高职院校会计人才培养模式研究

张 霞，张爱萍，罗 艺，骆永菊

（重庆电子工程职业学院 财经学院，重庆401331）

目前很多高职院校都十分重视人才培养方案的制定，特别是最近两年投入了大量的人力、物力和财力来研究会计专业人才培养方案。总体而言，高职院校在这方面取得了较为显著的成就，但仍然存在着一些急需解决的问题，主要体现在要么一味强调高职教育的特点与规律，忽略人才需求的现实状况，要么片面满足用人单位的需求，忽略高职教育教学的内在规律与特点。为了了解人才市场对高职会计专业的需求情况，明确企业对高职会计专业毕业生在知识、能力及素质方面的需求，进一步完善会计专业的课程体系设置，并在会计专业人才培养方案中体现用人单位、学校、学生三者共生共赢的理念，更好地为经济服务，本课题组成员针对企业对会计专业人员需求进行了调研，并依据调研结果提出了高职会计专业人才培养模式的几点建议。

1 调研的基本情况

2012年9月至10月，课题组针对就业单位对会计专业人员应具备的知识、能力、素质等问题设计了调查问卷，通过走访毕业生双选会、实地调研往届毕业生的就业单位，共发出问卷1 200份，收回有效问卷912份。在被调查的912家企业中，其中国企207家，民营企业372家，个体企业252家，港、澳、台商投资企业9家、外商投资企业24家，其他类型企业48家（如图1所示），涉及农、林、牧、渔行业，建筑行业，房地产行业，采矿业、制造业、电力、燃气及水的生产和供应行业，交通运输、仓储和邮政行业，信息传输、计算机服务和软件行业，批发和零售行业，住宿和餐饮行业，金融行业等各行各业（如图2所示）。……