高职院校校企合作长效机制的探索

赵明英

摘 要：校企合作模式是实现高等职业教育人才培养目标的有效途径，对于高职院校的生存发展也具有至关重要的意义。各个高职院校通过积极探索，已形成了许多成功的校企合作模式。但总体上，国内的校企合作进展艰难，如何与企业建立一种长效的合作机制，是摆在各个高职院校面前的重要课题。文章结合工作经验，就近年来在如何开展校企合作，创新办学模式，真正实现“工学结合、学做合一”进行了积极探索与实践。

关键词：校企合作 高职院校 机制

中图分类号:G710文献标识码:A

文章编号:1004-4914（2012）07-114-02

一、校企合作内涵及开展校企合作模式的意义

校企合作，发挥学校和企业的各自优势，共同培养社会与市场需要的人才，不仅是职业教育办学的显著特征之一，而且有助于加强学校与企业的合作，教学与生产的结合。校企双方互相支持、互相渗透、双向介入、优势互补、资源互用、利益共享，是实现职业教育现代化，促进生产力发展，使教育与生产可持续发展的重要途径。由此可见，产学结合是促进科技、经济及企业发展的有效手段，校企合作是办好职业教育，培养生产、建设、管理、服务一线人才的重要途径。

校企合作模式可使学生获得实际的工作体验，帮助他们顺利就业。在人才市场上，诸多用人单位希望录用具有一定工作经验的人员，这对一直在学校学习的学生来说是不切实际的，但通过校企合作、工学结合，按照企业实际的生产和服务要求参加工作实践，获取工作经验，学生在校期间就具备了企业等用人单位录用新员工所需的工作经验；……