初中物理如何进一步提高教学质量的研究

王广栋

摘 要：随着新课程改革的推进，初中物理教学有了显著的进步。但是，由于一些实际原因，当前初中物理教学也的确存在着一些值得思考的问题。物理教师要根据教学经验，重点探讨初中物理如何进一步提高教学质量，并提出一些具体性的措施。

关键词：初中物理；现代意识；措施

物理学是自然科学的基础，它承载着丰富的科学知识，可以在无形中培养学生的创新思维，并且能够适应社会的需要。初中阶段的物理相对简单，并且研究的都是基础性的问题，主要分为力学、电学、热学、光学及原子分子。因此，需要学生具有一定的观察、推理、设想能力与动手能力。当前的初中物理教学，依然受传统教育的影响，有时采取的教学模式也不利于学生的全面发展。

一、初中物理教学中教师与学生现代意识的树立

现代意识是指能够适应并促进现代社会发展的社会思想、知识修养、伦理道德和文化心理素质的总和，或是指人对社会、政治、科学、文化等具有现代化的理解、掌握运用的一种思维方式。21世纪是物理科技突飞猛进的时代，为适应当前生物科学的大发展和满足知识经济时代对具有创新意识与创新能力人才培养的需要，教师必须在教学中注重现代意识的培养，以提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。

现代意识包括三个方面：竞争意识、创新意识与整体意识。在教学中，教师可以借鉴涉及竞争的生命现象、知识和理论，提高学生的竞争意识。……