在艺术教育中培养学生创新意识的探索

王媛媛　张劲松

摘要：通过美术教育、书法教育、舞蹈教育和音乐教育等多种途径的艺术教育，可以有效地培养学生的创新意识。

关键词：艺术教育；培养创新意识；作用

中图分类号：G420 文献标志码：A 文章编号：1002－0845(2008)08－0041－02

收稿日期：2007-11-09

作者简介：王媛媛(1982-)，女，浙江宁波人，助理研究员，工程师，从事信息化技术教学与管理研究；张劲松(1957-)，男，浙江宁波人，副教授，从事金融电子化建设研究。

养成教育是对学生进行行为指导与良好习惯培养的一种教育模式。现代教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”

养成教育一般是指对青少年的养成和教育，是一种使自然人成为社会人的教育，或者是使青少年具备生存和发展的基本素质、基本技能的教育。所以，养成教育是指人的基础的心理素质、思想品德、行为习惯和生存能力的养成及其教育。

在养成教育中培养学生的创新意识，是指通过基础的心理素质、思想品德、行为习惯和生存能力的养成及其教育，以达到使学生产生强烈的执意于创新的内驱力和推动力的目的。

一、在美术教育中培养学生创新意识

1．有助于激发学生热爱祖国的情感，提高审美能力

在美术教学中描绘祖国美丽河山、故乡的一草一木，培养和激发学生的爱国情感，培养他们对大自然和社会生活美的感受和认识能力，可以使他们热爱祖国、热爱生活。美术教育通过艺术形象揭示出美的真谛，帮助学生树立起正确的审美观，高尚的审美情趣，使他们热爱、维护、创造美好的东西，把他们引向健康成长的道路。……