浅谈中职学校美术设计专业教师的能力构成

强会君

摘要:中职美术设计教师在职业教育的新时期,应加强自身素质的提高,积极投身于教学改革、实践、探索的氛围中,完善自己的能力构成。一、专业设置的市场调研能力;二、对美术设计专业课程设置的把握能力;三、探索搞好课程的开发整合能力;四、强化实践教学能力;五、合作交流的能力;六、掌握运用现代化教学手段的能力;在教育教学过程中,更好地适应社会发展的需要,切实提高驾驭美术设计专业的教育、教学、实践能力。

关键词:中职学校 美术设计 教师能力

随着社会的发展和国家对职业教育的重视,受经济高速发展,对美术设计人才需求的影响。我国的美术设计教育在各类学校中得到了全面的发展,在这一背景下,很多中职学校培养人才的质量问题引起社会关注。

教师是培养学生成才的最重要因素,美术设计专业教育的发展,有赖于教师,教师的专业素质教学能力,实践能力直接影响到学生的成才及成长,那么作为中职学校美术设计专业的教师在新形势下应具备那些能力,适应社会发展的需要呢?

一、进行专业设置所要进行的市场调研能力

美术设计专业设置,要做好市场人才需求的调查研究,找准方向,科学准确地开设与市场需求紧密结合的专业课程,以满足社会经济发展的需求。

现在,有许多美术设计专业设置与市场需求脱节,使我们的教育供给总量与社会需求存在较大的矛盾,造成了专业重复、赶时髦、急功近利、学非所用等现象。……