校长的生命是思想创生的历程

任小艾 白宏太

2002年盛夏，重庆市巴蜀小学在北京掀起了一场学习风暴。学校全体教职员工130多人，集体挥师北上，到北京师范大学进行为期一周的培训。

到大学课堂充电，是难得的学习机会，也是教师们的梦想。这是北京师范大学首次为一所小学进行全员培训。如此规模的举动，引起教育界和新闻界的广泛关注。开班典礼上，中央教科所所长来了，《人民教育》编辑部总编辑来了，北京市的一些名校长、名教师来了，连教育部的有关负责人也闻讯赶来。

此次富有创意的学习活动的总策划人，就是巴蜀小学年轻的校长廖文胜。近年来，在廖文胜的带领下，巴蜀小学不断地用充满活力的教育，探索着素质教育的新境界。

2003年春日，还是在北京师范大学，记者又一次见到了来参加重庆市校长研修班的廖文胜。文静而谦和的廖校长热情接待了我们，在人们眼里，尚属小字辈 校长的廖文胜，却胸怀着人生为一大事来，为一大事去的宏愿，在巴蜀大地这块神奇的乐土上，昂扬地放飞着教师和学生的梦想。

记者：为什么要兴师动众，让全体教师北上进行培训呢？

廖文胜：这次培训的费用高达50多万元，为什么要这样做呢？因为我觉得更新教育观念、提高教师素质，这是办好学校的重要前提。一些教师缺乏系统教育理论的学习，至今仍用20世纪五六十年代的教育学观念，从事今天的教育工作，对教育前沿问题的关注有所滞后。

巴蜀小学的教师把这次特殊的培训，称为到北师大听讲座。……