《机械制造工程》教学改革设想

汪洪峰， 左敦稳， 汪建利

（1.南京航空航天大学，机电学院 南京210016；2.黄山学院 信息工程学院，安徽 黄山 245041）

《机械制造工程》教学改革设想

汪洪峰1，2， 左敦稳1， 汪建利2

（1.南京航空航天大学，机电学院 南京210016；2.黄山学院 信息工程学院，安徽 黄山 245041）

主要阐述《机械制造工程》课程开展教学改革的实践经验，针对目前该课程内容多但课时量较少、课程教材欠合理性、实验实践教学环节的比重较轻、课程设计与生产实践相脱节等问题，展开了一系列的改革探讨，主张采用先进手段发挥课堂教学的优势，构建理论实践一体化、课程内容合理化、教学目标明确化的《机械制造工程》课程新体系，旨在提高教学质量，实现本科《机械制造工程》课程的培养目标。

机械制造工程；教学改革；教学方法；教学内容；实践教学

《机械制造工程》是机械设计制造及其自动化专业的一门重要专业必修课程，其具有较强的理论性、实践性、应用性等特点。该课程的开设旨在使学生能够掌握机械制造过程中的基本理论、基本方法、实验技能和操作技能［1－3］。《机械制造工程》在整个机械基础课程中起到承上启下的重要作用。目前，《机械制造工程》课程主要有刀具、切削加工机理、机床、夹具、加工表面质量和精度、加工工艺等几个模块，每个模块均紧密联系，相互影响［4－5］。对《机械制造工程》课程知识的掌握和理解直接关系到学生在工作岗位上设计产品、加工产品的质量问题，其可以称得上是机械专业的重中之重课程［6］。……