河北省中小学生身体形态特征研究

尹东亮

（邢台市第一中学，河北 邢台 054000）

理论与方法探索

河北省中小学生身体形态特征研究

尹东亮

（邢台市第一中学，河北 邢台 054000）

采用文献资料法、数理统计法等方法，对河北省中小学生身体形态指标进行了统计与逻辑分析，得出河北省中小学生身体形态符合人体生长发育一般规律，体重随年龄增长起伏较大，城市学生身高、体重和胸围的均值高于乡村学生，且城市学生身高、体重和胸围最快增长年龄早于乡村学生的结论，并提出了相关建议。

身体形态；生长发育；身高；体重；胸围

本文基于城乡二元化社会结构的现状，对河北省城乡中小学生群体进行了身体形态特征的分析，旨在寻求河北省中小学生身体形态发展的趋势和变化规律等，以期为政府行政机关制定相关政策、措施以及学校实施干预策略提供理论与实践参考。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

河北省中小学生身体形态特征。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法通过查阅2000年以来的核心期刊和检索文章报道，收集了大量与本课题有关的文献资料，在吸收和借鉴研究成果的基础上，对资料进行整理分析，奠定了本研究的理论基础。

1.2.2 专家访谈法通过对体育管理部门和教育管理部门领导、中小学和高校教学管理领导与教师，共计26位专家进行访谈，确定了本课题的研究思路、研究内容框架、研究方法和注意事项等。

1.2.3 数理统计法利用Excel2003和Spss软件对河北省2010年国民体质调查所得中小学身体形态指标数据进行了统计分析。

2 河北省中小学学生身体形态特征分析

2.1 河北省中小学生身高特征分析

河北省中小学身高增长有如下特征：第一，河北省中小学生身高随着年龄增长呈现为两条由左至右逐步上升的曲线，说明河北省中小学生身高随年龄的增长而增加；第二，城市与乡村中小学生身高变化曲线呈现两条不完全重合的曲线，在8岁以前两条曲线基本重合，8岁之后逐渐分离，且城市学生身高曲线的位置高于乡村学生身高曲线，说明城市学生身高高于乡村学生；第三，从中小学生身高变化曲线斜率特点分析，在7～14岁时学生身高增长最快，曲线斜率较大，在14～18岁身高增长变缓，曲线斜率变小。（图1）

河北省中小学男生身高存在如下特征：第一，河北省中小学男生在12～16岁身高增长较快，以12～13岁增幅最大；第二，在河北省城乡中小学男生之间，11～18岁年龄组身高均有显著性差异（p≤0.01或P≤0.05），其他年龄组身高差异不明显；第三，河北省城市中小学男生在9～11岁阶段身高增长最快，乡村中小学男生在11～13岁阶段身高增长最快，乡村中小学男生身高增长最快年龄晚于城市中小学男生，且城市中小学男生身高增长幅度大于乡村中小学男生；第四，城乡中小学男生身高增长在12岁时差距最大，差值为8.3cm；第五，城市男生身高最大平均值为173.3cm，乡村男生身高最大平均值为170.6cm，两者差值为2.7cm。（表1）

表1 河北省青少年男性身高数据统计表

河北省中小学女生身高增长有以下特征：第一，河北省中小学女生在10～15岁身高增长较快，以11～12岁增幅最大；第二，河北省城市女生与乡村女生在9岁和11～17岁各年龄组身高均存在显著性差异（p≤0.01或P≤0.05），其它年龄组身高差异不明显；第三，城市女生在8～11岁阶段身高增长最快，乡村女生在9～13岁阶段身高增长最快，乡村中小学女生身高增长最快年龄晚于城市中小学生，且城市中小学女生增长幅度大于乡村中小学女生；第四，城乡中小学女生身高增长在12岁时差距最大，差值为6.3cm；第五，城市女生身高最大平均值为161.2cm，乡村女生身高最大平均值为159.4cm，两者差值为1.8cm。（表2）

2.2 河北省中小学生体重特征分析

体重作为身体的质量，反映了人体横向生长发育以及宽度、厚度和重量的整体指标，在一定程度上还反映了人体骨骼、肌肉、皮下脂肪、内脏器官的发育状况和人体充实度。

河北省中小学体重增长有如下特征：第一，河北省中小学生体重随年龄增长基本呈现两条由左至右逐步上升的曲线，说明河北省中小学生体重随着年龄的增长而增加；第二，城市与乡村中小学生体重变化曲线在11岁之前出现两次交叉，11岁之后逐渐分离，且城市学生绝大部分年龄阶段的体重曲线的位置高于乡村学生体重曲线，说明城市学生绝大部分年龄阶段的体重大于乡村学生；第三，从体重变化曲线斜率分析，河北省中小学生在11～14岁时学生体重增长最快，曲线斜率较大，在16～18岁身高增长变缓，曲线斜率变小。（图2）

表2 河北省汉族女生身高数据统计表

表3 河北省中学生体重数据统计表

表4 河北省汉族男生胸围数据统计表

河北省中小学生体重增长存在如下特点：第一，河北省中小学生在14岁以前，城乡学生体重之间基本不存在显著性差异，在14岁之后，学生体重增长变化较大，城乡学生体重之间呈现显著性差异（p≤0.01或P≤0.05）；第二，城市学生在11～13岁之间体重增长最快，体重增长幅度最大值出现在11岁，乡村学生在12～14岁之间体重增长最快，体重增长最大值出现在12岁，说明城市学生体重增长最快时间早于乡村学生；第三，城乡中小学生体重增长在15岁时差距最大，差值为5.8kg；第四，城市男生体重最大平均值为66.3kg，乡村男生体重最大平均值为60.7kg，两者差值为5.6kg。（表3）

2.3 河北省中小学生胸围特征分析

胸围作为身体胸廓的最大围度，反映胸廓大小和肌肉发育状况，在人体宽度和厚度上具有一定的代表性，一定程度上反映着身体形态和呼吸器官的发育状况。

河北省中小学胸围增长有如下特征：第一，河北省中小学生胸围随年龄增长呈现为两条由左至右逐步上升的曲线，说明河北省中小学生胸围随着年龄的增长而增加；第二，城市与乡村中小学生胸围变化曲线在10岁之前出现两次交叉，10岁之后逐渐分离，且城市学生胸围曲线在图上的位置高于乡村学生胸围曲线，说明城市学生胸围大于乡村学生；第三，从中小学生胸围变化曲线斜率分析，胸围的增长比较平稳，没有出现斜率大幅升降现象。（图3）

河北省中小学生胸围增长存在如下特点：第一，河北省城乡中小学生胸围之间差异性不显著性，在12个年龄阶段中，只有4个年龄段存在显著性差异，差异最显著出现在11岁，其他8个年龄段均差异不明显，在一定程度上说明河北省城乡中小学生之间在胸围指标上不存在差异；第二，城市学生在11岁胸围增长最快，增长值为6.2cm，乡村学生在12岁时胸围增长最快，增长值为4.6cm，说明城市学生胸围增长最快时间早于乡村学生；第三，城乡中小学生胸围增长在15岁时差距最大，差值为4.5cm；第四，城市男生胸围最大平均值为90.7cm，乡村男生胸围最大平均值为85.6cm，两者差值为5.1cm。（表 4）

3 结论与建议

3.1 结 论

3.1.1河北省中小学生身体形态符合人体生长发育的一般规律，即随着年龄的增加，身体形态各指标均不断增长。

3.1.2河北省中小学生身高随年龄平稳增长，城市学生身高平均值各年龄阶段均高于乡村学生，城市学生身高最快增长年龄早于乡村学生，男生平均身高大于女生。

3.1.3河北省中小学生体重随年龄的增长起伏较大，城市学生绝大部分年龄阶段的体重平均值高于乡村学生，城市学生体重最快增大年龄早于乡村学生。

3.1.4河北省中小学生胸围随年龄平稳增长，城市学生绝大部分年龄阶段的胸围平均值高于乡村学生，城市学生胸围最快增大年龄早于乡村学生。

3.2 建 议

3.2.1河北省体育、教育行政部门应该进一步关注中小学生身体形态的特征，掌握城乡中小学生在身体形态方面的特征，以便在河北省二元结构社会的背景下，为制定改善中小学生身体形态的政策奠定基础。

3.2.2河北省体育、教育行政部门一定要切实制定相应措施，尽快解决河北省中小学体育资源不均衡问题，实现体育教育资源的均等化。

3.2.3河北省各级各类中小学应切实加强对体育教学的投入与管理，改善体育教学条件，强化课余锻炼与训练的管理与考核，提升体育教学与锻炼水平，奠定中小学生身体形态完善的核心基础。

3.2.4河北省中小学学生家长应关注学生身体形态的生长发育特征，注意学生营养的及时补充。

[1]中国学生体质与健康调研组.2005年中国学生体质与健康调研报告[M].北京：高等教育出版社，2007：55-79，111-128.

[2]张一民，刑文华.1985-2005年中国汉族学生身体形态特征的动态变化规律[J].体育科研，2008，29（3）：1-16.

G807.0

A

1674-151X（2012）08-116-03

10.3969/j.issn.1674-151x.2012.08.057

投稿日期：2012-06-11

尹东亮（1970 ～），中教一级。研究方向：体育教学与训练。