高职院校思政教育工作个性化培养模式研究

张英岗

摘 要：高职院校大学生思想政治教育工作根据学生个性、需求、利益等实际情况进行个性化教育，构建“党委领导、党政齐抓共管、各部门分工负责、以宣传教育部为主导、学生工作部为支撑、思政课堂为主渠道、各二级学院为基础、全员育人、全过程育人、全方位育人”的个性化培养模式。

关键词：高职院校；思想政治教育个性化；全员育人；全过程育人；全方位育人

中图分类号：G711 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）17-0371-03

“以人为本”，既是思想政治教育工作的本质要求，也是思想政治教育工作的价值目标。“以人为本”，就是要以学生为本，把实现学生个性自由全面的发展作为思想政治教育工作的中心，这也是思想政治教育工作的目的。近年来，陕西工业职业技术学院积极探索思想政治教育工作的新途径，加强大学生思想政治教育工作的个性化教育，把尊重人、理解人、关心人放在首位，根据学生个性、需求、利益等实际情况开展工作，从而提高了大学生思想政治教育工作的针对性和实效性，主要做了以下方面的工作。

一、树立“大思政”理念，构建体系，明确责任

大学生思想政治教育工作是一项系统工程，陕西工业职业技术学院实行了书记、院长挂帅，分管院领导主抓、职能部门负责，学生工作干部、辅导员、班主任、班团干部四级联动的运行机制。经过不断地探索实践，构建起了“党委领导、党政齐抓共管、各部门分工负责、以宣传教育部门为主导、学生工作部门……