浅谈地方院校大学生生活满意度的基本特点

魏文选

（郑州师范学院教育系，河南郑州450044）

浅谈地方院校大学生生活满意度的基本特点

魏文选

（郑州师范学院教育系，河南郑州450044）

采用《大学生生活满意度评定量表》对河南省2所高校的383名大学生进行了调查研究。结果表明：大学生总体上对生活感到满意；在性别、年级、学科、家庭居住地等方面，大学生的生活满意度显现出不同的特点。

地方院校；大学生；生活满意度

生活满意度是心理幸福感的重要组成部分，是一个人根据自己选择的标准对其生活质量所作的总体性认知评估［1］。学者主要研究客观因素和主观因素两个方面。其中，客观因素主要包括生活事件、家庭环境、亲子关系等，主观因素主要包括人口学变量、自尊和自我概念、控制点等［2］。Torgoff等的研究表明：积极和消极经历都会影响青少年生活满意度［2］。杨艳玲研究发现：生源地和年级对大学生生活满意度有一定影响。其中农村大学生比城市大学生的环境满意度低。高年级比低年级大学生的学习满意度的得分低［3］。庄凡等研究发现，家庭经济状况好的学生的生活满意度显著高于经济状况居中和差的学生［4］。张国华等调查发现：大学生生活支出与生活满意度呈正相关［5］。现有研究多为经验总结和定性分析，缺乏对大学生生活满意度的结构和影响因素的深入考察与分析。本研究通过调查问卷的方式系统探讨大学生生活满意度的结构和影响因素，了解不同群体大学生生活满意度的一般特点，为帮助大学生正确面对大学生活，增强其生活满意度，提高心理健康水平，促进其更好地成长、成才提供理论指导。……