中等卫校护理学基础精品课程建设的实践与探讨

吴玲芬

（桐乡市卫生学校，浙江桐乡314500）

中等卫校护理学基础精品课程建设的实践与探讨

吴玲芬

（桐乡市卫生学校，浙江桐乡314500）

现就中等卫校护理学基础精品课程建设实践中以树立正确的教育理念、加强“双师型”教师队伍建设、改革教学内容和教学方法、探讨开放性实验室的管理模式等方面进行了实践与探讨。旨在通过精品课程建设，提高护理学基础教学质量和人才培养质量，为社会输送实用型护理人才，也为同类学校护理学基础教学提供参考。

中等卫校；护理学基础；精品课程建设

精品课程建设是国家教学部门为提高教学质量和实施教学改革的重大举措。精品课程是指具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理理念等特点的示范性教学课程[1]。

随着医学教育教学内容和课程体系改革的不断深入，精品课程建设成为学校的一项重要基础工作。我国人口众多，卫生资源相对不足，如何使护生高效地实施临床护理，是护理专业面临的新问题[2]。我校是国家级重点中等职业学校，护理专业又是我校重点建设专业之一，在2008年护理专业被浙江省教育厅评为“浙江省护理示范专业”。我校在示范专业建设的基础上又开展了护理学基础精品课程的建设。护理学基础是护理专业的基础课程，也是护理专业的核心课程。护理学基础课程的理论知识与实践技能是对临床各科的病人及健康人群提供生活护理和技术护理服务所必需的。……