□常永翔,乔美华,郭艳萍
高职旅游类专业产学研合作创新实践研究
□常永翔,乔美华,郭艳萍
(山西旅游职业学院;山西 太原 030031)
产学研合作是高等教育发展到一定阶段的产物,是培养应用型人才的重要途径。高职旅游类院校必须适应经济建设和社会发展对人才培养规格的要求,探索出适合自己发展的产学研合作模式。校企双方可从课程开发、培训、学生实习实训等方面进行深度合作,达到高职人才培养目标。
产学研;校企;人才培养
产学研合作指企业、教育、科研机构利用各自的比较优势,通过合作使技术创新实现上、中、下游的对接与耦合,使创新成果转化为生产力,以提高创新效率并实现科技与经济的协调发展。目前,在世界主要发达国家中产学研合作的重要性已达成广泛共识。从上世纪90年代开始逐渐被我国的大中专院校、科研机构、企业所重视。
2006年1月26日中共中央国务院颁布的《关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》指出:“实施《规划纲要》,建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系”;“大力推进产学研相结合,鼓励和支持企业同科研院所、高等院校联合建立研究开发机构、产业技术联盟等技术创新组织”。2007年党的十七大报告中再次强调指出“加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系”。这表明产学研合作成为国家创新体系建设的一个重要问题。近年来,我国产学研合作方面取得了一定的成效,但是,我们也应清醒地看到目前我国产学研合作的基础仍然比较薄弱,合作的深度和广度都需进一步探索,任务十分艰巨。……