试论《国际商务谈判》课程双语教学

徐冉

（河南财政税务高等专科学校 外经系，河南 郑州 451464）

试论《国际商务谈判》课程双语教学

徐冉

（河南财政税务高等专科学校 外经系，河南 郑州 451464）

随着世界各国、各地区之间商务往来的不断增多，我国各类企业所面临的国际商务环境、国际商务活动的竞争也就越来越激烈。以《国际商务谈判》课程的性质和双语教学的概念作为出发点，对《国际商务谈判》这门课程双语教学的目标定位、方法选用、评价体系建立等方面进行阐释，目的是让人们对《国际商务谈判》这门课程进行双语教学的理解，增强信心。

国际商务谈判；双语教学；教学方法

高职高专院校的双语教学在最近几年已经发展到一个新的阶段，甚至于一部分高职高专院校已经在一些专业实践着双语教学。特别突出的是，国际贸易实务专业的课程中有多门专业课程已经采用双语教学，其目的是为了更好地培养学生成为既要有国际贸易实务专业知识与技能，又要熟悉英语的外向型、技能型的人才。这种教学模式虽说由来已久，但是人们对双语教学的理解仍然存在很多不同的观点。双语教学到底是什么？又怎样来对它进行界定呢？文章将以《国际商务谈判》课程的性质和双语教学的概念作为出发点，对《国际商务谈判》这门课程双语教学的目标定位、方法选择、评价体系建立等方面进行阐释，以期人们对这门课程进行双语教学的理解，增强信心。

一、《国际商务谈判》课程的性质与双语教学的界定

1.《国际商务谈判》课程的性质

《国际商务谈判》课程是一门有着很强实践性特征的综合性课程。……