老校长的普九往事

谷文

当王甲林老人站在楼下刺骨的东北寒风中时，我第一次对自己出门采访而居然不带相机而心生懊悔。与早巳不再是热点话题的普九大潮一样，他们这一批已经度过半个多世纪的老人也早已经站在历史舞台的大幕后，看着这些故事的起承转合。他们是那一段时间的亲历者，虽然已经淡去。但从未忘记。

单纯的普九

让王甲林校长回忆那些“普九”的年代，她说，如果要给那段时间一个关键词的话，可以叫做单纯。

为什么叫单纯?她说，当时人们的判断非常简单，普及九年义务教育，是不是好事?毋庸置疑，当然是好事。为国家提高教育水平，我们义不容辞。“一旦这个判断成立，那好，剩下的一切困难，能不能克服，都要克服。”她说，当时作为一个县城唯一的“实验学校”——现在这个荣耀了十几二十年的名称依然代表了当地的最优秀师资和教育水平的校长，一心一意建好学校是她的愿望和目标。至于钱从何来，她回忆道，当时的说法是国家拿钱。既然“国家”把钱拿来了，那么拨款下来建房子买教具招老师，这些似乎都理所当然。

但她很快发现，“国家的钱”好像并没有按期按批到位。即使到位了。也并不够按照规定所说的，建一个在当时来说“多少年都不能落后”的学校。作为校长的她也疑惑过这笔钱到底从何而来，当她发现这笔钱多数来自于地方财政时，她表示很震惊。但随即的就是理解。

借款建校

作为一任校长，她对普九期间的地方财政运行情况不能说了如指掌，但对地方财政的财力了解的八九不离十。……