专题研讨
- 在综合性语文研习中提升科学素养
要素组织系列专题研讨，并结合跨学科学习，对单元文本进行深入、广泛的解析，提高阅读、理解自然科学论著的能力，发展科学思维，培养科学态度与创新精神，以体现语文学科在形成学生科学素养方面的独特作用和价值。【关键词】科学素养，综合性研习，前置学习，跨学科学习，专题研讨依据统编教材的编写说明、编写过程中的试教报告、新课程实验区第一轮使用情况调研，以及国家级新课程培训的反馈情况等，结合教学实践，笔者认为：统编高中语文选择性必修下册第四单元实行单元整体教学，设计综合性语
语文建设·上 2022年4期2022-05-30
- 《中国现当代作家作品专题研讨》的编写意图和教学建议
当代作家作品专题研讨”学习任务群，有着更高的学习要求。《中国现当代作家作品专题研讨》的教学，应关注文本，将现当代文学作品的教学始终放在中心位置;要以任务为统领，以研讨为方法，开展专题学习;关注当代文学的发展，使学生获取文學现场体验，参与创新创造。关键词：现当代文学;专题研讨;编写意图;教学建议一、 《中国现当代作家作品专题研讨》的价值溯源（一）中国现当代文学在整个文学教育中的地位举足轻重《中国现当代作家作品专题研讨》是根据《普通高中语文课程标准（2017年
教育研究与评论（中学教育教学） 2022年8期2022-05-30
- 《中国现当代作家作品专题研讨》的编写意图和教学建议
当代作家作品专题研讨”学习任务群，有着更高的学习要求。《中国现当代作家作品专题研讨》的教学，应关注文本，将现当代文学作品的教学始终放在中心位置;要以任务为统领，以研讨为方法，开展专题学习;关注当代文学的发展，使学生获取文學现场体验，参与创新创造。关键词：现当代文学;专题研讨;编写意图;教学建议一、 《中国现当代作家作品专题研讨》的价值溯源（一）中国现当代文学在整个文学教育中的地位举足轻重《中国现当代作家作品专题研讨》是根据《普通高中语文课程标准（2017年
教育研究与评论（中学教育教学） 2022年8期2022-05-30
- 《中华传统文化专题研讨》的编写意图和教学建议
中华传统文化专题研讨》的课程内容，严格落实课标的基本要求，努力实现高二、高三的发展和提升，精心凝练文化研讨的内涵，科学安排专题研讨的线索。其教学要抓住要点，讲究策略。关键词：中华传统文化;专题研讨;编写意图;教学建议一、《中华传统文化专题研讨》的价值溯源文化是人类社会实践所创造的成就，其结构可以分为物质文化、制度文化和精神文化。其中，精神文化成果体现为思想、信仰、文学、艺术等形式。不同的民族、不同的文明都有自己的文化传统，凝练着各自的价值理念和文化精神，成
教育研究与评论（中学教育教学） 2022年8期2022-05-30
- 《跨文化专题研讨》的编写意图和教学建议
要：《跨文化专题研讨》选修课程根据国家普通高中语文课程的结构要求，按照课标学习任务群17“跨文化专题研讨”的目标及内容要求而编写，旨在引导学生思考丰富多样的人类文化，汲取人类思想的精华，培养开放的文化心态，发展批判性思维，增强文化理解力。整个课程共六个单元，体例结构与国家必修、选择性必修课程既相似又不同，课程教学组织既要突出“跨文化”及“专题研讨”的学习特征，又要能够依据学生实际而采取课程教学校本化的处理方式，从而实现课程效益的最大化。关键词：跨文化;专题
教育研究与评论（中学教育教学） 2022年8期2022-05-30
- 在综合性语文研习中提升科学素养
要素组织系列专题研讨，并结合跨学科学习，对单元文本进行深入、广泛的解析，提高阅读、理解自然科学论著的能力，发展科学思维，培养科学态度与创新精神，以体现语文学科在形成学生科学素养方面的独特作用和价值。【关键词】科学素养，综合性研习，前置学习，跨学科学习，专题研讨依据统编教材的编写说明、编写过程中的试教报告、新课程实验区第一轮使用情况调研，以及国家级新课程培训的反馈情况等，结合教学实践，笔者认为：统编高中语文选择性必修下册第四单元实行单元整体教学，设计综合性语
语文建设 2022年4期2022-05-09
- 寻绎新文学作品的丰富意蕴
研习任务设计专题研讨活动，寻绎新文学作品的丰富意蕴。关键词：新文学作品;综合性学习情境;深度解读;专题研讨统编高中语文选择性必修下册第二单元属于“中国现当代作家作品研习”学习任务群。这一单元以小说、散文、诗歌和戏剧组元，涵盖了新文学的主要体裁，也体现了现当代文学创作的多方面成就。按照该学习任务群的教学提示，本单元教学应用9课时（约两周的时间）完成。结合教材编写过程中的试教报告、新课程实验区第一轮使用情况调研以及国家级新课程培训反馈，我们建议教师创设综合性学
教育研究与评论（中学教育教学） 2022年3期2022-04-20
- 学术论著阅读教学的三重路径
要】学术论著专题研讨是高中语文学习任务群中的难点。学术论著阅读可以从以下三重视角组织教学：第一重视角以“书册”阅读方式进行系统化阅读；第二重视角为学术阅读取向，凸显理论性、实践性，融入理性思维，尝试开展学术研讨活动；第三重视角从作者研究方向、学术风格、表达个性、价值追求等角度展开特质阅读，挖掘“这一本”学术著作相应的教学价值。【关键词】学术论著；专题研讨；整本书阅读；阅读教学策略【中图分类号】G633.3 【文献标志码】A 【文章编号】1005-600
江苏教育·中学教学版 2022年12期2022-03-13
- 洛阳市西工区审计局 召开党组党史学习教育专题研讨
党史学习教育专题研讨，对5月党史学习教育情况进行了研讨交流。本次以集中学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》进行研讨交流，党员干部撰写学习心得体会。通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想问答，大家认识到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义道路来之不易。今后将不断把党建工作融入中心工作，坚持把党建工作落实到各領域、各环节、各方面，切实起到先锋引领作用。通过学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，使全局干部职工从党史学习教育中汲取奋进
理财·市场版 2021年8期2021-09-13
- 基于移动互联网平台的《概率论与数理统计》课程教学的研究与实践
论与数理统计专题研讨课题目、讨论问题等教学资料因学时所限，概率统计教学内容只能粗浅介绍理论，导致学生对统计数据的采集、整理、处理、分析等处理能力不强。在课堂教学中，开展《概率论与数理统计》课程专题研讨课，研讨课的主要目标是突出实践特色，注重教学内容的实用性，联系生活生产实际，注重思维方法的传授，加深对基本概念、理论的理解，使学生实践能力得到极大的提高。(一) 专题研讨课的目的和意义选择现实课题，让学生真正体会到数学的价值,提高应用数学的意识。通过指导学生查
吉林化工学院学报 2021年6期2021-07-14
- 高校思想政治理论课协同教学路径探索
学习为中心的专题研讨、以教师协同教学为中心的轮转走班和多样化考核方式等多要素相结合的“专题研讨+轮转走班”协同教学路径，以实现思想政治理论课教学性质和教学目标、虚拟课堂与实体课堂、教学供给侧与学生需求侧、理论学习与社会实践等要素的有效融合。关键词：“专题研讨+轮转走班”;思政课;协同教学;路径为全面贯彻中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，提升习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑的效果，进一步落实习近平总书记在
河南教育·高教 2021年1期2021-06-06
- 从“庄子的一条鱼”启程主题式项目化整合教学
合性学习”“专题研讨”等学习方式的基础上，整合经验，吸纳创新。关键词：主题式项目化;庄子“鱼”意象;跨学科教学;专题研讨一、项目化学习的概念从群文阅读到项目化学习，从跨学科教学到整合教学，如何走出大杂烩式的知识整合？如何以“学科”为行动单位来避免知识的跨学科移植？随着教学的推进，随着素养教育的日益被重视，“语文项目化学习”渐渐地出现在我们的视线。项目化学习的发展呈现多种样态：整本书阅读项目化学习，单元项目化学习，综合性学习项目化学习，主题式项目化学习，写作
教育信息化论坛 2021年10期2021-01-17
- 基于高中语文核心素养下的跨文化专题研讨的课堂教学实践研究
置了“跨文化专题研讨”学习任务群。开展跨文化专题研讨教学，不但能让学生了解更多的古今中外文化知识，丰富学生文化素养，而且还能对发展学生语言、思维、审美等多方面的能力具有重要促进作用。笔者结合语文教学和课题研究，对跨文化专题研讨教学进行了实践探索。一、“跨文化专题研讨”教学价值分析要在跨文化专题研讨教学中发展学生语文核心素养，需要教师全面认识跨文化专题研讨教学价值，掌握跨文化学习与语文核心素养的联系，这样有利于教师树立跨文化教学意识。一是跨文化学习能帮助学生
课外语文 2021年21期2021-01-03
- 2020年河北省基础教育教研工作专题研讨专页
教育教研工作专题研讨会议。会议中，全省各市（含定州、辛集）教科所（教研室）、雄安新区管委会公共服务局的主要负责人，围绕所在地市2020年的教研工作情况做了总结性发言及专题研讨发言，河北省教育廳副厅长王利迁与河北省教育科学研究所所长马振行做了重要讲话。本次研讨的内容主要是围绕“停课不停学”期间“空中课堂”教学工作的有序开展，各省市健全教研组织机构与制度，提高教师业务素质的举措，提高高考备考质量以及加强课题管理，开展课题研究等方面展开研讨。现通过公开发表本次会
教育实践与研究·理论版 2020年12期2020-04-06
- 从“经典研习”到“专题研讨”
中华传统文化专题研讨”两大学习任务群的相关内容可知，中华传统文化的教学，要正确认识传统文化载体中的德性内容，并以互文本介入和群文阅读为主要途径，基于言文合一的文化习得之道，借鉴传统语文学习经验，采取不偏不倚的中庸态度，在合宜的语言建构与运用的活动中，传承和理解中华传统文化，从而实现从“经典研习”到“专题研讨”学习层级的嬗递。关键词：中华传统文化;学习任务群;经典研习;专题研讨《普通高中语文课程标准（2017年版）》（以下简称《课程标准》）设立的18个学习任
教学月刊·中学版（语文教学） 2020年2期2020-03-05
- 高校硕士研究生思想政治理论课专题研讨教学模式的实践与思考
——基于线上教学模式
课多数采用了专题研讨线上教学模式。因此，对该教学模式的实践进行总结与反思，对建设硕士研究生思政金课和提升思政课教学实效都具有重要意义。一、高校硕士研究生思政课应用专题研讨教学模式的优势据了解，许多高校的硕士研究生思政课采取了专题研讨式教学模式。专题研讨式教学模式何以成为一种思政课的新模式，须从思政课课程特点、学情规律和教师教学水平三个维度进行解析其显著优势。（一）专题研讨教学模式契合硕士研究生思政课的课程特点研究生教育的根本任务在于立德树人，“自觉地关注问
六盘水师范学院学报 2020年4期2020-03-03
- “四位一体”研究型教学创新模式探索与实践
以拓展互动的专题研讨为核心，以自主学习、网络平台和分组研讨总结为辅助，以过程成绩、论文成绩评价体系为抓手”，进行“四位一体”研究型教学创新模式的探索与实践。该项教学改革的开展既夯实了学生的专业基础，又引导学生跟踪学术前沿、主动探索思考，提升了其运用专业知识分析解决问题的能力。〔关键词〕 “四位一体”，课堂讲授，专题研讨，网络平台〔中图分类号〕H0〔文献标识码〕A〔文章编号〕1008-2689（2019）05-0057-06一、研究型教学面临的困境为了在国际
北京科技大学学报(社会科学版) 2019年5期2019-11-10
- 专题研讨在妇产科护理学教学中的运用
诸多的挑战。专题研讨为一种新型的教学方式，将其作用在妇产科护理学教学中可以促进教学活动的开展，帮助学生更好的学习与认知妇产科护理学教学专业知识，因此怎样巧妙的在妇产科护理学教学中运用专题研讨教学方式值得诸多学者思考。1 专题研讨在妇产科护理学教学运用的产生背景所谓的专题研讨，就是围绕学生，通过师生共同教学主体进行的一种交互式教学方式，本质上是教师与学生一起研究的某项课题，核心是深入探索教师和学生两者之间的学理潜能，从多个角度上和多个层次上进行互动，朝着双向
知识文库 2019年20期2019-10-21
- 海淀开展数学和科学阅读教学专题研讨
学阅读教学的专题研讨活动。清河四小的范云老师围绕一年级数学教材中“分类”的内容，选择与之相关的绘本故事，创设情境，带领学生在故事阅读中体会分类的方法和应用。张欣老师以五年级科学课中的“太阳钟”为教学主题，让学生对时间研究的脉络有了相对清晰的认识，更好地理解了知识间的联系。海淀教科院的方丹老师认为两位老师的课堂为阅读走进自然科学做出了可贵的尝试，有很多可圈可点之处。她结合科学阅读中的基本问题，为在座老师进行了培训。她从科学阅读的内涵入手，对概念做了详细的阐述
教育·读写生活 2019年9期2019-09-10
- 探究教学“关系” 优化教学策略
四地;小学;专题研讨;教学关系中图分类号：G623.8 文献标识码：D 文章编号：1005-2410（2019）06-0023-03为进一步加强宁波、温州、绍兴、舟山四地市之间的体育教学交流，提高区域小学体育课堂教学质量，深入推进《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》（以下简称《纲要》）及其配套用书的实践研修，发挥区域间教研活动的交流与辐射作用，2019年5月19日—21日，由绍兴市教育教学研究院主办、绍兴市上虞区教体局教研室协办、绍兴市
体育教学 2019年6期2019-07-25
- 学术论著“任务群”学习的实践探索
15学术论著专题研讨”，该任务群包括学术论著研讨及学术性小论文写作两块内容。目的是拓展学生视野和思维空间，培养学生的逻辑思维能力，让学生尝试学术性论文的写作，学会严谨地表达自己的看法和观点。一般而言，“学术论著专题研讨”在具体操作中分为三个层面：学术著作（专书）选读、学术专题研讨和学术性小论文写作。一、目标制定因层面而异新课程标准中把“学术论著专题研讨”分为三个操作层面，那么教学目标的设定也应该是因层面而异。具体可呈现为：1.学术著作（专书）选读。教师可根
中学语文 2018年36期2018-02-09
- 专题研讨与软件操作相结合的教学在医学统计学课程中的应用
究对象，采用专题研讨与统计软件操作相结合教学法，让学生作为课堂的主体，充分发挥学生的效能，突出学生自主运用知识解决具体实际问题的能力。文章介绍了专题研讨与统计软件操作相结合教学法的运行环节以及需要注意的问题，在教学方法上起到了完善补充作用。关键词：专题研讨；SPSS软件；课堂教学中图分类号：G643；R4文献标识码：A医学统计学是绝大多数医学类院校硕士研究生基础课程中的必修课之一，具有实践性、应用性的特点， 它有助于医学科研工作者正确运用统计学方法对所得到
教师·中 2017年12期2018-01-25
- 《汽车服务企业管理》课程中专题研讨式教学法研究
，介绍了一种专题研讨式教学法，阐述了实施专题研讨式教学法的全过程，對该课程进行教学改革研究与实践。在实际教学过程中以具体的任务目标为载体，学生通过分组进行专题研讨，即可使学生有针对性地学习知识，满足服务企业对人才的需求。【关键词】汽车服务工程 企业管理 专题研讨 课程教学【基金项目】省级质量工程项目（汽车服务工程专业综合改革试点）（2016zy037）；汽车服务工程专业综合改革试点项目（XJ201403）；基于主动安全控制车辆防侧翻控制机理研究（83014
课程教育研究 2017年44期2017-11-30
- 小学作文有效评改策略初探
评改策略”的专题研讨。通过反复实践，探讨出了一些行之有效的作文评改方法与策略。关键词：实验班；作文；有效评改；策略；专题研讨一、专题的研究背景文章不厌千回改。叶圣陶先生强调：“作文教学要着重培养学生自己改的能力，教师该如何引导指点学生，使他们养成这种能力是很值得共同研究的项目。”可对实验班调查发现：一线教师对习作评改的方法策略并不是很明晰，习作评改过程中还存在一些弊端，桎梏着学生作文水平的提高。（一）夸大主体作用在评改过程中，教师盲目地把发挥学生的主体作用
新课程·小学 2017年5期2017-07-03
- 专题研讨式教学法在中晋高士官培训中的应用
新技术研究所专题研讨式教学法在中晋高士官培训中的应用陈艳红 山东省青州市高新技术研究所文章讨论了专题研讨式教学法在中晋高士官培训中应用的必要性，明确了其组织实施步骤，最后强调应选择性地实施专题研讨式教学法。专题研讨式教学法 士官培训 组织实施专题研讨式教学法是教员和学员围绕教学内容及相关理论、实践问题，展开独立思考、共同探讨的一种交互式教学方法。近年来，我们认真分析和研究了中晋高士官培训班次的教学规律和特点，针对相关课程采用了研讨式教学法，取得了较为明显的
消费导刊 2017年18期2017-01-28
- 专题研讨式教学在研究生医学统计学课程中的探讨与应用
，提出了采用专题研讨式教学法，把教师和学生有机地结合起来，突出学生自主运用知识、解决具体实际问题的能力。文章介绍了专题研讨式教学法的实施环节，以及需要注意的问题和准备工作，在教学上具有一定的参考价值。关键词：专题研讨；统计学；医学中图分类号：R-0 文献标识码：A 文章编号：1674-120X（2016）26-0073-02 收稿日期：2016-07-19课题项目：本文系2015年江西省研究生教学改革课题（JXYJG-2015-079）。作者简介：宋伟才（
教师·中 2016年9期2016-11-12
- B20峰会专题研讨全记录
了4场重量级专题研讨。在深入的讨论后，与会嘉宾们提出了发挥多边发展银行在基础设施投资中的作用、发展绿色投融资市场、优化金融监管以支持实体经济发展、推广贸易便利化协定等诸多针对性强、操作性高的建议。本次B20峰会共举办了四次专题研讨；9月4日的晚宴也因马云的到场，而上演了一场滨彩的商业名流对话。在此，《中国经济周刊》完整呈现当天的专题研讨对话交流和晚宴对话问答。
中国经济周刊 2016年36期2016-09-19
- 以专题研讨式教学模式为核心的大学公共英语选修课的研究与实践
技能。其中，专题研讨式教学模式更是一种全新的教学方法，是以专题为内容、以研讨为形式的教学方式，主要包括准备阶段、实施阶段和测评反馈三个阶段。教师指导学生针对某个专题进行研究和讨论，充分利用多媒体和各种信息资源，发挥各自优势进行团队合作，培养学生分析研究问题、解决问题的能力。2004年，教育部颁布《大学英语课程教学要求》，这是一部指导大学英语教学改革的纲领性文件。大学英语课程设置要考虑不同基础的学生，培养学生较强的应用和交际能力，既要保证英语水平的稳步提高，
求知导刊 2016年13期2016-07-01
- 《发展经济学》专题研讨教学方式的探索
；教学方式；专题研讨《发展经济学》是经济学专业本科阶段必修的一门专业理论课程。教学目标是使学生掌握发展经济学的基本理论，认识广大发展中国家在谋求经济社会发展过程中所面临的主要问题，学会运用所学的理论知识分析发展中国家的现实问题，并努力探索解决这些现实问题的有效途径。本文主要通过探讨专题研讨的教学方式并结合教学实践，试图总结出一套适合发展经济学的教学方法，以提高教学的效果和质量。一、专题研讨方式的创新在专题讨论方面。授课教师带领学生利用课内外时间，查找、搜集
亚太教育 2016年26期2016-05-30
- 地理信息系统专业研究生专题研讨课的设计与实践
文结合作者在专题研讨课设计实践的经验，介绍了面向地理信息系统专业研究生开设专题研讨课的关键问题和原则，可为相关高校教师开设类似课程提高有益的借鉴。关键词：专题研讨课；地理信息系统；研究生教学中图分类号：G643 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）11-0135-02一、引言与传统课堂型教学不同，专题研讨课（英文为seminar）是一种开放型的教学形式[1]。专题研讨课的开设需要学生掌握一定的基础知识，同时面向具体专题，通常融合课堂讨论
教育教学论坛 2016年11期2016-03-29
- “新常态新作为”系列专题研讨培训班（转方式调结构专题）剪影
新作为”系列专题研讨培训班（转方式调结构专题）剪影2014年12月22日至23日,“新常态新作为”系列专题研讨培训班（转方式调结构专题）在山东省干部学院举办。研讨培训班旨在帮助领导干部准确把握经济发展新常态的规律和特点,共同探讨分析制约经济社会发展的突出矛盾,着力解决一些工作中“不敢为、不会为”的问题,增强新常态下做好各项工作的能力。23日上午,山东省委副书记、省长郭树清主持召开座谈会,研究探讨适应经济发展新常态、加快推进转方式调结构的路径和方法。各市市长
党员干部之友 2015年1期2015-12-21
- 宝鸡聚焦问题着力整改
党课点问题，专题研讨议问题，持续用力改问题，确保了“三严三实”专题教育深入开展。精讲党课点问题。精学细研习近平总书记系列讲话，围绕“忠诚、干净、担当”三个重点，紧扣“四个关键动作”，将专题教育对象拓展到县区部门和镇街领导班子成员，扩大教育覆盖面，开展“三级党委书记讲党课和优秀党课评选”活动，全市各级党组织书记讲党课3100多场次，做到“三个讲清楚”。陇县县委书记杜长生、市扶贫办主任高锁扬以本县、本部门近两年违法违纪的领导干部为反面教材，举一反三分析“不严不
当代陕西 2015年8期2015-11-29
- 本期视角：专题研讨
路径开始了“专题研讨”，聚焦课堂，深度剖析课堂教学中存在的问题和困惑，以求找到解决之道，意在提高我们的教学质量和水平。这一期的几篇文章从“专题研讨”的角度，分别对课题研究的方式方法、作业设计、教学评价几个方面进行了细致而独到的分析与探讨，深入浅出，具有很强的操作性和借鉴价值，希望能给读者带来一些启示，引领广大教师积极开展教学研究、教学反思，让我们的课堂教学更加和谐而灵动。
小学教学研究 2014年11期2014-11-14
- 专题研讨在社会主义核心价值体系教学中的应用
一二三四”的专题研讨教学模式，包括课前准备、课外实践、课内研讨和收尾评价四个阶段。将专题研讨运用到社会主义核心价值体系教学中有助于提高社会主义核心价值体系教育的针对性和时效性，构建高职院校社会主义核心价值体系教育新机制，培育高职学生自信心，激发学习潜能，实现教学过程全覆盖，在过程辅导、激励保障机制、课堂实践与课外实践等方面有待完善。关键词：专题研讨； 社会主义核心价值体系； 教学改革中图分类号： G642 文献标识码：A 文章编号：1672-9749（20
思想政治教育研究 2014年4期2014-11-06
- 专题研讨式教学与地方高校研究生创新能力提升
法上，谈一谈专题研讨式教学对提升地方高校研究生创新能力的现实意义。一、地方高校研究生教育存在的问题地方高校是相对于教育部及各部委直属的行业性高等学校而言，由各省、自治区、直辖市，根据本地区社会、经济、文化、教育等发展情况而建立的高等学校［1］。近年来，随着高等教育大众化进程的加快，我国的研究生教育也以空前的规模和速度加快发展，1999年至2012年，全国硕士研究生扩招年均增速达到17．2%，其中地方高校逐渐成为硕士研究生培养的主力军［2］。但是，我国地方高
继续教育研究 2014年4期2014-04-17
- 专题研讨式教学在皮肤性病学教学中的探索
00038)专题研讨式教学是以专题为内容，以研讨为形式的一种教学。是指在教员的引导下，针对某一个专题或方向，充分发挥学生的主体作用和团队协作，让学员亲自参与教学实践、变被动学习为主动学习的一种教学方法。这种教学模式以培养学生分析(研究)问题、解决问题的能力为目的，可以使临床医学的教学活动从静态的封闭型转向为动态的开放型，让课堂的涵义由原来的教室和多媒体延伸到了图书馆乃至电子网络等各个领域，使学员有更多的自主权和自由支配学习。专题研讨由专题研究和专题讨论两个
医学教育研究与实践 2014年5期2014-03-06
- 从“热点笔谈”至“专题研讨”：写在特色栏目的调整之际
，最终择定“专题研讨”这一新的栏目名称。“专题研讨”仍然主要采用主动约稿的组稿方式，但并不排斥和专题契合的来稿。在适当时候，还会就专题策划与学界同仁展开更多的宏观讨论和微观操作上的合作。在条件成熟时，甚至可以考虑提前发布一些专题策划的设想。专题研讨仍然具有“热点”的时代性特征，但也着重加强对重大和疑难的法律、法治和法学问题的系统性、多角度的深度研讨。“专题研讨”栏目将保留和发扬“热点笔谈”栏目的所有优良基因，并在此基础上继续展开已经实施甚至已经完成了的调整
华东政法大学学报 2013年4期2013-04-09
- 中国石化举行页岩气开发法律专题研讨
岩气开发法律专题研讨9月21日，中国石化集团公司法律事务部举办页岩气开发法律研讨会，邀请加拿大麦启泰国际律师事务所共同探讨页岩气开发中的法律问题。作为一种新型、清洁和高效的气体能源，页岩气正日益受到各国政府和各大石油公司的关注。由于页岩气勘探开发在我国尚属新生事物，诸多法律法规仍处在探索阶段，应更多地借鉴国际上的现行做法。研讨会专题研讨了与页岩气项目相关的法律和监管制度、土地租赁制度、税收、原住民、环保和合资合作，以及加拿大与美国页岩气发展比较、页岩气开发
石油石化节能 2012年11期2012-08-15