浅谈小学语文课堂教学中的有效对话

代改霞

摘 要：为了提高小学语文教学效率，取得较好的教学效果，应该改变原本“老师讲授，学生被动学习”的传统教学方式。为了能够充分激发学生的学习兴趣，让学生更加积极地参与到语文教学实践中来，在小学语文教学中，应该采取有效对话的教学方式，为学生构建高效的语文教学课堂，提高学生的语文水平、提高学生的综合素质。

关键词：对话教学；教学模式；教学方法；语文水平

因为对话是我们在日常生活中，不可缺少的语言交际手段之一，而且小学阶段的学生活泼、好动，因此，在语文教学中，为了能够充分吸引学生的注意力，可以采取对话的方式，来增加老师与学生、学生与学生之间的互动，这种教学方法不仅有利于构建和谐的语文教学课堂，还能提高学生的语文学习水平。

一、小学语文对话教学模式

在非对话中的语文教学中，语文教材、老师与学生之间受到某些障碍的阻隔，所以，在教学中如果通过对话，则能消除上述三者之间的障碍。在小学语文教学中通过有效对话，以小学语文课本为对话的媒介，学生可以将在语文学习中遇到的问题或是自己的见解，通过对话传递给老师或者其他同学，老师也可以通过对话，解答学生遇到的问题，并为学生的学习提出合理的建议。这种对话式的教学方法，不仅能提高学生的语文水平，还能使学生在对话的过程中，增加与学生和老师之间的交流，对学生综合能力的提高具有重要作用。……