任力，同时服务社会经济发展，为培养地方经济建设急需的可用人才提供参考意见。【关键词】区域经济
校园英语·下旬 2021年5期2021-08-27
- 新文科背景下外语人才的“递进—融合”创新培养路径探索
，尤其应重视外语人才实践能力和创新能力的培养。本文在广泛调研用人单位对英语人才需求的现状和地方高校人才培养现状的基础上，构建复合型外语人才的“画像”，探索“认知-实践-创新”的能力递进与校内外、线上下机制融通的外语人才实践能力和创新能力培养路径。 [关键词]外语人才;递进-融合;创新培养 [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2021） 12-0089-032020年11月，
教书育人·高教论坛 2021年12期2021-01-04
- “英语+医学”复合型外语人才培养模式探究
”复合型高端外语人才。本文从国家政策支持、国家战略发展需求和学生个性化发展要求的角度论证培养“英语+医学”复合型高端外语人才的必要性和重要性，提出了当前医学英语专业学科发展和人才培养体系中存在的主要问题及优化完善途径，以期完善学科建设，优化人才培养模式。[关键词] “英语+医学”;复合型;外语人才;培养模式[中图分类号] H09 [文献标识码] A [文章编号] 1673-7210（2020）10（a）-0085-03R
中国医药导报 2020年28期2020-12-23
- “一带一路”背景下高校外语人才实践能力培养研究
的发展，也对外语人才提出了更为严格的要求。而传统外语教学所培养的单一型人才已经难以适应社会发展的需要。 所以，要从不同层次入手，做好外语人才的实践能力培养。本文具体结合大学生创新实践涉及的领域，构建外语人才的实践平台建设，通过课内实践、课外实践两个维度，从大学四年不同阶段探析实践能力培养途径。【關键词】一带一路 外语人才 实践能力一、实践型外语人才培养的重要性按照教育部等部门《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》的要求，实践能力的培养在整个人才培
商情 2020年44期2020-12-09
- 浅谈大学英语教学改革
考。关键词：外语人才;大学英语;教学改革一、引言伴随市场经济的发展，社会也相应对人才提出了新要求，英语是一门全球范围内应用最广泛、最简单的语言，在我国对外经济越来越开放的今天，有很多外国人来中国投资、开办企业，所以对人才的英语水平也相应提出了要求，且在招聘时不少企业都明确提出了英语口语、证书等条件，注重员工的英语听、说、译等基本能力。但是，在我国的高等教育里，英语课虽然是必修课程，但是在课程安排上却普遍存在课时长、效率低、课堂质量差等问题，大学花费了大量课
新教育论坛 2020年10期2020-09-10
- 信息化背景下高职应用型外语人才培养模式的实践探究
。信息技术在外语人才培养中起着非常重要的作用。如何利用信息技术达到预期的教学效果，需要外语教育者在教学中不断探索和实践。关键词：信息化;应用型;外语人才中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2020）01-0246-02我國教育信息化的发展迎来了重大变革，对传统教育产生了巨大的冲击，也对广大教育者提出了更高的要求。应用型外语人才的培养在高校的发展不能离开教育信息化进程。“互联网+教育”推动了信息技术教学的浪潮并
佳木斯职业学院学报 2020年1期2020-09-10
- 东盟国家外语人才需求状况调查研究
论述东盟国家外语人才的需求状况，以泰国为例，分析其经济发展状况以及中泰双方产业合作现状，对泰国外语人才需求状况进行调查，据此提出重视英语口语能力的培养，突出专业培养目标，建立科学的课程体系，采取校企合作的培养模式等外语人才培养对策。【关键词】东盟国家 外语人才 需求 泰国【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2020）05C-0029-032017年中国和泰国共同签署了《未来五年战略性合作共同行动计划》，为两国的共同发展
广西教育·C版 2020年5期2020-08-31
- 辽宁自贸区背景下外语专业人才需求分析
确把握市场对外语人才的需求，优化配置教育资源，及时调整培养目标和培养模式，才能最大化对接市场需求，服务区域经济发展。本研究通过文献调查法、访谈调查法、问卷调查法收集信息，挖掘辽宁自贸区建设对外语人才的需求情况，探析外语人才教育现状的不足和未来改革的方向，以期为高校外语专业现有教育体系的改革及培养更多德才兼备的社会亟需人才提供一点助益。关键词：自贸区背景;外语人才;需求分析doi：10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.07.022中图
吉林省教育学院学报 2020年7期2020-07-23
- 基于社区教育平台的外语人才人文素养的培养研究
社区教育培养外语人才人文素养的优势，提出依托社区教育来辅助完成外语人才的培养任务，从建立高校和社区教育之间的互动交流平台、加快数字外语资源的共建共享、开发兼备本土文化的外语特色类课程、树立外语教学的学习生活观、建立工具性和人文性相结合的外语专业人才评价体系五个方面，探讨基于社区教育的外语人才人文素养的培养策略。[关键词]社区教育;外语人才;人文素养;培养引言外语专业人才是语言和文化的传播者。当前，外语专业人才的培养虽然备受重视，但由于工具导向性的特点使得外
广西广播电视大学学报 2020年3期2020-07-17
- 基于社会需求的外语人才培养模式构建探究
文将分析现有外语人才培养模式中存在的制约因素，从岗位实际需求进行分析，结合社会对外语人才的需求，给出建议，以期构建适应社会需求的外语人才培养模式。关键词：社会需求;外语人才;培养模式;构建一、外语人才培养现状分析我国的外语专业目前主要是专攻语言技能，区域和文化知识融入的不够。培养中缺少对学生综合素质的培養、人文知识、社交能力等方面的培养。因此，中国外语教育人才培养应该从外语工具观向区域国别研究战略转型，注重培养国际化外语人才，注重国际研究、区域研究和文化研
新一代 2020年13期2020-06-28
- “一带一路”视域下复合型国际化外语人才培养研究
类或翻译类的外语人才已经无法满足经济社会发展的需要。“一带一路”视域下复合型国际化外语人才培养势在必行。【关键词】“一带一路”;复合型;国际化;外语人才根据2010年麦克思就业调查数据，英语专业被列为最难就业的专业之一。长期以来，绝大多数英语专业学生除了英语专业知识之外，对其他学科知识掌握甚少。例如翻译医学、计算机、经贸、财会等方面材料，英语专业学生不懂这些学科知识，无法翻译，英语毕业生只能担当英语教师，生活翻译人员，技术类翻译根本做不到。那么当今社会需要
商情 2020年22期2020-06-11
- 自媒体趋势下外语人才实现“语言致富”研究
时代背景下，外语人才如何进行突破和创新，巧借自媒体的潮流，立足于自身，实现“语言致富”是讨论的焦点。关键词：自媒体;外语人才;“语言致富”中图分类号：F27 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.09.0361 自媒体时代发展现状互联网和智能手机的飞速发展为自媒体的出现创造了条件，随之而来的自媒体经济也蓬勃发展。在我国互联网时代，移动互联网逐步成熟，因其方便性和碎片化，使用移动端的用户不断增
现代商贸工业 2020年9期2020-05-09
- 浅析大学外语教学改革探微
经济的发展，外语人才成为各个行业的重要组成部分。因此外语人才需求量较大。但我国传统的外语教学已经无法满足当前对外语人才的需求，各大高校有必要进行外语教学改革，这样才能适应社会的发展，为国家提供复合型外语人才，推动国际之间的交流。本文将研究大学外语教学方面的改革，希望能够有利于加大高校的改革力度，培养更多高素质的外语人才。【关键词】外语人才;大学外语教学;改革【作者简介】李莉（1966.08.02-），女，贵州遵义人，贵州省交通职业技术学院，副教授，研究方向
校园英语·下旬 2020年2期2020-05-09
- “一带一路”背景下我国高职院校外语人才培养目标及其机制创新研究
。高职院校是外语人才培养的重要阵地，理清“一带一路”战略对高职院校外语人才培养的影响;分析并合理确定高职院校外语人才培养的目标;在此基础上，围绕高职院校外语人才培养目标，探讨高职院校外语人才培养机制创新问题，这对高职院校更好服务于“一带一路”战略具有积极的理论价值和实践意义。关键词：一带一路;高職院校;外语人才;培养目标;机制创新“一带一路”背景下增强综合国力，打造民族品牌，离不开高端科学家，更离不开高素质的工匠。职业教育在为“一带一路”建设项目提供商贸、
湖北经济学院学报·人文社科版 2020年3期2020-04-22
- 外语毕业生对辽宁企业发展的影响以及自身因素的剖析
际社会接轨，外语人才起着中流砥柱的作用，对于外语人才在企业发展中的作用和意义，本篇文章做了详细的解析;针对外语毕业生对企业有怎样的认知问题，我们对外语毕业生自身做了详细的剖析，从调查结果中发现了外语毕业生对企业的期望，以及影响自身就业的因素，这样会更有利于外语毕业生就业，只有发现问题，才能解决问题。希望此篇文章对辽宁企业和外语毕业生有所帮助，这也是我们的初衷。关键词：发展问题;外语人才;外语毕业生;就业问题中图分类号：G646 文献标志码：A
教育教学论坛 2020年12期2020-04-01
- 新疆外语教育发展现状研究综述
现状 外语人才1.新疆外语教育发展现状新疆地区的外语教育可以追溯到清朝光绪三十二年，也就是1906年建立的俄国文法政学堂。由于政策和经费限制等原因，俄国文法政学堂在民国期间几次停办又重新开办，但外语教育理念一直世代相传。在二十世纪五六十年代，由于当时中苏关系较好，国内兴起了“俄语热”的学习风潮，作为新疆大学的前身，俄国的文专科学校培养了大量俄语专业人才，为新疆的外语教育储备奠定了一定的基础。二十世纪七十年代后期，特别是改革开放以来，新疆的外语教育发展
文教资料 2020年2期2020-03-23
- 应用型西班牙语人才培养模式研究
要：单一的外语人才已经不能满足现代社会的需求，社会更需要具有良好的综合素质、扎实的外语基本功、过硬的专业知识及跨文化交际能力的应用型外语人才。文章通过对西班牙语专业学生就业去向和就业现状的调查，制定应用型西班牙语人才培养方案，并通过与国外合作院校深层次的合作办学、建立实习基地等达到人才培养的目标。关键词：西班牙语;人才培养模式;社会资源;国际化办学;外语人才中图分类号：C961;G648 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）03-000
成才之路 2020年3期2020-02-16
- Trados系统辅助下的翻译实践能力培养探索
机辅助翻译 外语人才 高校转型发展2018年4月，在学校大力推行转型发展改革的号召下，为加快学科改革发展，培养符合市场需求和社会发展需要的翻译类人才，Trados系统辅助下的翻译实践能力培养探索课题正式立项。本教改项目主要探索在Trados系统辅助下学生翻译实践能力的提升问题。随着全球化趋势日益加强，对翻译领域提出了更高的要求，翻译文本数量庞大，文本领域涉及众多，传统翻译数段效率过低成了翻译行业发展的重要壁垒。而随着CAT（计算机辅助翻译技术）的不断发展，
文学教育·中旬版 2020年1期2020-02-14
- 烟台市涉外民营企业外语人才需求调查分析
外民营企业对外语人才的需求，调查发现，这些企业对外语人才的需求在注重外语人才语言综合能力的基础上呈现出多层次、多规格，复合型多元化外语人才深受企业欢迎。研究结果对应用型高校根据市场需求制定外语人才培养模式具有指导意义。【关键词】民营企业;外语人才;需求中图分类号： H319.3文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2019）33-0144-002DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.33.0710 引言民
科技视界 2019年33期2019-12-17
- 高校志愿服务视域下的外语人才培养模式探究
才培养特别是外语人才培养，高校志愿服务策略应有所创新。在经济全球化背景下，我国传统的外语人才培养模式亟需创新改善，面对严峻的就业形势和经济社会、高等教育的发展需求，开展丰富的高校志愿活动，加强外语专业实践教学，是培养更加符合时代要求的复合型应用型外语人才的重要途径。关键词：高校；志愿服务；外语人才；培养模式1高校志愿服务视域下外语人才培养模式探究的内涵高校志愿服务视域下外语人才培养模式探究具有明确的研究对象和研究目标。第一，外语人才模式培养要求分析。项目组
信息技术时代·中旬刊 2019年1期2019-10-21
- 人工智能对韩国语人才发展影响的研究
AI到底会给外语人才带来哪些深刻影响呢？关键词：人工智能（AI）;机器翻译;人工翻译;外语人才;教育人工智能时代到来，在AI翻译系统替代韩国语翻译人才的趋势下，外语人才遇到的机遇与挑战，人工翻译在未来会被机器取代吗？韩国语人才又将怎样规划自己的发展蓝图从而捍卫自己的地位呢？人工智能这一话题活跃于大小媒体之间，大量有关人工智能的新闻，都显示“人工智能”的普及只是时间问题，与此同时，“机器会代替人类”“人工智能抢了人类的饭碗”等类似的话题备受关注和讨论，如阿尔
北方文学 2019年26期2019-10-16
- “一带一路”背景下黑龙江省高校商务外语人才培养策略探究
机，同时也为外语人才培养模式提出了新的要求。目前，黑龙江高校的外语人才培养模式存在问题，无法为黑龙江的对外经济的发展提供智力支持，因而如何培养符合市场要求的复合型国际化创新型商务外语人才就成了亟待解决的问题。关键词：外语人才;黑龙江高校;培养策略Abstract： The strategy of “the Belt and Road” provides the opportunity for the further development of inter
对外经贸 2019年3期2019-09-17
- “一带一路”大背景下国内外应用外语专业现状初探
的倡议下，对外语人才的语言应用能力提出了较高要求。笔者通过综合目前国内外应用外语专业现状，为下一步推行应用外语教学，改革外语专业培养模式的研究奠定一定基础。关键词：一带一路;应用外语;培养模式;外语人才习近平总书记提出的“一带一路”发展战略，勾勒出一条优美的跨越六大洲、三大洋的锦绣大道，外语人才便是这条大道上穿梭的使者。“一带一路”沿线65个国家，其建设涉及国家的国语或者通用语50余种语言，对于精通沿线国家主体语言和相关地区语言人才的渴求日益增加，同时，随
学习周报·教与学 2019年29期2019-09-10
- “一带一路”视阈下高校复合型国际化外语人才培养模式的构建
型;国际化;外语人才;培养引言：基于国家颁布的人才发展纲要的要求，高校应助力于具有国际视野复合型人才的培养，使其能更好的参与国际竞争，为我国经济的发展注入新的动力。而我国为了更好的适应与应对新的经济发展结构与趋势，提出“一带一路”发展战略与倡议，基于此，高校应构建新的人才培养模式，培养出更具国际化的复合型外语人才。一、高校外语教育转型及人才培养模式改革的意义伴随经济全球化、区域一体化的进程的推进，中国只有建设更加开放的格局，深度融入国际经济体系，才能有效完
新教育论坛 2019年32期2019-09-10
- “后方法”视角下的应用型外语人才培养研究
对我国应用型外语人才培养具有重要的指导意义。文章从“后方法”的视角对应用型外语人才培养问题进行探讨，提出更新外语教育理念、改善外语教学条件、加大“双师型”外语教师培养力度、推进协同育人、鼓励学生创新创业等具体措施，以提高应用型外语人才培养的質量。[关键词]外语人才;培养模式;“后方法”理念;应用型人才[中图分类号]H319 [文献标识码]A [文章编号]1008-7656（2019）05-0077-03近年来，随着社会的快速发展，教育部根据市场经济的需求，
广西广播电视大学学报 2019年5期2019-09-10
- “一带一路”背景下外语人才培养模式分析
一路”背景下外语人才培养模式特点，其次提出了“一带一路”背景下外语人才培养现状，最后提出了“一带一路”背景下外语人才培养模式。旨在分析外语人才构建模式，培养多类型的外语人才，提升外语人才的专业能力以及实践能力，充分满足社会对外语人才的需求，进而推动“一带一路”倡议的发展。关键词：“一带一路”;外语人才;培养模式;国际化中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2019）06 — 0168 — 03引言：党的十九大报告明确之处，
理论观察 2019年6期2019-08-16
- 自贸区背景下沈阳市语言服务发展策略研究
语言服务 外语人才 高校转型发展自由贸易区战略是一个国家开放战略的重要组成部分，也是扩大开放的广度和深化，提高开放型经济水平，参与经济全球化进程的重要举措。辽宁自贸区是2017年国务院批准的第三批7个自由贸易试验区之一。目的是协调配合前两批自贸区发展，配合“一带一路”，“长江经济带”等国家战略的实施，形成一个各方面共同发展的联动格局。沈阳片区的功能定位是集中发展先进制造业，如装备制造业，汽车及零部件，航空设备，以及金融，科技，物流等现代服务业。沈阳片区有
文学教育下半月 2019年7期2019-08-08
- “一带一路”背景下南阳市地方高校“外语+跨境电商”人才培养模式研究
;跨境电商;外语人才【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1674-0688（2019）11-0213-020 前言“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，2013年9月和10月由中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议。我国的“一带一路”建设规划所涉及的沿线国家众多，其中大多数欧洲和亚洲国家均属于小语种国家。随着“一带一路”建设的深入推进，我国的跨境电商模式得到了逐步
企业科技与发展 2019年11期2019-06-30
- “一带一路”背景下跨文化交际能力外语人才培养初探
化交际能力的外语人才的培养。为了促进我国高校对跨文化交际外语人才的培养，建议在语言技能教学、文化课程设置、案例教学法实施等方面进行尝试和探索。关键词：一带一路;跨文化交际能力;外语人才中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2019）04 — 0168 — 03一、“一带一路”总规划与跨文化交际人才培养“一带一路”总规划是以习近平总书记为核心的中国共产党在我国以及世界历史的关键时期恰逢其时商讨并提出来的伟大举措，有利于促进与
理论观察 2019年4期2019-06-24
- 京津冀外语人才一体化发展与机制对策研究
摘要】京津冀外语人才一体化发展的关键在于必须加快京津冀人才合作。虽然京津冀外语在有些方面取得了一定的成就，比如说人才的交流、培养、保障体系和政策等这些方面，但是依旧还是有更加深层次的问题。我们需要更加一体化的发展与机制，发展思路应该按照优化配置、政策引致、开放发展、突破瓶颈和高地聚集来进行，人才合作机制应该从政策衔接、实现内外循环、多元主体参与、法制建设、搭建利益纽带和顶层设计等方面来进行构建。本文主要讲了如何实现京津冀外语人才一体化发展与机制。【关键词】
校园英语·上旬 2019年4期2019-05-15
- “一带一路”倡议下国际化外语人才培养的教学模式探讨
见培养国际化外语人才是实现“一带一路”战略深层推进的关键。因此，面对全球化的机遇与挑战，国家各个教育部门，尤其是高等教育院校，应根据“一带一路”的倡议要求，即立足自身实际又能借鉴国外经验，适应国际化的需求，坚持“走出去和引进来”的原则，改变传统的单一的外语教学模式，通过不断创新和实践，建立多元化的外语教学新模式和评价体系，完善课程体系，完善配套资源，加强师资力量培养，完善外语教师队伍，不断提高学术和科研水平，积极承担起为国家培养国际化外语人才的重任。【关键
中国校外教育(中旬) 2019年5期2019-05-13
- “一带一路”引领下加强外语人才培养的意义
的不断加强，外语人才的需求量不断增加，这同时也对我国高校外语人才的培养提出了更高的要求。尤其在我国“一带一路”倡议发展的引领下，我国已经成为世界经济发展中不可或缺的重要组成部分，外语人才也成为了影响我国综合竞争力的重要因素之一，拥有大量优秀的外语人才，也就意味着拥有了更多参与经济文化等方面交流的机会。基于此，本文主要针对“一带一路”引领下外语人才培养的相关问题进行探讨，以期对高校外语人才的培养有所借鉴。[关键词]“一带一路” 外语人才 培养措施引
陕西教育·高教版 2019年3期2019-04-28
- 服务于地方经济的齐齐哈尔大学融合型外语人才培养研究
，需求分析，外语人才中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2019）12 — 0174 — 03引言“大众创业、万众创新”是2014年李克强总理在达沃斯论坛上首次提出的。创新是引领发展的第一动力，而人才资源是创新活动中最活跃的因素。作为人才培养基地，高校应该在创新活动中担负起重要主体作用。对于外语教育来说，培养大批熟悉国家方针政策，了解本国国情，具有全球视野，通晓国际法规，熟练运用外语，精通专业流程的融合型外语人才是高校人
理论观察 2019年12期2019-03-12
- 应用型本科院校外语人才跨文化能力培养研究
应用型本科 外语人才 跨文化能力培养一、外语人才跨文化能力培养的范围跨文化能力培养属于跨文化交际学的范畴，跨文化交际学主要研究与非地区文化交流过程中出现的问题和冲突的成因及解决方法。跨文化交际学可以帮助不同地区、不同种族和不同语言的人类进行有效沟通和交流，具体分为跨文化知识层面和跨文化能力层面两个主要分支。跨文化交际学的知识层次分支分为文化知识、语言知识和其他知识3个方面，涵盖了地区和民族价值取向、思维方式、文化地理、社会经济、宗教信仰、人口军事等各个方面
新教育时代·教师版 2019年45期2019-02-07
- “一带一路”倡议下高校外语人才培养路径分析
，分析了高校外语人才培养面临的机遇及其面临着的挑战，并结合“一带一路”倡议下对外语人才的培养要求，提出了相关优化措施，以积极承担为国家培养外语人才的历史使命和责任。【关键词】 一带一路;高校;外语人才;培养路径21世纪是世界经济发生深刻变化的一个新的历史时期。在此背景下，习近平总书记提出了：“一带一路”的合作倡议，即“丝绸之路经济带”与“21世纪海上丝绸之路”。通过此倡议的不断推进和实施，不仅加剧了国际间的竞争和合作，还迫切需要高素质的复合型外语人才，这对
新西部下半月 2019年12期2019-02-06
- 辽宁省企业对外语人才需求分析
形成辽宁省对外语人才需求和就业意见分析，希望为外语专业学生提供参考依据。关键词：外语人才；企业需求；就业指导中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）52-0058-02一、辽宁省企业现状在2011年9月的《沈阳经济区新型工业化综合配套改革试验总体方案》改革方案的指导下，辽宁省产业结构优化升级取得新进展，区域协调发展逐渐形成新格局。近年来，在此环境下的辽宁省各类企业，尤其是省内“外包”类企业，都在不断发展壮大。1.辽
教育教学论坛 2018年52期2018-12-12
- “一带一路”背景下高校创新型外语人才的培养
部经济条件给外语人才的培养提供了广阔的前景，同时为其带来了前所未有的挑战。“一带一路”的实施提出了加强创新型外语人才培养的要求，建立创新型外语人才培养新机制。本文针对“一带一路”这一时代背景下大学英语教学存在的问题进行反思，并有针对性地改革和完善，以此创新教学思路，为“一带一路”倡议的发展提供更加优秀的创新型人才。关键词： “一带一路” 外语人才 创新型改革一、引言2013年在哈萨克斯坦大学演讲时，习近平主席首次提出“丝绸之路经济带”的思想。同年10月，习
文教资料 2018年19期2018-11-10
- “一带一路”倡议下外语人才国际化素质培养研究
“一带一路”外语人才国际化这一主要点研究入手，阐述了“一带一路”倡议下对复合应用型外语国际化人才培养的必要性，并就大专院校外语专业大学生的人文素质和国际化知识教育培养中存在的问题进行了分析，对培养“外语技能+专业知识+文化素养”的复合应用型人才，提升大专院校学生的国际化素质提出了若干建议措施。关键词：“一带一路”；外语人才；国际化；素质培养；应用型人才中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）28-0033-02基于
教育教学论坛 2018年28期2018-09-25
- 海南国际旅游岛及自由贸易港建设背景下的外语人才培养
自由贸易港；外语人才；培养；发展中图分类号： F592.7 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2018）14-0165-002DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.14.075海南外国语职业学院作为海南省唯一一所公办外语类的高等职业院校，目前设有英语、日语、韩语、俄语、德语、法语、西班牙语、葡萄牙语、意大利语、泰语、印尼语、越南语、阿拉伯语、缅甸语、柬埔寨语、马来语及老挝语等17个语种。在国际旅游岛及
科技视界 2018年14期2018-09-13
- 多媒体辅助资源在鸡西地区外语人才培养中的应用研究
息化的到来给外语人才培养带来了全新的改革。多媒体辅助教学资源的设计与实现，能有效提高外语人才课堂教学水平。本文从鸡西地区外语人才多媒体辅助教学资源构建原则及方式展开研究，旨在提高外语人才的综合应用能力。关键词：外语人才；多媒体；教学资源一、外语人才多媒体辅助教学资源构建原则随着“一带一路”建设的快速推进，鸡西市在国际市场的商务合作日益增加，目前已经与130个国家和地区开展了对外贸易，外语人才缺口日益增大，培养鸡西地区外语人才成为促进鸡西地区对外经贸发展的重
北方文学 2018年20期2018-08-28
- 关于独立学院外语专业发展的机遇
的强国目标，外语人才作为国家发展储备大军，其需求量激增。基于外语专业人才的需求变化，尝试探索独立学院外语专业在新时代背景下的新机遇，同时对其面临的困境进行分析，结合国内外各方环境及地区经济社会发展需求，就独立学院的外语人才培养提出思考。关键词： 独立学院 外语人才 機遇 挑战1.引言依托母体学校的学科优势，独立学院办学各具特色，为国家培养了大量的应用型人才。根据中华人民共和国教育部网站信息显示，截至2017年5月，全国普通高等学校共计2631所，其中独立学
文教资料 2018年11期2018-08-18
- “一带一路”背景下重构外语人才培养模式的探索
它高校成功的外语人才培养模式，培养出适应“一带一路”新形势下的国际复合型俄语人才。关键词：一带一路 外语人才 培养模式中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）02（c）-0151-021 “一带一路”大背景2017年5月14日29位外国元首及政府首脑等齐聚北京“一带一路”高峰论坛。此次峰会将再次提振世界经济并为之采取举措，同时也为深化国际合作搭建了重要平台，也是中国践行合作共赢理念的创新实践。回顾“一带一路”所走过的历
科技资讯 2018年6期2018-07-26
- “双一流”建设背景下外语人才培养模式探究
一流”建设对外语人才培养提出了新的要求，应着眼世界、立足国家战略和经济社会发展需要培养国际化拔尖创新人才。北京外国语大学着眼“双一流”建设，积极探索复合型、复语型、国际化拔尖创新人才培养的新模式，包括改革人才选拔机制，培养国家战略急需的非通用语种人才，搭建多语种、跨学科、跨文化人才培养平台，搭建面向国内外一流大学、学科、导师的联合培养体系，探索国家急需的国际化拔尖创新人才培养新模式。關键词：双一流；外语人才；培养模式“双一流”建设的背景意义和深刻内涵1.背
北京教育·高教版 2018年6期2018-07-09
- 课程思政体系下的大学英语教学
素养的创新型外语人才。本文在理解“创新型外语人才”和“全方位育人”的基础上，分析大学英语教学的现存问题，并从大学英语课程本质特点、课程优化等方面探讨新型外语人才培养的途径，使大学英语课程充分发挥教书育人的功能。关键词： 课程思政 外语人才 英语课程设置 教学方法一、引言习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。总书记指出，要用好
文教资料 2018年5期2018-06-29
- 高校复合应用型外语人才培养模式研究
校复合应用型外语人才培养模式”进行分析，探讨复合应用型外语人才的培养类型，提出高校复合应用型外语人才的培养模式。关键词：高校；外语人才；培养模式；探析中图分类号：C961；G642 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）15-0001-02《高等学校英语专业英语教学大纲》中明确指出：复合应用型外语人才除了具备扎实的专业知识基础，还要具备较强的能力和素质，才能满足社会对于人才的需求。尤其是随着知识经济时代的到来，我国高校传统且单一的外语人才
成才之路 2018年15期2018-06-09
- 济莱协作区建设对复合型外语人才的需求变化趋势及对策研究
业单位复合型外语人才的状况进行调查走访与分析，了解现有的复合型外语人才的状况，预测未来五年复合型外语人才的需求情况，探索适合济莱协作区建设发展的复合型外语人才培养模式和解决方法，从而为济莱协作区发展提供有用参考，也为高校外语类学生就业方向拓宽思路，为学院培养出越来越多的社会岗位实际需要的优秀毕业生建言献策；从语言交流与服务的角度，优化莱芜市的国际投资环境促进济莱协作区经济的发展。【关键词】外语人才；对策研究；涉外培养中图分类号： C964.2 文献标识码：
科技视界 2018年8期2018-06-08
- 浅析适应区域经济发展的外语专业人才培养模式的建构
离不开应用型外语人才的培养和参与。当前，外语专业人才的供需矛盾十分突出。如何尽快培养一批能为德州市开放性经济发展服务的复合型外语人才，就显得尤为重要。本文在充分调研的基础上，提出了外语人才队伍培养的策略。【关键词】区域经济发展；外语人才；培养策略区域经济的发展及对外开放水平的提高离不开应用型外语人才的培养和参与。区域经济的发展对外语人才的需求已呈多元化趋势，因此在外语人才培养上也应结合经济发展的特点来培养适合区域经济发展要求的多层次外语人才。德州市目前是山
丝路视野 2018年24期2018-05-14
- 在“一带一路”倡议下我国国际化创新型外语人才培养的约束与对策
的变革，高校外语人才培养也应适应这种趋势，主动、无缝对接国家战略，争取在国际交流中获得更多话语权，为经济发展作出更大贡献。本文厘清了这一倡议提出后国际化创新型外语人才的培养目标，指出了现今高等学校外语人才培养面临的三大约束，并相应提出了十大对策解决这些问题。【关键词】“一带一路”；国际化；创新型；外语人才一、引言2013年9月和10月，习总书记在出访中亚和东南亚国家期间提出了“一带一路”的重大倡议，共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。这是一个
丝路视野 2018年17期2018-05-14
- “一带一路”倡议下辽宁省应用型本科高校外语人才的培养
类型的应用型外语人才需求增加。应用型本科高校需要明确培养目标、完善课程建设、改进人才培养模式和师资队伍建设。关键词： “一带一路” 应用型 外语人才一、辽宁省应用型本科高校外语人才培养现状（一）语种结构当前，辽宁省已经启动21所高校向应用型转变，其中有14所高校设有外语专业，外语语种主要集中在英语和日语，仅个别高校设有俄语、朝鲜语、德语和法语专业。辽宁省融入“一带一路”倡议，与沿线多个国家和地区进行经济文化交流，非通用语种人才必不可缺，目前辽宁省应用型本科
文教资料 2018年23期2018-03-30
- 京津冀协同机制下高校英语翻译人才培养的创新型研究
词】京津冀；外语人才；培养模式【作者简介】李辰（1988-），女，天津外国语大学滨海外事学院讲师，硕士，研究方向：翻译理论与实践、计算机辅助翻译、英语教学。【基金项目】本文系河北省人力资源社会保障课题科研合作项目“京津冀协同机制下高校外语翻译人才培养的创新型研究”的结项论文，项目编号：JRSHZ-2018-03063。引言2014年初，国家正式将京津冀一体化协同发展作为区域经济发展的重大战略部署。主要是指北京、天津、河北三地联合发展，并结合各自地区的资源、
校园英语·下旬 2018年13期2018-02-26
- 中国文化在培养创新型外语人才中的重要性及策略研究
教育才是提升外语人才的关键。在外语人才培养中，要强调中国文化学习对外语人才培养有着重要的意义与作用。同时，外语教学也是在学习中国传统文化的基础上创造性地吸收外来文化的过程，以此探索出培养创新型外语人才的策略。关键词：中国文化;创新型;外语人才一、 学习中国文化的时代意义丝绸之路不只是一条金币之声叮叮的经贸之路，它更是连接中国与西方交流的重要桥梁。其既源自商品流通的需要，也源自延续悠远文化交流的需要。党代会报告中提到“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，
考试周刊 2018年102期2018-01-28