高校口译教学难点及其对策

梅傲雪

（黄淮学院 外国语言文学系，河南 驻马店 463000）

高校口译教学难点及其对策

梅傲雪

（黄淮学院 外国语言文学系，河南 驻马店 463000）

高校口译教学的难点主要是教材和教法的问题。教师可通过选取具有特色的口译教材，引进先进的教学方法，加强学生双语基础训练，来解决这两个问题。

口译教学；教材；教法；基础训练

一、高校口译教学的难点

（一）教材

对于口译教学而言，教材的选取和使用一直以来都是困扰教学工作开展的难点问题。不恰当的教材会直接影响到教学效果。过于陈旧的教材会在很大程度上让学生产生厌烦情绪，失去学习兴趣［1］。高校口译教材的选取一方面要注重其所涉猎范围的广度，将重点放在对学生基础知识和能力的训练上，避免出现过于专业化的现象；另一方面又要注意保持教材的时代性和趣味性。这样既能够调动学生的学习积极性，又能培养学生以不变应万变的能力。当前我国有十几种高校口译教材，这些教材往往都各有优点，因此教师在教学过程中需要结合学生的实际情况和教学任务来选取，以便在科学的教材的帮助下让学生得到系统性的学习和锻炼［2］。

（二）教法

当前口译教学方法都还停留在较为原始的阶段，尤其是听力训练方法亟待改进。口译的即时性向学生提出了更高的要求，也就是说，学生要拥有一定的听力能力，否则就很容易造成在听的过程当中信息遗失的现象，而这种现象是无法通过措施来补救的。……