高校关工委参与大学生思想政治教育机制研究

胡 渠

（苏州工业职业技术学院 精密制造工程系，江苏 苏州 215104）

1990年，经党中央批准成立了中国关心下一代工作委员会（以下简称“关工委”），此后各部门、各战线的关工委组织相继成立。高校关工委是在高校党委的领导下，以离退休老同志为主体，以大学生为教育对象，在相关职能部门和群团组织的协助下，关心、教育大学生的群众性组织。高校关工委是大学生思想政治教育的重要力量，发挥着独特并无法替代的作用。构建关工委参与大学生思想政治教育的机制是新时期高校学生工作的重要课题。

一、高校关工委是大学生思想政治教育队伍的辅助力量

队伍建设是大学生思想政治教育的基础性工程。只有建立一支人员完备、作风优良、素质过硬和结构合理的思想政治教育的专兼职队伍，才能筑牢大学生思想政治教育工作的基础。辅导员、班主任是从事思想政治教育的专职力量，是开展大学生思想政治教育的主力军。关工委作为从事大学生思想政治教育的兼职力量，是专职辅导员、班主任的辅助和帮手。

关工委的大多数成员是老同志，他们曾经是从事教学、科研工作的老教师、老专家，曾经是从事党政管理工作的老干部。“三老”是关工委的主体，也是关工委的特征。过去他们工作在大学生思想政治教育的第一线，现在他们退居一线，成为大学生思想政治教育辅助力量。他们具有参与大学生思想政治教育的独特优势。具体体现为政治优势、经验优势和教育优势。政治优势：老同志大多数参加过革命工作，他们拥有坚定的政治信仰，对党的政策方针有深刻的理解和体会；经验优势：他们曾经工作在教学、科研和管理工作的第一线，把几十年的青春奉献给了高校，对教书育人有着丰富的经验；教育优势：他们是步入花甲之年的老者，平易近人、和蔼可亲，拥有教育、引导大学生的亲情优势。也有学者把关工委的优势概括为“思想上具有先进性，品格上具有感召力，经历上具有说服力，时间上具有保障性。”

现阶段，辅导员、班主任是专职的大学生思想政治教育人员，他们担负起对大学生的日常管理和教育，承担着党团建设、心理健康教育、形势政策教育、帮困助学和新生入学、毕业就业指导等工作。一定意义上讲，辅导员、班主任已经是超负荷工作，无法深入负责大学生思想政治教育的方方面面。按照国务院关于辅导员配备的师生比要求，每200名学生要配备一名专职辅导员。现实情况是，随着高校逐渐扩招，师生比严重失衡，辅导员队伍严重匮乏，远远达不到国务院的相关规定。由于高校大学生人数的激增，辅导员队伍对思想政治教育工作往往力不从心，无法集中精力关注到每一位大学生，造成师生关系冷淡，出现老师不了解学生、学生不认识老师的现象。同时，辅导员无暇关注大学生的全面成长，无法对大学生进行个性辅导和针对性教育，一定程度上偏离了思想政治教育的本质和宗旨。

党中央国务院指出要建立专兼职的辅导员队伍，发挥全员育人的作用，充分调动全社会的力量共同关注大学生思想政治教育工作。正是基于关工委的三大优势，加之现阶段专职辅导员的工作困境，高校关工委作为大学生思想政治教育的辅助力量就显得特别重要。

二、创新是高校关工委参与大学生思想政治教育的主题

高校关工委成立十多年来，在教学科研、人才培养的监督与考核方面发挥了重要作用，在关心、教育大学生健康成长方面起到了辅助作用，成为高校发展监督与建言的重要力量。新时期，随着时代的变迁、网络等新兴媒体的兴起和大学生个性化特征的日益凸显，创新参与机制就成为关工委发挥作用的关键。

高校关工委成立之初，作为教育对象的大学生与关工委老同志虽然存在年龄差距，但二者之间并无太大的心理代沟。教育对象相对单纯、教育环境相对封闭、教育人数相对较少，使得关工委参与大学生思想政治教育效果较为理想。现阶段，随着“90后”等新生代群体成为在校大学生的主体，网络、微博等新媒体技术的快速发展，使得关工委参与大学生思想政治教育面临着新的挑战和困境。这主要体现在三个方面：

新生代大学生个性鲜明，追求独立，具有较强的民主意识和权利意识；他们思维活跃，思想开放，能够较快的接受新鲜事物；他们能力突出，素质全面，能够积极参与公共生活；他们有较强的表现欲望，善于沟通和交际，但是他们纪律观念相对淡薄，规则意识相对缺失，不愿意受规则约束和束缚，对传统观点和传统事物具有一定的抵触心理。新生代大学生大多是独生子女，家庭条件较为优越，较少经历挫折和苦难，在人际交往中处理矛盾的能力较弱，传统灌输教育对他们的影响逐渐弱化。

网络、微博等新媒体开拓了大学生思想政治教育的新空间，增强了思想政治教育的互动性，提升了思想政治教育的时代性，成为大学生乐于接受的教育载体和教育平台。但网络是把双刃剑，网络不仅给大学生思想政治教育提供了新载体和新平台，也使部分大学生沉迷网络游戏，迷恋网络的虚拟社会，造成学业荒废、精神崩溃等社会悲剧。网络信息量大，便捷及时，有利于拓宽大学生学术视野，提升大学生理论水平。但网络信息良莠不齐，真假难辨，大学生容易上当受骗，被虚假信息蒙蔽，造成人身、财产等各方面的损失。尤其是大学生自控力和辨别力差，容易受网络谣言的影响和误导。关工委老同志对网络等新兴媒体的了解和接受较慢，他们也很少使用和接触网络，在网络思想政治教育中处于弱势地位。

面对新时期大学生思想政治教育的新挑战和新困境，高校关工委作为大学生思想政治教育队伍的重要组成部分，如何发挥关工委的主动性和积极性，创新关工委活动的机制和平台，就成为思想政治教育工作的新课题。“关工委的生命力在于不断创新，要在工作观念、工作内容、工作方法、工作形式、工作载体上实现创新，才能更好地做好大学生思想政治工作。”

三、高校关工委参与大学生思想政治教育的平台建设

作为大学生思想政治教育队伍的重要力量，发挥高校关工委的思想政治教育功能，关键是搭建关工委参与大学生思想政治教育的多元平台。通过平台建设，发挥关工委的独特优势，形成大学生思想政治教育的合力。结合全国部分高校关工委的实践探索，我们认为应该着力打造党史与党建教育平台、学风与学术研究平台、校史与校情宣传平台和传统与艰苦奋斗教育平台。

党史与党建教育平台。党建是高校学生工作的重要内容，也是大学生思想政治教育的主要工作。通过党建教育，提高大学生的政治觉悟，提升大学生的政治理论水平，增强思想政治教育的政治性和引导性。关工委的老同志大都参加过革命工作，具有坚强的革命意志和坚定的理想信念，对党的革命史和建设史有着切身的体会，对党的奋斗历程和光辉成就有着清醒的认识。改革开放以来，随着西方意识形态和价值观对大学生影响的日益加深，大学生的理想信念有所淡薄、政治信仰有所淡化，他们对党奋斗历程的了解有待提高，对党领导核心地位的认知有待深化。由于新时期大学生党史党情教育的缺失，而关工委老同志又具有其他教育工作者无法代替的作用，因此构建关工委参与的党史与党建教育平台就格外重要和必要。通过平台建设，定期邀请关工委老同志作党史教育的报告和宣讲会，通过他们亲身实践的经历阐述党的重要作用；邀请关工委老同志参与大学生入党积极分子、发展对象谈话教育，帮助大学生了解党的历史和党的历程，进一步端正入党动机；“邀请参加和经历过抗日战争的老干部、老教授给学生作报告，用自己的人生经历对学生进行革命传统教育和理想信念教育，从而引导学生认清发展形势，明确历史使命，增强报效祖国的信心和信念。”

学风与学术研究平台。学风是现代大学校园文化的重要组成部分，学术研究是现代大学的职能之一。现阶段，大学受到社会越来越深的外在影响，大学生的业余生活和社会活动越来越丰富，大学生用在课业学习的精力越来越少，逃课成为大学生的“必修课”。同时，大学师资力量的相对缺乏，导致师生关系淡化，教师对大学生教育的影响力和号召力有所降低。关工委老同志都是老教师和老专家，有着丰富的教学经验和扎实的学术功底，他们治学严谨、教学认真，十分注重学风建设和学术实践研究。通过平台建设，组建教学督导组，由关工委老同志参与对本科教学的监督考核，提高本科教学质量，激发课堂学习热情，通过课堂教学促进学风建设；通过关工委老同志与学习困难大学生开展定期谈话制度，发挥老同志思想政治教育的宝贵经验，帮助学习困难大学生树立学习目标，激发学习动力。“根据大学生的成长需求，研究确定应采取的活动方式和教育内容，坚持做到‘有的放矢，针对性强，力求实效’。”通过关工委老同志与大学生开展定期学术指导制度，发挥老同志学术功底扎实、治学严谨的优势，指导大学生开展学术实践活动。

校史与校情宣传平台。学校的发展历史是开展大学生思想政治教育的重要资源。深入发掘学校的发展历史，梳理学校优秀校友资源，可以增强大学生对学校的认同感、归属感、自豪感和荣誉感，从而增强大学生思想政治教育的认同性和实效性。关工委的老同志为学校的发展奉献了几十年的宝贵青春，他们热爱学校、熟悉学校，对学校的历史和优势有着很深的领会。通过平台建设，组织校史与校情的宣讲，向大学生介绍学校的悠久历史和发展进程，增强大学生对学校的了解和认知，提高大学生思想政治教育的有效性。在关工委的号召下，组织优秀校友返校，邀请优秀校友与大学生座谈、宣讲， 激励在校大学生的学习热情，指导在校大学生明确生涯规划。

传统与艰苦奋斗教育平台。传统教育和艰苦奋斗教育是现阶段大学生思想政治教育的重要内容，也是新时期当代大学生比较欠缺的教育资源。新生代大学生大多出生于1990年以后，社会环境和平安逸，家庭生活条件优越，从小得到父母长辈的溺爱，对过去艰苦奋斗的历程缺少一定的认知。大学生中超前消费、过度消费现象严重，不能很好的节制消费欲望，没有树立正确的消费观和金钱观。关工委老同志大多出生于革命年代，社会动乱不安，生活条件艰苦，长时间都生活在物质条件相对匮乏的年代。他们对革命传统有着很深的领会和强烈的认同，对艰苦奋斗有着切身的理解和亲身的感受。新时期艰苦奋斗仍然是我们必须坚持的原则，是中华民族传统美德的延伸，也是当今中国社会发展的基础。通过平台建设，组织关工委老同志对大学生开展传统与艰苦奋斗教育，提高大学生对艰苦奋斗的认识，改变现今大学生铺张浪费的行为。组织大学生到革命纪念馆、革命博物馆和革命根据地开展参观考察，通过关工委老同志的亲身讲解，提高大学生对艰苦奋斗的正确认识，引导大学生树立正确的消费观和金钱观，树立正确的人生观和价值观。

四、结语

新时期，高校关工委依然是大学生思想政治教育的重要辅助力量，依然是大学生思想政治教育队伍的重要组成部分。解决网络时代背景下高校关工委面临的挑战和困境，发挥关工委的独特教育优势，实现高校思想政治教育的合力，关键是要进一步创新高校关工委的教育载体，进一步丰富高校关工委的教育平台，进一步深化高校关工委的教育内涵，从而构建关工委参与高校大学生思想政治教育的有效机制。

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