2017年6期
中学课程辅导·教学研究
教学技巧
素质教育
听说读写
资源拓展
经验交流
- 以知识为载体 渗透数学思想
- 课堂改革中缺乏生成性思维的原因
- 浅议现代校园语言文化
- 关注小学生的同理心教育
- 自制教具、学具，提高物理课堂有效性
- 巧用变式，减负增效
- “讨论法”在高中数学课堂中的实践与探究
- 现代教育技术与汽车电子电工教学的有效融合
- 求函数值域的问题
- “问题”思维促进有效教学
- 如何提高高中英语差生的成绩
- 重视方法指导，实现能力提升
- 注重课堂导入环节 提高学生课堂兴趣
- 语文课要有“语文味”
- 课堂教学应该尊重学生的阅读自主权
- 如何提高农村初中生的英语阅读能力
- 让学生的作文更有“味”
- 高考文言文阅读的有效性应对策略
- 浅谈数学史在初中数学课堂教学中的意义
- 高中化学中学生自主学习教学模式的构建
- 规范管理+人文关怀 促进学校和谐发展
- 陇南市师资力量均衡发展初探
- 关注细节，提升语文课堂教学有效性
- 英语阅读能力的培养和提高
- 生活中的数学化
- 刍议基于词块的英语词汇教学
- 用“问题”引导科学探究