实践活动
- 在校园的模型制作学习活动中培育数学核心素养
标.关键词：实践活动；模型制作；数学思维；项目式学习；数学核心素养1 开设模型制作实践活动的背景和目的1.1 设计模型制作活动的背景21世纪的中国数学课程标准在国内外新科学技术大发展背景下，随着数学学科在社会与经济发展中起到的作用日益增强，个人面向未来发展对数学学习引发了新需求，以及数学教育面临了新问题[ 1 ].《义务教育数学课程标准（2022年版）》中课程的教学理念、教学方式、评价要求、教学内容都发生了大变化，更加注重提升学生的数学综合素养和实践能
中学理科园地 2023年6期2024-01-17
- 将教学与学生生活相结合
题驱动学习、实践活动、项目式学习等。这些策略将科学知识与学生的日常生活相结合，增强学生的学习兴趣和参与度。本文还讨论了生活化策略的实施挑战和对教师的要求，并提出了一些解决方案。最后，通过对生活化教学的初步实践，可以得出结论：生活化策略在小学科学教育中具有显著的效果，能够提高学生的科学素养和创造力。〔关键词〕 小学科学；生活化策略；问题驱动学习；实践活动；项目式学习〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A
小学科学 2024年3期2024-01-15
- 小学道德与法治教学中开展德育实践活动的研究
实职业等德育实践活动，调动学生的积极性，促进学生知情意行的统一，帮助学生形成正确的价值观、人生观和世界观，养成良好的法治观念和道德规范。【关键词】小学道德与法治；德育；实践活动作者简介：纪应华（1975—），男，江苏省南通市北城小学。道德与法治学科是义务教育阶段的思政课。小学道德与法治课程教学要突出学生的主体地位，充分考虑到学生的生活经验，联通“思政小课堂”和“社会大课堂”，创设形式多样的情境，引导学生开展德育实践研究和体验活动［1］。德育实踐活动是学校德
教育界·A 2023年32期2023-12-18
- 传统文化浸润心田 “非遗”文化绽放校园
融入小学美术实践活动既要从课堂教学进行积极的渗透，开发课程资源，也要让学生在课堂活动中不断交流、合作，提升学生对非遗的认识，而在社会实践和社团活动实践中非遗文化的融入可以让学生感受更多非遗文化所带来的影响，实现文化继承与发扬的效果。文章主要是以国家级非物质文化遗产“东坝大马灯”为例，分析如何与小学美术课堂教学融合，推动美术实践活动文化渗透。关键词：非遗文化；小学美术；实践活动；融入研究中图分类号：G623.75 文献标识码：A 文章编号：1673-
考试周刊 2023年46期2023-12-10
- 数形结合思想在数学教学中的应用探究
忆、积极开展实践活动，以使数形结合思想能够有效应用到数学教学中，提高教学质量。关键词：数形结合；小学数学；数学思想；数学知识；实践活动；农村中图分类号：G623.5文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）31-0121-04数学本身具有逻辑性强、知识点抽象等特点，加之小学阶段的学生空间想象能力不强，逻辑思维能力欠缺，使得教学难度较大[1]。对于农村小学来说，这一点表现得更加明显。要想改变这种状况，小学数学教师就要在新课程改革的推动下，从数学教
成才之路 2023年31期2023-12-02
- 小学数学实践活动的优化策略探究
【摘要】实践活动作为连接生活与数学学科之间的桥梁，能够撬动学生的思维，帮助学生更好地理解数学知识，丰富学习体验，增强数学学习的信心。因此，教师需要不断优化教学模式，转变教学理念，巧妙设计实践活动，以此提升学生的数学核心素养，发展学生的数学思维与理性精神。文章就小学数学实践活动的优化策略展开探讨，以期提高学生的问题解决能力和知识迁移运用能力。【关键词】小学数学；实践活动；策略探究作者简介：苏丹妮（1998—），女，江苏省启东市徐龙小学。伴随着课程改革的不断推
教育界·A 2023年30期2023-12-01
- 研学实践教育的区域化发展研究
展多种形式的实践活动。研学实践教育活动的现实性、经济性、目的性、实验性、保障性要求区域化发展。基于此，研学实践教育要统筹资源，构建多方共建、专业运营的发展模式；要立足家乡，构建内容充实、体现特色的研学体系；要面向未来，构建丰富知识、培养能力的实践教育体系。关键词：研学；实践教育；区域化；实践活动；综合素养中图分类号：G621；G631文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）30-0116-03研学教育是体验式教育和实践性学习的融合，在感性认知
成才之路 2023年30期2023-11-02
- “双减”背景下习作单元作业整合设计探究
要素落实 实践活动 过程评价作业的实质是一种学习行为。如何提高学生作业的趣味性、综合性和多样性，实现作业的优化设计，是当前的一个热门话题。笔者认为，单元作业要以单元语文要素为主线，充分运用多种资源，对单元作业的目标、类型、内容、形式和评改等进行统一设计。下面以四年级下册第五单元为例，以“一体化”的单元统整教学理念为指导，从导览作业、系列作业、图表作业、整合作业、作业评价几个方面阐述如何引导学生在实际的情景任务基础上完成单元作业，从而逐渐提高他们的阅读和表
新教师 2023年9期2023-10-28
- 借助生活之源，浇灌思维之花
；小组合作；实践活动小学数学虽然在纵向层面来看处于基础的难度档位，但是相较于同学段的其他科目而言，其依然体现出了十分显著的抽象性和概念性特征，这对于仍旧处在身心发育“起步期”的小学生来说自然有着较大的学习困难.所以，小学数学教师在设计、开展教学活动时务必摒弃传统的“理论输出”和“机械复刻”的理念，重点关注依托于学生所熟悉的生活资源的深度开发、有机利用而形成的生活化教学思维，将日常百态中的人、事、物设计为课程资讯讲解和应用的主要载体，进而大大缩短课程资讯从材
数学学习与研究 2023年9期2023-10-25
- 试论班级文化育人氛围的有效营造
精细化管理；实践活动；家校合作中小学阶段特别需要重视良好习惯的形成，营造积极健康的班级文化氛围，是促进学生全面发展的重要举措，在素质教育全面落实的今天，显得特别重要。如何营造良好的班级文化氛围，促进学生健康成长呢？一、把握积极的舆论导向，坚持正确的价值观人是群体性动物，容易受到环境的影响和制约。班级是一个相对封闭的育人空间，群体在这个特定的环境中学习、交往、成长，相互合作。所以，在班級中制造并把握积极的舆论导向，有着重要的育人价值。例如，教师要坚持正面教育
少男少女·教育管理 2023年8期2023-09-24
- 谈低年级语文实践活动组织策略
低年级学生对实践活动比较感兴趣。教师做好学情调查，为不同群体的学生设计不同的活动，给学生提供更多参与实践的机会，能够有效提升学生的训练效率。语文教学中，识字活动、阅读活动、探究活动、讨论活动、对话活动、读写活动等都属于实践性学科活动范畴，教师进行创新设计和探索，引导学生在参与活动的过程中建立学科认知，有助于提升学生的语文综合素质。［关键词］小学语文；实践活动；组织策略［中图分类号］ G623.2 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2
小学教学参考(综合) 2023年7期2023-09-23
- 实践活动在道德与法治教学中的应用
维入手，注重实践活动的开展，帮助学生理解、内化学科知识，丰富学生的思想情感，促进学生思想道德素养的发展。道德与法治课堂中，教师可通过自然实践活动、劳动实践活动、爱国实践活动和文明道德实践活动来展开教学，提高学生的道德素养。［关键词］道德与法治；实践活动；应用［中图分类号］ G623.15 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）24-0039-03良好的道德素养是学生未来步入社会的一笔宝贵财富，它将伴随着学生的一生，而学生道德素
小学教学参考(综合) 2023年8期2023-09-23
- 人在于“符号”还是“实践”
号系统”与“实践活动”如何促使人的形成，予以新的向度。【关键词】符号系统；实践活动；原始思维；非遗传信息【中图分类号】B516 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2023）35-0064-04【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.35.020基金项目：国家社会科学基金“中国古代小说理论术语考释与谱系建构”（19ZDA247）。一、“符号”与“实践”，对于人之所以为
今古文创 2023年35期2023-09-19
- 核心价值观融入道德与法治课堂
德模范、开展实践活动等四个方面，探讨了核心价值观的有效融入方式，给教师开展高质量课堂教学活动带来了一定的参考与指引。【关键词】核心价值观；道德与法治；道德模范；实践活动随着新课标体系的全面推行，小学道德与法治学科教学环境也发生了较大变化，要求教师可以通过可行的方式切实提高学生的核心素养。在学科教学的时候，教师通过引入核心价值观元素，可以促进学生的健康成长，提高学生的道德修养，增强学生的法治意识，使得学科教学可以取得预期的效果。但结合实际情况来看，部分教师并
文理导航 2023年24期2023-09-16
- 小学美术教学中审美能力的培养
；作品赏析；实践活动审美能力是一个人应该具备的基本素养，主要包括认识美、发现美、欣赏美、创造美等方面的具体内容。培养学生审美能力也是现阶段美育中的核心目标，小学美术教师应该认识到美术教学在培养学生审美能力方面的重要价值，将审美能力作为美术教学的核心目标，实现在教学工作中达到深入落实。但是目前小学美术教学中，教师常常忽视学生审美能力发展需求，一味进行理论知识与美术技巧的教学和指导，因此，在美术教学改革中，要积极转变教学理念，强化教师对学生审美能力培养的重视。
文理导航 2023年24期2023-09-16
- 小学数学“主题式”实践活动的设计原则和实施策略
要：小学数学实践活动以“主题式”实践活动为主，综合性较强。新课标对此已提出相关指导性意见，但在实施过程中仍然存在学生学习方式单一、参与度不高、操作空间缺乏、评价流于形式等现象。文章经过实践与反思，提炼出小学数学“主题式”实践活动的“五性”设计原则，形成组织实践活动的六个策略，为学生提供更多的过程体验和更广阔的实践空间，有助于激发学生的探索欲望，提升学生综合素养。关键词：小学数学；“主题式”实践活动；设计原则；实施策略小学数学实践活动包括“主题式”实践活动和
黑龙江教育·小学 2023年3期2023-09-09
- 课后延时服务兴趣班“气球的反冲运动”活动设计思考
〕趣味的科学实践活动，能更好地激发学生的学习兴趣，感受实践过程的乐趣，让学习乐起来；开放的科学实践活动，能促使学生乐于思索，勇于发现，活跃思维，让能力强起来。本文以课后延时服务兴趣班“气球的反冲运动”活动为例，分析思考小学科学实践活动的设计与开展，促进教学提质增效。〔关键词〕 小学科学；课后延时服务；实践活动；设计〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2023）
小学科学 2023年19期2023-08-27
- 中华优秀传统文化融入初中语文教学的策略
传统文化主题实践活动，从而更好地促进中华优秀传统文化在初中语文教学中的融入。【关键词】初中语文 中华优秀传统文化 教学创新 实践活动《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出，要重视价值导向，突出中华优秀传统文化，并对中华优秀传统文化的选篇数量和选篇方向做了非常明确的规定。通过与中华优秀传统文化的融合，对学生进行教育，并将其培养成为具有文化自信、爱国主义精神和健全人格的人，是语文教学应承担的任务。在初中语文教学中，教师要加强对课堂内外中华优秀传统文化要素
中国教师 2023年8期2023-08-25
- 经历实践活动 积累活动经验
节使学生经历实践活动，积累活动经验。关键词：问题；磨课；实践活动；活动经验【课前慎思】一是如何根据学生实际加工、处理教材，激发学生的探究欲望？二是如何转变（完善）学生的学习方式，构建“以学生为中心”的教学模式，优化数学课堂教学？三是在经历解决问题的过程中如何着眼于学生的发展，让探究路径更多元化，体会解决问题策略的多样性以及转化、等积变形思想在解决问题中的应用？【磨课要点】一是要了解起点。本课的知识起点是学生已经学会了长方体和正方体的体积计算，明白了体积、容
辽宁教育·教研版 2023年8期2023-08-24
- 基于新课标的初中物理学与工程实践活动探析
开发的校本化实践活动。在校本化实践活动中，教师应创设真实的生活情境，明确关键任务方向，设计具体的实践路径及多元评价，以提升学生核心素养，并助推自身专业成长。关键词：实践活动；发明的密码；核心素养；新课标一、实践活动背景（一）实践活动的意义实践活动强调以学生为中心，教师的角色从传统的教授者，转向学习的设计者、支持者和引导者。在“解开发明的密码” 校本化實践活动中，学生先通过小组交流研讨，从真实场景中提炼出一个有挑战性的驱动问题进行实践探究。本活动的实践内容重
辽宁教育·教研版 2023年8期2023-08-24
- 在对比与估测活动中培养小学生的量感
；逻辑推理；实践活动小学生量感的培养通常渗透在计量单位的教学中。笔者在一线教学中发现，在涉及计量单位的数学作业中，常常出现让人啼笑皆非的答案，如对某些单位的选择偏离实际——一条鱼重2克；混淆不同物理属性的单位——学校操场面积为3000平方米。学生虽然在笑声中能修正答案，但后续学习中依然会重蹈覆辙。不难看出，学生对计量单位的理解常常浮于表面。同时，教材中部分计量单位的使用场景远离学生生活，导致学生对相应的“量”缺乏基础的感知。在小学数学教学中，量感主要是指对
辽宁教育·教研版 2023年8期2023-08-24
- “双减”背景下运用信息技术科学助力幼小衔接实践活动
摘 要：实践活动是有效实施幼小衔接的关键，信息技术是科学进行幼小衔接的助力。“双减”提倡教育提质增效，因此，在“双减”背景下，幼儿园和小学要以信息技术为助力，开展多样的实践活动，携手进行幼儿入学准备教育和适应教育，借此有效做好幼小衔接工作，助推幼儿发展。关键词：“双减”；信息技术；幼小衔接；实践活动；运用策略中图分类号：G424 文献标识码：A
名师在线·上旬刊 2023年7期2023-08-19
- 任务教学与实践活动的再认识
学方法及语文实践活动的教学模式进行了深入探讨，试图找到教考之间的微妙关联，从而使课堂教学活动能真正作用于高考。关键词 任务教学 实践活动 高考语文 教考关联2023年高考已经落下了帷幕，高考语文试卷呈现“稳中有变”的特点。针对高考试题的变与不变，我们可以进行认真梳理，从而获得一些启示。新课标Ⅱ卷的信息类文本阅读题1“材料一以毛泽东在寻乌县的调查为例，论述调查要深入、唯实，这与毛泽东本人在《调查的技术》中的倡导也是一致的”关联了必修（上）第四单元“家乡文化生
中学语文·教师版 2023年7期2023-08-19
- 基于核心素养培育的乡土地理实践活动研究
；乡土地理；实践活动地理学科作为基础教育的重要学科，兼跨自然科学和社会科学，其研究对象是地理环境和人地关系，是一门实践性很强的学科。传统的室内地理课不容易调动学生的积极性，培养的是死读书的学生，使学生不能用所学的知识来分析、解释周围的事物和现象，更不能解决实际的问题。地理学科的研究对象和学科特点决定了中学地理教学必须走出课堂，到大自然中去、到社会实践中去。地理新课程标准，明确了对地理实践活动的要求，倡导自主学习、合作学习和探究学习，开展地理观测、地理考察、
教育周报·教研版 2023年16期2023-08-17
- “双减”背景下中小学书法教育实践活动组织策略
程，组织书法实践活动，能够满足学生的学习诉求，也能够有效提升学生审美素质，激发其文创潜力。【关键词】“双减”政策 书法教育 实践活动 策略探析【基金项目】福建省教育科学“十四五”规划2022年度常规课题“‘双减和‘新课标双重背景下中小学书写实践的策略研究”，立项批准号：FJJKZX22-036。【中图分类号】G633.955 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）07-0028-03古人常以“字如其人”评价文字书写，在评判一
课程教育研究 2023年7期2023-08-14
- 小学数学实践活动的价值与实施路径
教学中，综合实践活动可以带领学生感受数学知识，并立足于现实情境体验数学知识的妙用，能够显著提高学生的学科实践能力。因此，做好小学数学实践活动的设计工作是非常关键的，直接决定了学科教学的最终效果。本文先阐述了小学数学实践活动的基本内涵，明确了小学数学实践活动的具体价值，最后从精选活动主题、做好活动分工、实施活动步骤、反思活动过程等四个方面，探讨了小学数学实践活动的有效实施策略，给小学数学教师开展高质量的综合实践活动带来了较好的参考与借鉴。【关键词】小学数学
课程教育研究 2023年7期2023-08-14
- 网络安全我知道 良好习惯能做到
之网络思政”实践活动案例，提出完善校园网络安全管理制度和应急方案，开展形式多样的活动宣传网络安全教育，以建立網络育人环境，使教师、学生、家长共同提高网络安全方法意识，树立良好的网络安全素养，推进“三全育人”体制机制下网络思政的发展。关键词：网络安全；文明上网；实践活动一、活动背景新时代移动互联网、计算机网络已经完全融入我们生活，网络也走进校园，校园网络文化孕育而生。但是，新生代小学生对互联网有片面认识，难以抵御网络上不良影响，对网络资讯未能作有效筛选，因此
少男少女·教育管理 2023年7期2023-08-11
- 小学劳动教育的实践与思考
；学校资源；实践活动小学学校通过积极进行劳动教育，积极引导小学生参加劳动实践活动，从而使小学生在劳动实践中，认识到劳动的重要性，并逐渐养成热爱劳动的习惯，最终使其综合素质得到提升，进一步帮助其各个方面的发展。一、结合小学生的实际情况，合理分配劳动内容与分量小学学校在对小学生开展劳动教育时，由于小学生的年龄比较小，且正处于长身体的阶段，肌肉与骨骼尚未长成熟，因此，需结合小学生的实际情况，合理分配劳动内容与分量。此外，学校需根据学生的身体情况，适当的安排劳动的
教育周报·教研版 2023年3期2023-08-11
- 基于单元整合角度的《乡土中国》阅读教学探究
将第四单元的实践活动作为第五单元的拓展延伸，让学生在通读《乡土中国》原文的基础上，完成第四单元的拓展活动。基于此，文章对《乡土中国》和两大单元进行分析，找出单元整合的教学实施路径。关键词：《乡土中国》；整本书阅读；单元整合；实践活动中图分类号：G633.33 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2023）16-0-03统编版高中语文教材必修上册第四单元为“当代文化参与”任务群，该单元要求学生记录家乡的人或物，对家乡生活的现状加以调查，并进行文化建
艺术科技 2023年16期2023-08-10
- 初中地理实践活动设计研究
师应注重教学实践活动的设计和研究，充分发挥地理实践活动的价值，促进学生学科核心素养的提升。教师可以通过制作地理工具、设计模拟实验、开展主题活动以及组织参观考察等措施，有效激发学生对地理学科的学习热情，巩固其知识理论体系，为地理学科教学有效性的提升助力。【关键词】初中地理；实践活动；设计研究作者简介：陈菽（1986—），女，江苏省南通市东方中学。初中地理学科涉及的知识面广，其教学目的是使学生认识各类山川河流、世界风土人情以及自然现象原理等，其教学内容丰富多样
教育界·A 2023年19期2023-08-10
- 化学实践活动评价的分析与启示
过具体的科学实践活动的评价案例，分析了直接评价（DAPS）和间接评价（IAPS）两种不同的实践评价类型的特征与要素。以扬州市高中学业水平化学实验考试为例，对普通高中学业水平考试化学实验考试进行分析，并提出未来的改进建议。关键词：实践活动；评价；实验考试；化学课程文章编号：1008-0546（2023）12-0002-05 中图分类号：G632.41 文献标识码：Bdoi：10.3969/j.issn.1008-0546.2023.12.0012019年，教
化学教与学 2023年12期2023-08-09
- 高中语文教学中融入心理健康教育的路径
情感体验 实践活动高中阶段的语文教学，尤其需要良好的教学技巧，加上语文学科自身的特殊性，不仅能帮助渗透广大高中生的心理健康教育，而且在其教学活动中很容易使学生获得身心的双重良好体验。优秀的文学作品能给受众在品鉴阅读时感受身心的愉悦和轻松，陶冶情致，进而从感官与内心两方面给人们带来更卓越的体验和感悟，进而从某种程度提高个人的思想境界。这种作用与目的成为我国将语文教育视为基础教育的主要缘由。对高中生而言，语文教育更显示其突出的重要性。开展落实语文教育进程中，
文学教育·中旬版 2023年7期2023-08-08
- 开展音乐教学实践活动的方法
开展音乐教学实践活动能让学生获得积极的学习体验，使学生对音乐课程知识的实践探究更加深入。文章从音乐教学入手，对音乐教学实践活动的开展进行了深入探究，旨在提高音乐教学实践活动的实效性，以科学的音乐教学实践活动激发学生对音乐学科的学习热情，有效提高学生的音乐艺术修养。[关键词] 音乐；创新；实践活动；教学辅助在音乐教育改革过程中，教师应合理设计音乐教学活动，让学生感知音乐艺术、理解音乐文化的内涵，促进学生对音乐知识的深入探究。教师还需要重点思考创新教学的科学构
教师博览·科研版 2023年7期2023-08-08
- 高中地理实践活动中发展性评价的应用刍议
，无论是地理实践活动的开展还是发展性评价的应用都存在很多不足。针对上述问题，为突破传统高中地理教学评价瓶颈，提高地理实践活动的有效性，促进学生全面发展，加强发展性评价在高中地理教学中的应用具有必要性。基于发展学生地理核心素养的视角，文章结合《人口分布与人口合理容量》一课的内容，开展了以“辩论”为主要形式的地理实践活动，将发展性评价应用于辩论实践活动中，对帮助教师强化教学反思与评价、促进地理实践活动的进一步优化产生了积极的影响。具体的案例也为高中地理教师科学
高考·下 2023年3期2023-07-26
- 促进大学生思维发展的学习方式探析
、问题解决、实践活动、创新活動能有效促进思维发展，具体促进思维发展的学习方法有进行以问题为基础的学习，早实践、多实践、反复实践，开展适宜的创新活动，正确运用学习策略。关键词：思维发展；学习；实践活动；创新；学习方式中图分类号：C961 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）18-0163-05Abstract： Innovation is the essence of thinking; thinking
高教学刊 2023年18期2023-07-24
- 让学生在实践活动中感受学习乐趣
因此小学数学实践活动的开展，应能够让学生充分感受到数学学习的乐趣，保证学生能积极参与数学课堂学习。实践活动是数学课堂教学的有机组成部分，在数学课堂上的合理运用，不仅能让学生充分感受到数学学习的乐趣，还能让学生在实践活动中巩固课堂知识，提升数学素养。本文分析了小学数学实践活动的内涵和意义，探究了开展小学数学实践活动的形式。〔关键词〕 小学数学；实践活动；学习乐趣〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文
小学科学 2023年15期2023-07-22
- 从幼小衔接角度策划游戏活动
幼儿科学游戏实践活动研究，在幼儿园科学领域教学中，教师既要立足幼儿科学学习需求，开展系列化游戏实践活动；又要从幼小衔接角度策划科学游戏实践活动，探索出一条能够助力幼儿科学实践能力发展的最佳路径。教师应切实采取以游戏激发兴趣，引导科学探索；以制作引发好奇，促进动手实践；以资源助力探究，发展探究意识；以评价引发活力，助推科学创新等举措，为幼儿进一步学习奠基，为他们全面成长服务。〔关键词〕 幼小衔接；科学游戏；实践活动〔中图分类号〕 G424
小学科学 2023年15期2023-07-22
- 美术教学中基于“图像识读”素养培养学生审美能力的研究
；欣赏活动；实践活动作者简介：朱寒慧（1994—），女，江苏省镇江市扬中市联合中心小学。小学美术教师需要科学合理地安排美术欣赏课以及美术实践课的教学内容，让学生的图像识读能力能够在教学指向性更强的美术课堂中得到有效的锻炼，使学生形成识图、解图、辨图、绘图等综合素养，进而让学生的艺术审美能力能够获得切实的提升。一、小学美术学科中蕴藏的“图像识读”素养内涵随着素质教育改革的不断推进，美育越来越受到人们的重视。美术作为开展美育的重要学科，主要通过美术活动来培养学
教育界·A 2023年16期2023-07-21
- 新时代大学生党员党性认知现状与理论探析
，甚至在党员实践活动中缺乏党员的先进性和纯洁性。面对新时代大学生党员发展要求，提高大学生党员的党性认知，增强大学生党员在党员实践活动中的党性意识，确保大学生党员在学生群体中发挥先锋模范作用，高校基层党务工作者必须在理想信念教育、教育培养考核、网络媒体应用等方面探寻一条加强大学生党员党性认知与实践的新路径。关键词：大学生党员;党性认知;实践活动党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，党中央先后发布了《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党支部工作条例（试行
湖北经济学院学报·人文社科版 2023年7期2023-07-18
- 从“我”到“我们”：家校社协同育人新生态
；德育课程；实践活动【中图分类号】G41 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2023）25-0031-03【作者简介】王伟，江苏省丹阳市云阳学校（江苏丹阳，212300）党总支书记、校长，高级教师。江苏省丹阳市云阳学校秉持“对每一个孩子负责，让每一个孩子出彩”的办学理念，通过家校社协同共育，构建和谐健康的教育生态，涵育“正心、扬善、向上”的“云阳少年”。一、立体支持空间，润品场域协同2022年9月17日，学校第30期家长成长学院开学典礼
江苏教育·班主任 2023年6期2023-07-17
- 基于红色教育的传统节日活动组织策略研究
统节日中参与实践活动。这能够形成崭新学习认知，促进学生综合素养的培养。【关键词】少先队；传统节日；红色教育；实践活动中国传统节日众多，传统节日文化活动有特定属性，学生对这些活动样式最为熟悉，辅导员教师在具体设计和组织时，要对学生生活认知、学校办学条件、社会环境等制约因素展开深度研究，以便做出适合的选择，形成匹配教育任务，让更多学生在活动实践中接受、感知、体验、接受传统节日文化的洗礼，促进其思想品质的健康成长。一、梳理活动内容，创设“红色”环境传统节日众多，
新教育·科研 2023年7期2023-07-17
- 高中地理实践活动教学评价优化的策略
摘 要：地理实践活动能够以学生实际参与感受地理学科性质，从而提升地理学科学习的兴趣。著名教育学家彼德·克莱恩指出：学习的三大要素是亲密接触、综合分析、实际参与。因此高中地理实践活动作为课堂教学的补充，可以丰富课后作业形式，将书面知识和实际体验进行联系，提升学生的学习效率。评价是贯穿地理实践活动全过程的重要性引领和反馈，但在地理活动调研和观察中发现，仍存在评价流程呆板、评价内容含糊、评价载体单一的现实性问题。因此，笔者尝试以“改进评价的流程运作”“优化评价的
当代家庭教育 2023年11期2023-07-12
- 立足应用写作的“实用性阅读与交流”任务群教学
作；大任务；实践活动；实用性阅读与交流《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课程标准”）指出，“实用性阅读与交流”任务群“旨在引导学生在语文实践活动中，通过倾听、阅读、观察，获取、整合有价值的信息，根据具体交际情境和交流对象，清楚得体表达，有效传递信息，满足家庭生活、学校生活、社会生活交流沟通需要”。本文以统编教材五年级下册第三单元为例，谈—谈“实用性阅读与交流”任务群的教学。五年级下册第三单元是综合性学习单元，具有较强的实践意义。如何在综
语文建设·下半月 2023年2期2023-07-06
- 设疑引思 让课堂“活”起来
；审美能力；实践活动中图分类号：G623.75 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）22-0001-05一、引言小學生的艺术鉴赏力虽然未达到较高水平，但对自然环境和具有美感的事物充满了好奇心和探索欲望。在小学阶段的美术课程教学过程中，教师应当立足于美术鉴赏课，积极结合学生的思维模式特征，选择适当的切入点巧妙设置问题。通过引发学生的疑问和思考，进一步推进教学流程。回归到美术欣赏课本身，不同的学生对美术作品的感知力和理解能力都有所不同，因此
考试周刊 2023年22期2023-07-06
- 基于课本剧语言开展语文实践活动
课本剧语言 实践活动《义务教育语文课程标准（2022年版）》强调，语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，需要创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，提升学生的语文能力。给学生创设语文实践的环境， 开展各种形式的语文学习活动，是激发学生学习兴趣、提升其语文能力的现实选择。汉语言的学习过程就是语言的综合实践活动过程，反映在语文教学上就是字、词、句、篇基本知识的学习和听、说、读、写基本技能的练习，课堂教学和课外活动相结合，课堂阵地和生活场
小学教学研究·教研版 2023年6期2023-07-04
- 谈在高中地理教学中开展实践活动的策略
志亮摘 要：实践活动能够有效增强高中地理教学的趣味性，舒缓学生的学习压力，为“知行合一”创造条件，让师生通过“做中学”实现共同成长。文章根据高中地理实践活动的价值，对在高中地理教学中开展实践的方法展开讨论，并从精选主题活动、深挖活动资源、强调团队协作、评估实践效果、提升教师素养五个方面分享了具体的实施策略，旨在促进实践活动的顺利开展，仅供参考。关键词：高中地理；实践活动；学科素养；主题；资源中图分类号：G63 文献标识码：A
学周刊 2023年20期2023-06-26
- 高效课堂阅读教学的三个显著标志
习任务，落实实践活动，关注集体训练——此三者，是高效课堂阅读教学的明显标志。学生在课堂学习中需要以完成学习任务为实践过程；课堂实践活动，是学生集体参加的以学用语言、训练读写技能、积累知识、感受审美韵味为重要目的的课中训练活动；集体训练运用于课堂教学，学生的受益面最大，教学效率就高。关键词 高效教学 学习任务 实践活动 集体训练所谓“高效”的课堂阅读教学，最确切最直观的理解就是：这节课、这个班的学生受到了非常落实的语文教育，得到了有效的训练，有丰富的学习收获
中学语文·教师版 2023年3期2023-06-26
- 语文学科实践的本质与意蕴
建知识学习与实践活动的联结，从而发挥语文学科的育人价值。关键词：语文学科 知识学习 实践活动一、语文学科实践的内涵解析古希腊哲学家们基于“实践”概念生成了丰富多样的观点，成为“实践哲学”体系的思想渊源，青年黑格尔学派和西方马克思主义者继承并发展了“实践哲学”理论。“实践哲学”与教育不断碰撞，“学科实践”概念由此产生，实践性也日益成为各门学科的基本属性。语文学科具有基础性地位，在强调语文基础知识学习的同时也要落实语文学科实践育人的要求，以学习任务群的形式开展
语文教学与研究(教研天地) 2023年2期2023-06-25
- 语文教学中学生口语交际能力培养刍议
性，四要开发实践活动，实现口语交际听说结合，五要进行多维度评价，促进学生口语交际能力提升。关键词：口语交际能力；培养；小学语文教学；交际习惯；交际态度；培养环境；实践活动中图分类号：G421；G623.2文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）17-0069-04最新版语文课程标准明确提出，学生要在语言实践中初步形成语感、个体语言经验，能在具体语言情境中实现有效的交流沟通，能够产生对国家通用语言文字的深厚感情。口语交际是利用语言进行交流沟通最
成才之路 2023年17期2023-06-22
- 注重在语文教学中提升学生科学素养
；科幻作文；实践活动〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2023） 14-0088-03科学素养是一种重要的能力，它包括了运用科学知识和技能解决实际问题的能力。科学素养是一个人的综合素质，提高学生的科学素养，能使学生在学习和生活中运用所学知识，不断提高解决实际问题的能力，有利于促进学生全面发展。小学是提高学生科学素质的重要时期，因此，在进行小学语文教学的过程中
小学科学 2023年14期2023-06-20
- 开展实践活动，培养英语跨文化意识
的标准。组织实践活动，引导学生开展以西方英语文化为主线的系列活动，在漫溯历史演绎中汲取、在区分表达差异中了解、在歌曲练习中掌握音律，引导学生多维度了解英语本土文化，养成英语跨文化意识。【关键词】小学英语；跨文化意识；实践活动《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确提出了英语学科核心素养的组成要素之一是文化意识。对于初中阶段的英语教学而言，要培养学生的文化意识并不容易，其重要原因就在于文化与英语知识不同，后者是显性的而前者是隐性的，显现的事物有具体的载体
新教育·综合 2023年6期2023-06-09
- 育人于实践 养德于活动
价值观。丰富实践活动，才能更有效地育好人，养好德。关键词：德育工作；实践活动；能力培养中图分类号：G40-012.9 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2023）06-0036-04人，是社会性动物，且是最高级的社会性动物。人之所以为人，不仅仅在于掌握一定的知识、具备一定的技能，更重要的在于错综复杂的社会性。德育，其实质就是培养处于纷繁复杂社会中人的严格规则性和高度适应性。德育工作做得好，学生大多能表现出知识掌握的牢固、技能训练的有效、做事的高
教育实践与研究·理论版 2023年2期2023-05-31
- 劳动的快乐由“我”定义
】劳动教育；实践活动；学生主体性【中图分类号】G40-015 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2023）04-0057-03【作者简介】江虹，江苏省扬州中学（江苏扬州，225131）教师，高级教师，江苏省、长三角地区中小学班主任基本功大赛一等奖获得者。“每逢学雷锋，就是扫马路！”“没劲儿，还不如留在教室做试卷呢！”“高三了还搞社会实践，我妈说了，这就是浪费时间！”果然，在小A的鼓动下，班上几个活跃的男生开始嚷起来。其他学生虽没言语，但
江苏教育·班主任 2023年1期2023-05-30
- 小学数学实践活动实施路径
高。教师开展实践活动，将数学理论融入日常生活中，带领学生亲身体验数学的奥秘，有利于学生消化数学知识，提高数学水平。文章立足于小学数学，就如何在素质教育背景下高效开展数学实践活动提出相关建议，旨在优化数学课堂，提高教学质量，推动小学生数学核心素养的发展。【关键词】小学数学；实践活动；实施路径作者简介：缪思思（1991—），女，江苏省南通市竹行小学。实践活动有助于激发学生的自主学习潜力，让学生在多元化的实践路径中学会自主学习与合作学习，并能更为深入地理解数学概
教育界·A 2023年1期2023-05-30
- 在小学语文作文教学中培养学生的想象能力
象力；写作；实践活动想象力是学生的重要素质之一。小学阶段是学生想象力发展的重要时期。因此各学科教学都应该尊重学生的主体学习体验，进一步深化想象能力对其他学科学习的促进作用。语文作文教学需要学生具备一定的想象能力，以更好地提升其写作能力。在传统应试教育理念下，作文教学活动受到传统教学模式的限制，不利于培养学生的想象力。在新时代背景下，小学语文作文教学活动必须充分做好教学革新，与时俱进地引入创新教学方法和教学设备，力求提升学生想象能力，从而实现学生写作能力的提
启迪与智慧·下旬刊 2023年3期2023-05-30
- 利用信息化工具提升幼儿科学教育实践质量的分析
源创新应用、实践活动组织开展、家园共育模式应用，为提升信息技术在幼儿科学探索中的应用效果提供支持，最终在启蒙教育阶段培养幼儿良好科学探索能力。关键词：幼儿教育；信息技术；科学探索；实践活动【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）10-0064-03幼儿教育中科学探索能力培养，关系到幼儿未来成长发展的智力发育与思维发育。另外，科学探索本身具有趣味性，也与幼儿教育阶段具体要
当代家庭教育 2023年10期2023-05-30
- 新形势下高校开展大学生劳动教育实践的探索
；劳动教育；实践活动；立德树人中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）01-0001-042020年10月13日，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，这是新中国第一个关于教育评价系统性改革的文件。《深化新时代教育评价改革总体方案》把落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为主线，贯穿于教育评价改革各项任务始终，强调加强劳动教育评价，将参与劳动教育课程学习和实践情况纳入学生综
成才之路 2023年1期2023-05-30
- “四个好”和“两个服务”实践活动调查
重要批示精神实践活动，从体制机制、实务、技术三个方面进行梳理的基础上，阐述了“四个好”“两个服务”重要批示的精神意涵和几个认识上的误区，提出了长期践行“四个好”“两个服务”重要批示精神需心中有原则，工作有标准，办事有依据，行动有权衡的建议。关键词：“四个好”；“二个服务”；实践活动；基建档案；新基建档案；重点项目档案Abstract： The important instructions of "Four goods" and "Two services"
档案管理 2023年2期2023-05-30
- 基于“三位一体”理念下人力资源管理课程的思政教学改革
；思政教育；实践活动；校企联合中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）06-0112-04人力资源管理专业课程教学中，“三位一体”教学模式是具有层次性和综合性的教学理念和模式。强调从基础知识学习、实践能力培养以及学生的思想认知和价值观念塑造等方面对学生进行综合性的教育和引导。思想政治元素在三个层次的教育引导中，都有对应的切入点和内容。教师只要把握“三位一体”教育理念的基本特征，并且在实践教育引导的过程中注重三
大学·课外阅读 2023年2期2023-05-30
- 核心素养巧落地，法治观念入童心
兵当一当”等实践活动有效提升学生法治意识的方法。【关键词】核心素养 法治意识 实践活动核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。2022年4月，教育部印发了《义务教育课程方案（2022年版）》和新课标，较之以往版本，新课标明确了义务教育阶段道德与法治课程所要培养的核心素养，主要包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五个方面。其中，法治观念是指树立宪法法律至上、法律面前人人平等、权利义务相统一
小学教学研究·教研版 2023年5期2023-05-27