要重视语文的美育作用

周进才

（固安县固安镇中学，河北 固安 065500）

我们的教育目标是培养有社会主义觉悟的在德智体美劳等方面全面发展的社会主义劳动者。然而长久以来，语文教学过分强调了工具性，过度注重了阅读能力和写作能力的提高，忽视了语文教学的美育功能。现在新课标出台了，语文教学目标突出了“人文素养”的提高。因此为了实现此目标，在语文教学中就有必要提出“重视语文美育作用”的观念。

一

美育是灌输学生审美意识，培养学生审美能力，提高学生审美素质的重要手段。在学生发展过程中，美育有着不可替代的作用。德国诗人席勒在《审美教育书简》中指出，人必须通过审美状态才能由单纯的感性状态达至理性和道德的状态，审美是人达到精神解放和完善人性的先决条件。中央《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“美育不仅能陶冶情操、提高素养，而且有助于开发智力，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。”要想提高学生的“人文素养”，丰富学生的心灵从而提高整个社会的文化素养，铸就我们民族的高尚的灵魂，现在必须注重语文教学中的“美育作用”。

法国艺术大师罗丹曾说：“生活里并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”生活里处处有美，只要你善于发现。美存在于自然界中，美寄身于人类社会中；美凸显在千百年来人类创作的艺术品中。语文教材是编者从千百年来优美文章中撷取的精华，其中蕴含了各种形式的美。……