浅谈高效教学中教师应具备的能力

王晓卉

一、能够科学地处理学生的优缺点

在一个孩子的成长过程中家长、教师给予他正确的、科学的,恰如其分的肯定与评价是至关重要的。这些有益的评价可以影响孩子的世界观的形成,通过这些评价可以帮助孩子判断自己在社会生活中的正误,对孩子将来能否成功的步入社会起到至关重要的作用。因为教师正确的评价往往更加具有权威性,所以作为评价的媒体的教师更加需要准确的给予学生评价,其评价更加要求具有准确、适时、恰如其分的科学性。不要过分放大孩子的缺点。缩小、忽略缺点,科学地放大优点,使每个孩子了解自己的优点,提高自信,自觉地发扬优点,弥补缺点,做到正确给自己定位。有的家长望子成龙,总希望自己的孩子非常优秀,看见别人孩子的优点总希望自己的孩子也能做到,从而总是不自觉地将自己孩子缺点和别人孩子的优点进行比较,不自觉地放大了自己孩子的缺点,使孩子长期在家长的批驳与质疑下生活,我们不可否认这是家长的一种爱,但这是一种不科学的爱,每个人生而各异,不可强调人人相同,每个人都存在自身的优缺点,教育的作用是发现人的优点发扬它。

二、具备阳光的心态,为学生提供正面导向的信息

教师要多为学生提供正面的、积极的信息。处于未成年阶段的孩子辨别是非能力不够成熟,孩子与生俱来的好奇心往往驱使他希望接触一些比较另类的东西。最近我发现一些小学生口头常说一句话:“画个圈圈诅咒你。……