文科专业《Visual Basic程序设计基础》课程教学实践与探讨

戴振华 杨 杰

(湖南科技学院 计算机与通信工程系，湖南 永州 425199 )

文科专业《Visual Basic程序设计基础》课程教学实践与探讨

戴振华 杨 杰

(湖南科技学院 计算机与通信工程系，湖南 永州 425199 )

通过对《Visual Basic 程序设计基础》课程长期的调研，并根据教学组成员教学实践，指出该课程的教学现状，提出几点教学改革的措施及意见，为高校文科专业在开设该门课程时提供一些教学参考，同时也为我校该课程改革提供方向。

面向对象；Visual Basic；教学改革；融合

0 引 言

《Visual Basic 程序设计基础》课程是高校非计算机文科专业开设的公共基础课程，是培养学生程序设计、基于面向对象进行程序开发能力的基础课程。它的主要优点体现易于学习、在编程功能较强、能够进行网络编程、而且具有方便实用的数据库，同时能为学习其他程序设计基础语言打下良好的基础，更重要的是还可培养文科学生的计算思维能力，从而提高其理性分析问题与解决问题的能力，因此，很多高校在文科专业中开设该门课程。

该课程是我校文科专业必修的公共基础课程，开设本课程旨在提高学生应用计算机解决实际问题的能力，尤其是能为专业服务。为了突破传统灌输式的教学方法，更好地培养学生的基于计算机的分析能力、提升实际操作能力，使学生更好地独立思考问题，逐渐提高创新思维的能力，积极进行教学改革是很有必要的。通过该课程多年的教学实践，并凝结本教研室多位老师的智慧，得出以下观点和意见，供各位教学专家探讨。……