论三代移动学习对大学生学习的影响

朱艳兰

摘要 深入研究近几年有关移动学习的相关文献资料，结合对大连大学学生的学习方式的调查研究，针对三代移动学习对大学生学习的影响进行初步探讨。

关键词 移动学习；技术；大学生学习

中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1671-489X（2009）02-0116-02

过去10多年互联网深刻地影响到社会的各个角落。美国数字化大师尼葛洛庞帝的许多数字化生存理论在今天已经被验证。随着网络信息技术的迅速发展，在任何时候、任何地点都能接入网络，以获取所需的信息，将成为人们的普遍需求。同样，适当的技术支持可以改善大学生的学习。

1 移动学习的发展

移动学习就是随时随地利用各种设备进行学习，是将移动计算技术与数字化学习结合起来的一种学习方式。国际远程教育专家戴斯蒙德•基更博士主持欧盟的达•芬奇研究计划中一个名为“从数字化学习到移动学习”的项目。斯坦福大学学习实验室和南非普里多利亚大学等进行移动学习项目研究。我国教育部高教司于2001年12月发出关于“移动教育”的理论与实践研究项目立项的通知，国内第一个移动教育实验室——北京大学现代教育中心教育实验室承担教育部高教司移动教育理论与实践试点项目。随着无线网络覆盖率和无线网络传输速率的极大提高，人们的关注点也向泛在学习转变。泛在学习就是利用信息技术提供学生一个可以在任何地方、随时、使用手边可以取得的科技工具来进行学习活动的学习。……