斜桥中学是一所有着45年历史的农村完金中学,在一方天地里,它一直是乡村学子成才的摇篮,斜桥中学的老师和校领导也一直把培养农村孩子成才当成根本任务和自己努力的方向。
过去很长一段时间,学校曾在抓学生的高考升学率上狠下功夫,老师们自己形容说:“我们早上眼睛一睁,忙到深更。”的确,在升学竞争的风浪中搏击了许多年的教师们,有一套已经非常娴熟的管理套路和应考方法,他们让一批又一批的农家子弟考出了他们能取得的最好成绩,把一批又一批的乡村学子送进了高等学府深造,在当地,学校的高考升学率一直名列同类学校之首,學校得到了社会的认可。
但学校的领导和教师们逐渐清醒地认识到了这种教育的不足。首先,这种教育仍是面向那些升学有望学生的,尽管有较高的升学率,但也不能说是面向全体的教育,一些升学无望的学生被排除在这种教育之外,这是不公平的。其次,这种教育强调服从,学生缺乏自主的选择性,学生的特长潜能不能得到充分的发掘。再次,这种“为应试而教、为应试而学”的教育,是片面和有偏差的教育,学生经过这些年的学习,出来似乎只会应付考试,个人的爱好、特长没有,基本的能力没有,思想品德上也存在一定的问题。这样的学生即使送到了高等学校,他们的后劲儿也不足,他们的成才之路也依旧漫长曲折。
这些认识与素质教育的基本观念不谋而合,学校开始思考一个更符合学生成才的办法。……