英语课程应关注学生的学习兴趣

张丽饶

摘要:新课程改革对于我们每一个老师都是一个挑战,也是一个难得的机会,我们该怎样迎接这次改革,就此我浅谈了自己的一些看法:一、明确学习兴趣在英语学习中的重要性;二、改变英语教学法,实行“参与教学”。

关键词:学习兴趣;参与教学;创设情境

新课程改革呼吁教师更新教学理念,有效地改进教学行为,关注学生的发展,提高学生的学习兴趣,为其创造宽松、和谐的学习氛围。

一、注重兴趣在英语学习中的重要性

新课程改革重在激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立信心,养成良好的习惯和形成有效的英语学习策略,发展自主学习的能力和合作精神。

兴趣是最好的老师,兴趣是学生学习知识的重要动力,它在一定程度上决定了学生的情感取向和学习效率。教师想要取得良好的教学效果,就必须设法激发学生的学习兴趣。

二、改变英语教学法,实行“参与教学”

法国教育强调“做中学”,把学生亲身经历、亲身体验获得的知识放在第一位,把虚拟化的形式获得的知识放在第二位,把教科书上获得的知识放在第三位,这是西方发达国家的知识观。我国传统的教育与此相反,把教科书上获得的知识放在第一位,师生把全部时间和精力都投入到获取这种知识上,这是我国传统的知识观。

传统英语教学的学习观认为,学生在课堂上听老师讲,啃教科书,完成作业,参加考试来获得知识就是学习。这是从习惯行为上来认识学习,这种传统的接受学习方式极大地束缚了学生获取知识的手脚,极大地限制了学生的视野,极大地压抑了学生自主学习和创造学习的积极性和主动性。……