从“一”到“十”：2003看教育

李帆

2003年，来自教育界的人和事，接二连三地吸引着大众的目光——上至国家总理，下至贩夫走卒。教育，俨然成了大众生话中一个“永恒”的话题，成了社会舞台上一个“最亮”的焦点。

以至于当我们试图对即将过去的2003年进行总结时，却蓦然发现：要想抓出教育界的“热点”，是一件多么难办的事情！对于365天的教育界来说，几千字的篇幅实在太有限。但总结这365天又是多么重要：今天的新闻将是明天的历史。我们愿以手中的笔，记下2003年教育界的脉动，并以此谨献给即将来临的2004年。

一张“教育券”：促进教育公平的尝试

浙江省长兴县的扬名，是因为它于2001年9月在全国率先实行了在美国40年间一直颇受争议的“教育券”。

2003年4月11日，“全国教育券、教育选择与教育公平高级研讨会”在杭州召开。于是，有关“教育券”是是非非的“头脑风暴”，吹皱了教育界的一池春水。

长兴县的“教育券使用办法”规定：向就读民办学校的新生，发放面值500元的“教育券”，向就读公办或民办职业学校的学生，发放面值300元的“教育券”。入学后教育局再把教育券金额发给学生就读的学校。后来，“教育券”的发放范围又扩大到贫困家庭学生。2002年秋天，全县351名贫困家庭的初中生、小学生，分别领到了面值300元和200元的“教育券”（这个数目相当于应缴杂费的90%左右），贫困学生无一辍学。

长兴县表示，推行“教育券”制度的初衷，是给予民办学校和职业学校平等的待遇和发展机会，鼓励社會力量办学、调控普通高中和职业教育的招生比例。……