循证护理网络资源平台的构建及在循证护理教学中的应用1）

何梦雪，胡 雁，应 峻，王君俏，贾守梅，陈 瑜

·护理教育研究·

循证护理网络资源平台的构建及在循证护理教学中的应用1）

何梦雪，胡 雁，应 峻，王君俏，贾守梅，陈 瑜

［目的］构建并评价循证护理网络资源平台的应用效果。［方法］采用自身前后对照类实验设计，在使用循证护理网络资源平台的前后对80名研究对象的循证护理信息满意度和循证护理知识进行问卷调查。［结果］研究对象使用前后的循证护理信息满意度差异有统计学意义（P＜0.01）；循证护理知识差异无统计学意义（P＞0.05）。［结论］综合性的中文循证护理网络资源平台能提高循证护理网络信息满意度，可以作为课堂讲授的专题学习辅助资源。

循证实践；护理；网络；信息

循证护理（evidence－based nursing，EBN）自20世纪90年代末引入我国以来，已经成为我国护理领域的研究热点。护理人员对EBN的理论认识日益加深，以EBN为主题的论文逐年递增［1，2］。但EBN在我国的发展还存在诸多问题，如对EBN概念的理解、循证问题的界定、文献检索的深度和广度、文献筛选与质量评价等［2，3］。循证实践在美国、加拿大、澳大利亚等发达国家已得到高度重视，开发了多个科学的、高质量的、以英文为主的循证实践网络资源［4，5］。我国EBN起步较晚，已有护理院校在研究生教育中开设EBN课程［6］，医院开设EBN相关的培训班、研讨班等，但尚无系统的循证护理网络资源［7］。为了引进国外循证资源，整合高质量的循证实践网络资源，促进我国EBN的发展，本研究构建了EBN网络资源平台，并探索其在EBN课程中的应用。……