心理资本视角下企业员工心理健康教育的思考*

周评

(上海市经济管理干部学院 学报编辑部，上海 200237)

［职工问题研究］

心理资本视角下企业员工心理健康教育的思考*

周评

(上海市经济管理干部学院 学报编辑部，上海 200237)

竞争压力考验员工的心理承受力，拥有心理健康的员工无疑是企业重要的竞争力。心理资本的出现为员工心理健康教育和管理提供了崭新的视角。心理健康的教育目标是培养和提升员工心理资本，对象是全体员工，教育方式是教育咨询一体化，要以机制和积极的企业文化来保障心理健康教育的实施。

心理资本;员工心理健康;教育模式

经济的快速发展，竞争的日益加剧，越来越多的企业管理者以及学者开始意识到拥有积极健康心态的人力资源的重要性，只有具备积极心态的员工，才能够自觉接受企业文化，积极工作，主动协调自我与企业的关系，进而才能实现企业的经营目标。过高的压力对个体会产生消极影响，包括降低员工对组织的承诺、内在满意感，并出现越轨行为、离职倾向、情感衰竭、工作绩效降低等问题［1］。世界卫生组织统计，北美地区因压力所付出的代价每年超过2000亿美元，其中在美国因为压力所造成企业的损失就超过300亿美元，在英国由于压力所耗损的产值占了国民生产毛额 (GNP)的3.5%强。来自国家安全生产监督管理局的数据表明，我国企业员工现在面临的压力越来越大，每年会产生5000个职业病人，而企业每天因此遭受2000万元的损失。美国和加拿大的研究发现员工健康管理可以有效增加产能和减少保险给付，在压力管理费用上，平均投资一元五年内可达廿倍以上的资金回收效益。……