开放教育行政管理专业集中实践环节改革研究

□“行政管理专业学科建设研究”课题组

(山西广播电视大学，山西 太原 030027)

毕业论文是山西电大开放教育实践环节过程中的一个重要环节。笔者所在的“行政管理专业学科建设研究”课题组，经过几年的研究探索取得了一定的进展，“开放教育行政管理专业集中实践环节改革研究”是其中一个重要组成部分，这一子课题的探讨，不仅可以更好地发挥电大远程教育及开放教育的特长，更能为学生实践环节的学习提供一定的帮助和指导。

一、关于电大实践性教学环节的特点和规律

电大的实践性教学环节的过程除了具有普通高校实践性教学环节所具有的特点外, 还主要有以下四个特点。

一是电大多层次、多媒体、远距离的办学形式带来的实践性教学环节的教学内容及教学管理的复杂性。电大多层次、多媒体、远距离的办学形式给基层兴办多种专业带来了可能与方便, 带来了较高的办学效益，但同时也给基层电大带来了实践性教学环节的教学复杂性。以笔者所在的行政管理专业为例，同一个专业的学生中，分别来自不同的行业、单位，有不同的专业背景，平时的学习投入程度也大相径庭，因此在做论文指导时，需要针对每个不同学生的知识掌握程度、工作学习时间安排等进行不同的辅导，其复杂程度不是普通高校所能比拟的。

二是电大远距离教学的办学模式与实践性教学环节近距离教学的不适应带来的实践性环节教学的艰巨性。……