江苏省灌云高级中学(222200) 洪 泽
解答这道题目会出现哪些错误
江苏省灌云高级中学(222200) 洪 泽
【题目】(2010浙江温州任岩松中学模拟)下表是海平面上太阳辐射日总量(卡/厘米2·日),下图是我国与全球总辐射量对比图。
分析表和图,探究并完成以下问题。
(1)在春分日,太阳辐射量的空间分布规律是________;影响其分布的最主要因素是____________。
(2)北纬90°在夏至日较南纬90°在冬至日获得的太阳辐射日总量少73卡/厘米2·日,为什么?
(3)我国东部的南方地区年太阳辐射总量为什么比全球同纬度地区平均值少?
(4)我国北纬30°东、西部地区年太阳辐射总量差异悬殊,为什么东部地区年平均气温较西部高得多?
【参考答案】(1)从赤道向南北两极递减 太阳高度
(2)因为地球绕太阳公转的轨道是椭圆,近日点时获得的太阳热量较多;反之,远日点时则较少。冬至日,地球运行到近日点附近,太阳直射南半球;夏至日,地球运行到远日点附近,太阳直射北半球。
(3)我国东部的南方地区大致在北回归线附近,夏季受来自海洋的季风影响,阴雨天气多,对太阳辐射削弱较多;全球同纬度的大部分地区属干旱气候,天气晴朗,对太阳辐射削弱较少。
(4)西部为青藏高原,海拔高,空气稀薄,对太阳辐射削弱较少,太阳能资源丰富,但大气的保温作用较弱,所以气温较东部低。
【错因分析】
此题涉及太阳对地球的影响,试题貌似相识,但在答题过程中,往往会出现如下一些问题:
第(1)问:春分日的太阳辐射量的空间分布规律的表述,会出现表述不准或语句罗嗦,而对影响其分布的最主要因素分析则会出现“太阳直射赤道”、“太阳高度角大”等因素,概括性不强,不能准确解释。
第(2)问:北纬90°在夏至日较南纬90°在冬至日获得的太阳辐射日总量少73卡/厘米2·日更多的错因表现只从南、北半球的海陆分布角度进行答题,而忽视太阳辐射与地球绕日公转的速度快慢。
第(3)问:我国东部的南方地区年太阳辐射总量比全球同纬度地区平均值少,经常出现的错因是缺乏对空间地图或世界区域地理环境的特征分析,导致答题偏差或要点遗漏,得分不全。
第(4)问:此问错因多是仅仅从海拔角度分析,说理不够深入;也有从气候类型及其特征的角度进行叙述。缺乏大气的受热过程。
【纠错心得】本命题通过海平面上太阳日总辐射量表和我国与全球太阳年总辐射量对比图,考查太阳辐射的时间和空间差异及其成因,使人们注重对地理主干知识的理解、掌握及应用。
到达地面的太阳辐射的多少,与纬度位置(正午太阳高度)、通过大气路径和天气状况等有关。此外,它还与距太阳的远近有关。一般地,正午太阳高度的大小起到决定性作用。太阳辐射能由太阳直射地区沿纬度向南北两侧递减。到达地面的太阳辐射能越多,太阳能也越丰富。具体表现:
①不同节气、不同纬度地区海平面上太阳辐射日总量的时空分布规律可由数据显示出来。②太阳直射点的回归运动及直射点的位置、太阳高度、日照时间都直射都直接影响到太阳辐射量。③大气洁净,到达地表太阳辐射量大;阴雨天气多,云层厚,到达地表的太阳辐射量小。