转换视角实施中学语文新课程标准

冀凤鸣

[关键词]视角 中学语文 新课程标准

新课程新理念要求教师凭借教科书去激活学生的思维,促进学生心智的发展。在教学过程中就要转换视角,丰富语文课堂实现大语文、大课堂的目标。

一、由单纯的传授知识向目标整合转变,弘扬人文精神

语文课程标准的一个基本理念就是全面提高学生的语文素养。这一理念要求在课堂教学中既要注意学生丰富语言的积累、良好的语感和整体把握能力的培养,以及识字、写字、阅读、写作、口语交际等各种技能的训练,同时也要重视提高学生的品德修养和审美情趣。

在七年级上册第三单元有朱自清的《春》这一课,在教学过程中,我首先让学生找出课文中间写得好的句子,并运用“我认为——句子(或词语)写得好,它好在—用—的修辞,写出了—”的句式,说说你为什么认为它写得好,同学赏析得非常具体、合理,这样,学生的语言丰富了,良好的语感也逐渐的在培养。

二、由研究教法向研究学法转变,唤醒主体意识

在教学过程中要驱动学生自己去主动介入,产生心理体验,这就要求我们的课堂设计要变“教”为“导”,在信息技术的支持下营造使学生主动参与的教育情境,有意识的强化活用,形成教与学的互相推进。

冰心的《纸船——寄母亲》这首现代诗是一首好诗,其实也是一副优美的画,还是一首动听的歌。在教学的时候首先让学生闭上眼睛,播放课件中的配乐诗朗读,学生边听配乐朗读,边想象一个女孩子站在船头,望着愈来愈远的祖国,想着离自己越来越远的母亲,只有一只一只的折着纸船,来表达对母亲的思念这样的画面。然后用自己的话描绘出画面的内容,同学们大胆的发挥自己的想象,有的同学想象出了当时的冰心脸上挂满了泪水,还有的同学甚至想到自己的父母亲人外出打工的每一次离别的场景,这些都说明同学们已经融入了教学的过程;欣赏完了画面,我又让学生听了《懂你》这一首歌,这首歌同学们也许听过很多遍,但在那个特殊的场景下,大家都闭上了眼睛,谁也不忍心去打破那种宁静,有的学生随之落泪,取得了此时无声胜有声的教学效果。并把学生想到自己的父母亲人外出打工的每一次离别的场景,加以引申对学生进行关爱父母、珍惜父母劳动的教育。

三、由封闭向开放转变,坚持生活化、信息化、社会化的大语文教育观

“天地阅览室,万物皆书卷”,社会是个大课堂,教材要作为培养学生语文能力的一个范例,而新课程标准下,要以课堂教学为主,开辟第二课堂,挖掘隐性课程。如课外阅读,书法训练,诗歌背诵,看电视报纸等等都可以成为教学内容。

总之,语文课程改革势在必行,而课改也不是纸上谈兵,课堂是进行教学的主战场,只有老师的观念首先转变过来,语文新课程标准才能在实际的教学中得以落实并达到预期的目标!一切的革新,必须在实践中提高,在探索中前进。