高校贫困生心理健康研究

刘雪梅

摘要本文指出高校贫困生问题成为社会关心的一个焦点,确保贫困生安心就学,以贫困生作为一个特殊的群体,开展其心理健康教育的研究显得十分必要。

关键词高校贫困生心理健康心理贫困

中图分类号:G456文献标识码:A文章编号:1009-0592(2009)02-231-01

随着高校的收费的提高,部分来自农村和城市贫困家庭的大学生,经济压力增大。贫困生问题成为社会关心的一个焦点。为了进一步贯彻教育部“绝不让一个大学生因经济困难而辍学”的指示精神,以四川某高校2008年开学报到时填写贫困生登记表的100位新生为研究对象,问卷有效人数为68人,其中男生32人,女生36人,46人来自农村,22来自城镇,平均年龄18?.06岁。

一、贫困生的心理贫困表现

北京师范大学心理学院教授许燕具有丰富的心理工作经验,她认为,贫困大学生之所以具有自卑、自闭等不健康心理,主要源于四种不适应:

环境不适应。农村和城市存在两种完全不同的生活环境,来自农村的贫困大学生对很多现代化的东西都不会用,这种适应需要一个过程。

学习不适应。来自农村的贫困大学生在学校出类拔萃,但到了大学,强手如云,他们渐渐失去优势,面临着重新定位。另外,农村教育多是“死读书”,而大学强调素质教育,导致贫困生在学习方法和教学方法上一时难以适应。

文化不适应。在心理学上,有一种理论叫“文化自我中心论”,农村贫困大学生的很多习惯,包括卫生习惯、生活习惯等都与城市文化规则格格不入。……