刘绍禹的学术思想抉要

熊飞宇，徐凤琴

（1.重庆师范大学 文学院，重庆 400047；2.彭水县特殊教育学校，重庆 409600）

刘绍禹 （1900-1981），四川新津人，著名的心理学家、教育家。1914年从成都成属联中考入清华学堂，1922年毕业。同年，进入美国依阿瓦州格锐乃尔大学，学习教育学。1923年，转入芝加哥大学心理学系。1924年毕业，获学士学位。旋即进入该校研究生院，师从芝加哥心理学派的卓越领导人卡尔 （Harvey Carr），研习比较心理学。1927年获哲学博士学位，并加入全美自然科学家学会。11月回国，任国立成都大学教授。1930年，经校长张澜推荐，被中华文化基金董事会聘任为该会设置在国立成都大学的教育心理学讲座教授。1931年，国立成都大学、公立四川大学和成都师范大学三校合并为国立四川大学，刘绍禹留任教授，并几度兼任教育心理学系及后来的教育学系主任，直至解放。1935年，赴美考察一年。1950年1月，任四川大学校务委员会副主任委员（1952年改为副校长）兼教务长。1957年任四川师范学院院长。1963年，组织成立四川省心理学会，被推为理事长。是年，任中国心理学会理事，后任中国心理学会副理事长，中国教育学会常务理事，四川省教育学会名誉会长。1981年病逝北京[1]（P316-321）。

关于刘绍禹其人，可参考的资料较少。1919年，曾参加 “五四运动”，并遭到逮捕。留美时，屡受歧视与误解，乃纪其事，题为《美国人的中国观》，如 “其三”云：某君参观一博物馆，与管理中国古物部的主任西人晤谈。此人对于中国的文化已有十余年的研究，对中国国事亦甚关心，惟心中尚有一存而未决的问题，就是中国目前是否尚有皇帝。……