羊群效应与高校班级建设管理

陈 璐

摘要在高校班级内容易产生羊群效应,研究高校班级的羊群现象能够让高校学生工作者了解学生的思想意识形态,克服消极羊群效应的消极作用,利用羊群效应的积极作用加强高校班级的建设管理。

关键词羊群效应班级建设管理

中图分类号:C939文献标识码:A文章编号:1009-0592(2009)02-251-02

高校班级建设一直是思想政治工作者十分重视的学生工作环节,无论是教学活动还是学生的日常活动,都是以班级为单位进行的,学校的思想政治教育和日常管理也以班级为单位开展。从高校班级的情况就能看出一个学校的管理水平和育人水平,因此搞好班级建设极为重要。当代大学生多为独生子女,他们一方面自我意识极强,易于接受新思想、新观念;另一方面却又表现为独立性、自制力、意志力及明辨是非的能力都十分欠缺,容易随波逐流。这些新情况和新问题都让学生工作者必须提高管理班级的水平,在面对当代大学生出现的这些新的思想、行为特性时,要认清其发展的规律和轨迹,进行积极地引导,让其朝着有力于班级建设的方向发展,提高班级建设的实际效果。

一、羊群效应的含义

羊群是一种相对散乱的组织。平时,大家在一起盲目地左冲右撞;后来,当一只领头羊发现了一片肥沃的绿草地,并在那里吃到了鲜嫩的野草,后来的羊群就会一哄而上,你争我夺,甚至看不到不远处更好的青草。人们通常把羊群这种“一窝蜂”的从众行为称作羊群效应,并用它来专指某个集体内人们相互影响的现象。……