一个深刻把握理想和现实的开拓者

晓谕

他就坐在我对面，笑容可掬地等着我发问

如果不是跟踪他一周的工作行迹，我真的很难把眼前这位54岁的相貌平常的中学校长与屡屡在教育界做出惊人举動的改革者联系起来。光看那一头缺乏光采的，怎么梳理都少不了零乱之感的头发，你绝对不会把他看做一个知识分子，一个力图在中国大地上创造两个“袋袋”（脑袋和口袋）都富裕的知识分子新形象的中学校长，一个倡导“只有享受一流的人生，才能创造一流的业绩”的有品位的人。他那为岁月压弯了的修长的身躯和精瘦的脸庞也不能给你多少信心，他曾经为中国教育事业释放过巨大的能量，并能够让优秀教育资源进入寻常百姓家。

但他的确很特别

他仿佛天生就是个演说家、他的表达流利、准确、幽默，他的思想严谨，大胆。他那极具亲和力的真诚的嗓音以及敏捷的思维能让书面上的演讲文字一个个活蹦起来，与现实中的例子一起，构成此起彼伏的演说旋律

他豪爽，但不乏细腻;他高傲，但懂得尊重人;他实际，但不庸俗;他真诚，但不简单他有着教育家的思想和气质，企业家的精明与务实。社交家的机智与幽默，改革者的胆量和气魄。他带着这些多维品质，成了现今中国最特殊的一位校长：除了直接管理上海建平中学的事务，同时，通过建平中学与浦发集团合办的上海东方教育中心有偿输出建平管理模式，间接管理着上海平和双语学校（民办）、上海建平西校、上海建平实验学校等6所学校，以及将在全国主要省会城市铺开的东方教育中心分部，并筹划着建平教育集团的建立这个集团旨在探索优质教育资源的共享以及领先时代的教育思想和现代企业制度相结合的机制。……