高职会计专业岗位技能需求的考察
——基于会计专业人才培养改革的调研数据

新 夫，曹家谋，方万里

一、背景

自2004年教育部颁发《以就业为导向，深化高等职业教育改革的若干意见》以来，高等职业教育的发展逐渐从学科知识型教育转向专业技能型教育，高职院校纷纷探索适合自身特点的“工学结合”、“做学合一”人才培养模式。采取不同的人才培养模式必然培养出不同特色和质量的人才，这种人才质量检验和评价取决于市场的认可。光明日报于2010年撰文指出，满足企业需求是高等职业院校生命力之所在。高职教育的发展趋势表明，哪个学校的专业设置贴近市场并且人才培养方案设计符合企业(用人单位)人才培养需要，哪个学校就占领区域或行业人才培养的制高点。而做到这一点，首先要深入市场了解企业对职业人才的需求。这一点给人才培养方案设计者提出了新的更高的要求。教师作为对学生的直接教育者，应该根据专业的发展，动态的了解市场的产品或服务的变化，真切的感受用人单位对人力资源的需求，成为人才培养的有效实施者。但现状是，高职院校的大部分教师来源于高校的毕业生，学历层次较高、理论知识扎实，但缺乏实践训练，尤其是对企业的运作缺乏感性的体验和理性的思考。这很容易导致人才培养设计与实际人才需求的脱节，使高职教育陷入供给制教育的桎梏。

因此，结合我校的人才培养改革这一契机，利用问卷调查的方式，走访了多家企业。我们得到了关于江苏省内制造业和服务业等不同类型企业对高职会计人才岗位技能和职业素养的需求信息，这不仅是我校会计专业制定人才培养改革的基础，也从一个侧面为高职教育会计人才培养提供一定的数据。……