小谈规矩

周云龙

同事的女儿，两年前就玩于一所省级实验幼儿园，这所幼儿园有着让孩子自由发展、自主成长的办园指导思想，这也是孩子父母选这所幼儿园的原因。可谁知，孩子读小学一年级时，两年实验的种子却结出了麻烦的果子。

一次，音乐老师给孩子们现场演奏了一首曲子，同事的女儿听得入神，听着听着，她像过去在幼儿园时一样走到老师身边，情不自禁地说了一声：老师你弹得真好！一脸诚恳友好的孩子即刻遭到老师的严厉训斥：你是小学生了，怎么不懂纪律，没有规矩，怎么能随便跑到讲台上？！

过了几天，她在学校里又闯了一个祸：老师给当日表现好的两名同学的本子，上加盖红色印章以示鼓励，同事的女儿自认为自己做得也不错，也该受奖，便自个儿跑到讲台上，给自己的本子上也盖了一个红印章。老师知道后大惊失色，再次向其母亲投诉：你们可要小心自己的孩子，这可是一个品德问题，这不等于撒谎吗？这不是爱虚荣的表现吗？

孩子的母亲回家后狠狠地给女儿上了一堂规矩课，教育她不能再违反学校纪律了。经过反反复复许多次、校内外相互配合的教育，现在，这个孩子已经老实多了，学会乖乖地坐在教室里了。

另一位母亲叙述她的孩子入学时的情况，说她的女儿绝不会犯这种错误，因为学校的第一堂课就是纪律教育，老师教给他们儿歌：铃声一响，立即坐好;两手背后，两脚并齐;眼望前方，抬头挺胸;句不说，一动不动;遵守纪律，是好学生。……